七年级下第四单元知识复习

1、七年级下第四单元知识复习课题体裁作者艺术手法文章内容、主题社戏小说（二要 素：人 物、故 事情 节、环 境）鲁迅1、鲜明的人物形象 文章成功的刻画 了淳朴可爱的农 村孩子形象，如 阿发和双喜；也 塑造了淳朴乡民 的形象，以六一 公公为代表。2、详略安排得当3、成功的景物描写作品以饱含深情的优美笔触， 刻画了一群农家子弟栩栩如 生的形象，表现了劳动人民淳 朴、善良、友爱，无私的美好 品德，展示了农村自由天地中 充满诗情画意的儿童生活画 卷。表达了作者对劳动人民的 深厚情感和对摆脱封建束缚 的自由生活的向往。安塞腰鼓散文刘成章大量的比喻和排比这篇散文，通过对安塞腰鼓的 场面描写，歌颂了激荡的生命

2、和磅礴的力量，这是生命和力 量的宣泄，这是人情和自由的 挥洒，这是中华民族和黄土高 原特有的一种文明，一种文 化。于诗意中追求永恒的精神 力量的安塞腰鼓，已成为中华 民族坚强不屈、蓬勃向上。积 极进取的精神象征。 它是咼原 生命的火烈颂歌，是民族魂魄 的诗性礼赞。竹影散文丰子恺： 我国现代 著名的画 豕、文学 豕、美术 和音乐教 育家，是 一位多方 面卓有成 就的文艺 大师。这篇文章通过回忆几个小伙 伴带着童趣画竹影，以及爸爸 给小伙伴谈画的童年小事的 回忆，引出对中国画的艺术体 验。说明艺术并不是高不可攀 的，儿童早其童稚活动中也可 能会在艺术上有所发现，进行 艺术创作，关键是要善于让他 们

3、学会在生活中感受艺术。另 夕卜，课文还表现了爸爸的循循 善诱，因势利导的教育方法， 说明爸爸是一个有文化品味 和艺术修养，同时又对孩子们 充满爱心的一个人观舞记散文冰心：现 在女作 家，儿童 文学豕。原名谢婉 莹。诗集排比和拟人本文以排比和拟人的修辞手 法，描写并介绍了卡拉玛姐 妹优美的印度舞蹈，为我们 展示了印度文化和艺术的风 采，表现了印度民族文化的 博大精深，也表达了中印两繁星春水国人民间的深厚友谊。口技笔记小 说林嗣环 选自虞 初新志 是古代的 笔记小 说，由清 代涨潮编 选。正面描写和侧面烘托 相结合。作者通过对口技表演中各种 各样声音的生动逼真的描 摹，赞扬了京中善口技者的 高超技

4、艺，反映了我国古代 口技艺人的智慧和才能。识记字词：撺 duo () f q)水 归 x ing() 飞 ji m() k mg()奋 hu 1()暗j i()绊m?()然rcng()杂 b?()击 烧 zhu?()奔 t u)大 cha()大 w 0()qia)意疏 m 1)包 lu?()朱 she()口头 ch di()cenc i()不齐清 yng() y i()哑 静 m 0() 端n ing()pinc 0()cm()然ch en()视 变 hu dn()多 z i() 本色 d aigh dig () 低回 w dizhu di()ch izh c()风云 浑身 xi ash 0)

5、高视 ku?bo() 尽态 j iy cn()x ix i()相通成语积累： 形容声势威力很大。()风云呼吸相关联，比喻关系密切。()形容气概不凡或态度傲慢。高()()步赞美看到的事物好到了极点叹为()口技一：默写京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，口技人坐屏障中,。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下,， 。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼， 。又一大儿醒， 。当是时，妇手拍儿声，儿含乳啼声，大儿初醒声， ，一时齐发，众妙毕备。 ，以为妙绝。未几，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，。 ，稍稍正坐。忽一人大呼火起，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿

6、齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百 千犬吠。 ，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，抢夺声，泼水声。 ，无所不有。虽人有百手，手有百指，；人有百口，口有百舌， 。于是宾客无不变色离席，。忽然抚尺一下，。撤屏视之，。二：基础积累1、口技的作者是 朝的 ，这篇文章节选自 朝编选的笔记小说。2、注音。少顷（ ）哗（ ）犬吠（） 呓语（） 大啼（）絮（ ）叱（ ）齁（ ） 咳嗽（） 间（）曳（ ）许许声（）几欲先走（）撤屏（）3、用“ /”给下列句子划分停顿。（ 1）口技人坐屏障中（ 3 ）遥闻深巷中犬吠（ 5 ）中间力拉崩倒之声（ 2）但闻屏障中抚尺一下（ 4）满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，

7、默叹，以为妙绝。（ 6）于是宾客无不变色离席4、下列各组词义相同的一组是（）A 、指：手有百指不能指其一端E、善：京中有善口技者择其善者而从之C、毕：众妙毕备群响毕绝D、坐：满坐寂然口技人坐屏障中5、下面对课文理解不正确的一项是（）A、本文描写一场精彩的口技表演，表现了京中善口技者的高超技艺。E、本文既可以当作场景描写的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。C、听众的反应烘托了口技表演之善，属正面描写。D、文章结尾处道具的重现，强调其表演工具的简单，突出其技艺在“口”，点明题意。6、翻译下列句子：一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。于是宾客无不变色离席，

8、奋袖出臂，两股战战，几欲先走。（4）宾客意少舒，稍稍正坐。5）俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。7、用原文填空：文中极写声响的多杂，盛赞表演者口技之善”的语句:文中写口技表演的以假乱真、惊慌欲逃的语句:总写失火的声音之逼真的句子： 侧面烘托口技人表演技艺高的句子是什么（写出两句即可）8、回答下列问题：（1）、选文第1段交待了哪些事？在全文中有何作用?（2） 、课文依次描写了 、和三个情景，目的在于 ，即是紧扣文中的一个 “”字。_（3）、课文中描写了听众的哪几处表现？这些描写有什么作用？O（4）统领全文的关键字眼是，作者是通过描写来体现的。（5）、文章开头和结尾一再强调道具的简单，有什么作用

9、？9、辨析下列表示时间的词语，将它们的序号分别填在横线上。（小心哟！）A.少顷 B.既而 C.是时 D. 时 E.未几 F.忽 G.俄而 H.忽然表示突然发生：表示同时发生：表示相继发生：表示在特定的时间内发生：表示过了很短时间就发生： 10、词类活用（1）京中有 善口技者 善：形容词作动词， （ 2）妇抚儿乳 孚L:名词做动词， （3）宾客意少舒 少：形容词做副词， （ 4）不能名其一处 名：名词做动词，（5）会宾客大宴 宴：名词用作动词， （6）侧目 目：名词用作动词，11、古今异义 会宾客大宴古义今义微闻有鼠作作索索中间力拉朋倒之声两股战战几欲先走虽人有百手但闻屏障中抚尺一下宾客意少舒1

10、2、一词多义指:1.手有百指绝：1.以为妙绝2.不能指其一端2.群响毕绝妙:1.众妙毕备指：1.手有百指2.以为妙绝2.不能指其一端作:1.有鼠作作索索间：1.中间力拉朋倒之声2.百千齐作2.遂于外人间隔是:1.当是时坐：1.满坐寂然2.问今是何时2.众宾团坐三、拓一一拓展延伸。1中考链接遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿 乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿 含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微 笑，默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索

11、，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾 客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭， 百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许 声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有 百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先 走。11、表演者摹拟深夜中一户四口的情景，读来如临其境，如闻其声。全文从三个方面突出表演者技艺高 超：、。12、 与“宾客意少舒”中“舒”的意思相同的是（）A、心情舒畅E、动作舒缓C、舒筋活血13、 与“不能名其一处”中“名”意思相同的是