MSI组合功能器件的设计应用

1、南通大学电工电子实验中心,数字电子技术实验课程,下翻,上翻,退出,实验三,MSI,组合功能器件的设计应用,实验目的,实验原理,设计举例,实验内容,仪器与器材,南通大学电工电子实验中心,数字电子技术实验课程,下翻,上翻,退出,一,实验目的,1,掌握数据选择器、译码器和全加器等,MSI,的组合原理及基本功能,2,掌握,MSI,组合功能件的应用,南通大学电工电子实验中心,数字电子技术实验课程,下翻,上翻,退出,二、实验原理,数据选择器,74153,通用译码器,74138,全加器,74283,南通大学电工电子实验中心,数字电子技术实验课程,下翻,上翻,退出,MUX,EN,0,1,2,3,1Y,2Y,S

2、T,1,0,A,1,A,0,1,D,3,1,D,2,1,D,1,1,D,0,2,D,ST,2,1,2,D,2,2,D,3,2,D,0,1,ST,0,A,1,A,0,D,1,D,3,D,2,D,Y,数据输入,选通输入,选择,输入,74153,2,1,选通输出,a,国际逻辑符号,b,惯用逻辑符号（半片,双,4,选,1,数据选择器,74153,的逻辑符号,ST,南通大学电工电子实验中心,数字电子技术实验课程,下翻,上翻,退出,一片,74153,中有两个,4,选,1,数据选择器,选通输入端,低电平有效,选择输入端为两,个数据选择器共用,数据输出,Y,的逻辑表达式,0,1,3,0,1,2,0,1,1,0

3、,1,0,A,A,D,A,A,D,A,A,D,A,A,D,ST,Y,南通大学电工电子实验中心,数字电子技术实验课程,下翻,上翻,退出,BIN,OCT,EN,0,1,2,0,A,1,A,2,A,A,S,B,S,C,S,0,1,2,3,4,5,6,7,0,Y,1,Y,2,Y,3,Y,4,Y,5,Y,6,Y,7,Y,0,A,1,A,2,A,B,S,C,S,0,Y,1,Y,2,Y,3,Y,4,Y,5,Y,6,Y,7,Y,A,S,74138,译,码,输,出,译码输入,使能输入,a,国际逻辑符号,b,惯用逻辑符号,3,线,8,线译码器,74138,的逻辑符号,南通大学电工电子实验中心,数字电子技术实验课程

4、,下翻,上翻,退出,A,S,0,C,B,S,S,只有当,时,74138,正常译码,负脉冲输出的脉冲分配器,1,数据信息的反码,2),输入数据信息,地址码,输出数据信息,出,输入数据信息,地址码输,0,1,C,A,S,S,B,S,A,S,L,S,S,H,S,C,B,A,南通大学电工电子实验中心,数字电子技术实验课程,下翻,上翻,退出,a,国际逻辑符号,b,惯用逻辑符号,74283,逻辑符号,1,n,FC,74283,0,A,1,A,2,A,3,A,0,B,1,B,2,B,3,B,n,C,0,3,0,3,0,3,P,Q,CI,CO,0,F,1,F,2,F,3,F,4,1,13,10,9,5,3,1

5、4,12,6,2,15,11,7,0,B,1,B,2,B,3,B,0,A,1,A,2,A,3,A,1,n,FC,n,C,0,F,1,F,2,F,3,F,南通大学电工电子实验中心,数字电子技术实验课程,下翻,上翻,退出,被加数和加数均为,4,位二进制数,可以组成全减器、补码器或实现其他逻辑功,能等电路,二进制全加器可以进行多位连接使用,南通大学电工电子实验中心,数字电子技术实验课程,下翻,上翻,退出,三、设计举例,1,利用,4,选,1,数据选择器实现有较多变量的函数,ST,0,A,1,A,0,D,1,D,3,D,2,D,Y,74153,2,1,O,A,B,D,E,C,F,F,C,F,AB,ABC

6、,F,B,A,BDE,A,C,B,A,E,B,A,D,B,A,Y,F,C,AB,F,B,A,DE,C,B,A,E,D,B,A,Y,F,C,AB,F,B,A,DE,C,B,A,DE,B,A,南通大学电工电子实验中心,数字电子技术实验课程,下翻,上翻,退出,从上述例子可见，数据选择器的地址变量,一般的选择方式,2,选择一组具有一定物理意义的量,1,选用逻辑表达式各乘积项中出现次数最,多的变量（包括原变量和反变量），以简化,数据输入端的附加电路,南通大学电工电子实验中心,数字电子技术实验课程,下翻,上翻,退出,2,3,线,8,线译码器实现全加器,BIN,OCT,EN,0,1,2,0,A,1,A,2,

7、A,A,S,B,S,C,S,0,1,2,3,4,5,6,7,1,n,S,1,n,C,实现全加器逻辑图,南通大学电工电子实验中心,数字电子技术实验课程,下翻,上翻,退出,n,A,n,B,设,位向本位的进位,分别是被加数和加数,是本位向高位进位,是和数。全加器的逻辑表达式为,n,n,n,n,n,n,n,n,n,n,n,n,n,S,A,B,C,A,B,C,A,B,C,A,B,C,是低,1,n,C,n,S,7,4,2,1,7,4,2,1,Y,Y,Y,Y,Y,Y,Y,Y,1,n,n,n,n,n,n,n,n,n,n,n,n,n,C,A,B,C,A,B,C,A,B,C,A,B,C,1,3,6,7,3,5,6

8、,7,Y,Y,Y,Y,Y,Y,Y,Y,n,C,南通大学电工电子实验中心,数字电子技术实验课程,下翻,上翻,退出,四、实验内容,2,使用一个,3,线,8,线译码器和与非门设计一,个,1,位二进制全减器，画出设计逻辑图，检测并,记录电路功能,1,利用,4,选,1,数据选择器设计一个表示血型遗,传规律的电路，画出设计电路图，检测并记录,电路功能,3,利用两个,4,位二进制全加器和与非门，设,计一个,1,位,NBCD,码的全加器，画出设计电路图,检测电路功能。记录下列运算式的实验结果,0000+0100,0111+0010,0100+0110,0101+0111,1000+0111,1001+1001,南通大学电工电子实验中心,数字电子技术实验课程,下翻,上翻,退出,五、仪器与器材,1,数字实验箱,