小班教案好朋友

1、小班教案：好朋友小班教案：好朋友 活动目标1. 激发幼儿喜欢与他人交往的美好情感。2. 大胆说一说自己好朋友的名字，增进幼儿之间的了 解。活动准备1. 课件：照片 -好朋友2. 音乐：找朋友活动过程1. 音乐游戏找朋友导入活动 幼儿跟音乐一起唱起来、跳起来，去找一找自己的朋 友。2. 教师引导幼儿大胆说一说自己好朋友的名字。 教师：刚才大家都找到了自己的好朋友，谁愿意告诉 老师你的好朋友是谁？3. 帮助幼儿初步比较自己和好朋友的相同和不同之处 教师：请你告诉大家你是男孩还是女孩？ 你的好朋友呢？你们两个谁高？4. 感知同伴之间交往的方法。 教师引导幼儿思考： 两个小伙伴在路上相遇时，该怎样打招

2、呼？小班教案：好朋友 活动设计背景 根据中班幼儿音乐教育的活动目标，及中班幼儿的年 龄特点。个人觉得这是一首很适合培养幼儿感知和大胆表 现自己情感和情绪的歌曲。特别是在歌曲创编表演的环节， 不但可以激发幼儿的已有的经验，满足幼儿的需要，还可 以培养幼儿的想象力和表现力。因而，设计了此活动，即 以歌唱为主的活动和以歌表演为主的活动 , 以培养幼儿感知 和表现歌曲变化的能力，及培养幼儿的想象力和表现力。活动目标1、激发幼儿与同伴友好相处的情感。 2、理解儿歌内 容，学习有表情地朗诵。 3，感受与好朋友友好相处的快 乐。教学重点、难点 重点：让幼儿理解诗歌内容，能大胆地在集体面前朗 诵诗歌，难点：理

3、解儿歌，表现儿歌活动准备 1、小狗，小鸭，娃娃的贴绒或磁性教具及相应的头饰 2、录音机；磁性黑板一块 3、 幻灯片、歌曲录音活动过程师：小朋友们好！幼：老师好！、激发幼儿活动兴趣，谈话导入主题。1、小朋友，你们有好朋友吗？你的好朋友是谁？2、你看到好朋友时会怎么说，怎么做？ 3. 每个小朋友 都有自己的好朋友，那 么你们知道小动物是怎么交朋友的 吗，让们一起来看一看 。 二、欣赏儿歌，理解儿歌内容 教师先朗诵儿歌。 提问：儿歌中谁和谁是好朋友？ 1、儿 歌中两只小狗见了面是怎么做的2、小鸭见了面是怎么做的？ 3、两个娃娃见了面又是怎么做的？师：你觉得他们是好朋友吗？你听到歌曲中的小朋友是怎样互

4、相帮忙 、？ 从哪里看出来他们是好朋友呢？ 三、学习儿歌 师：“这 首儿歌好不好听呀？那么，现在们一起来学一学这首儿歌， 好吗？。”那先跟着读一遍吧。好，都学会了吧 。们现 在来加上一些简单的动作，一起演唱歌曲吧。请幼儿进行集体郎诵 个别朗诵、男女分组朗诵 ，最后老师弹琴，你们按节 奏来演唱好吗？真好听，小朋友们唱的很棒。四、表演 分别请幼儿分别戴上小狗、小鸭、娃娃头饰个好朋友 表演儿歌。附：儿歌好朋友两只小狗见了面，互相亲亲鼻子尖；两只小鸭见了面，尾巴摇摇头点点；两个娃娃见了面，亲亲热热把手牵教学反思这不仅仅是一次音乐活动，通过孩子对歌词的深入理 解，让孩子意识到：和朋友在一起游玩的快乐。这是一个 非常好的社会性教育素材，让孩子在唱一唱、跳一跳的过 程中，通过自身的情感体验，萌发和同伴积极交往的良好 社会性。在教学时还可以配上一定的肢体动作，帮助幼儿 理解歌词。如还是没有掌握，那么在平时的安静时间，老 师带着多唱几遍。或者在平时吃饭、游戏时打开录音，让 幼儿多听听。玩游戏时小朋友不小心摔倒了，你会怎么做？ 教师小结：小朋友路上相遇时可以说“你好”，或直呼 其名，表示打招呼。看到小朋友有了困难，要赶快去帮助，朋友之间要相 互关心。5. 情景表演幼儿和自己的好朋友相遇打招呼，两个好朋友见面后 可以交换照片， 相互抱一抱，拉拉手等传递友情，教师帮助幼儿把照 片贴在朋友树上