二年级阅读理解单元测试题含答案 1

1、阅读理解单元测试题(含答案) 1 一、二年级语文下册阅读理解训练 阅读下文，回答问题。1 天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼 不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。 从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐_起来，花草树木渐渐 欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。_起来，江河 ）选择合适的词语的序号填在文段中的横线上。（填序号）（1 繁茂滋润 奔腾 土地渐渐_起来，花草树木渐渐_起来，江河_欢唱，大地上重新现 出了勃勃生机。 2）羿为什么要留下最后一个太阳？用横线在文段中画出相关语句。（ ”？用波浪线在文段中画出来。3）从哪些

2、语句中可以看出大地重新现出了“勃勃生机（ ；）；【答案】 （1 ）没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。2（ ）土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱。（3 【解析】 阅读回答问题。2 蜻蜓老师 一只小猫在河边钓鱼。他钓了半天，一条小鱼也没钓到。妈妈说他太爱动了，鱼儿都被 他吓跑了。就在小猫再次把鱼竿伸向河心时，发生了一件奇妙的事。 一只红红的小蜻蜓悄无声息地停落在小猫的鱼竿上。她那透明的翅膀，圆鼓鼓的脑袋， 细长的身子一动不动，仿佛原先就是长在鱼竿上的。 小猫屏住气，也一动不动，生怕把小蜻蜓惊飞了。不知过了多久，小蜻蜓早已经悄悄飞 走了，可是小猫

3、还是静静地坐着。 这时，河里的浮标动了。小猫把鱼竿一甩，一条银白色的鱼儿在半空中扑腾着。 这天，小猫钓到了好多鱼，当妈妈叫他回家的时候，望着满桶的鱼大吃一惊，妈妈问他 ”“我找到了一位老师。是怎么一回事。小猫高兴地说： _句话。）短文一共有_个自然段，第一段共有（1 ）从短文中找到合适的词语再填一填。（2 地说 _ _地坐着_的翅膀 _的身子 3）请在文中用横线画出描写小蜻蜓外形的句子。（ 是谁呢？他为什么这么说？“老师”）小猫说的（4 4；5 【答案】（1） ）透明；细长；静静；高兴（2（3）她那透明的翅膀，圆鼓鼓的脑袋，细长的身子一动不动，仿佛原先就是长在鱼竿上 的。（4）小猫说的“老师”

4、是蜻蜓。 因为蜻蜓让小猫学会了集中注意力，所以说蜻蜓是小猫的 老师。（意思对即可） 【解析】 阅读理解。3 漂走的木屋 小约翰一家住在乡下。他家没有厕所,只能到附近小河边的木屋去方便。小约翰很讨厌去那儿上厕所,因为那个地方夏天热冬天冷还很臭。小约翰决定找机会把这个木屋推到河里去, 这样他就不用到那儿去方便了。 一天,大雨过后,小河的水涨了起来。小约翰觉得是时候把木屋推进河里了。于是,他找来 让它漂走了。,很费力地将木屋推进了河里一根木棍 那天晚上,小约翰的爸爸告诉他晚饭后去柴房。小约翰知道爸爸是要打他屁股了。小约翰问:“为什么要打我?”爸爸说今天有人把木屋推到河里了是你干的,对吧?”“是的。”

5、小约翰思索了一下,对爸爸说, “今天我在学校读到一篇文章。乔治华盛顿曾经砍倒了一棵樱桃树,他承认了之后,他的爸爸并没有责怪他。”小约翰的爸爸回答说:“很好,儿子。可华盛顿的爸爸 ”当时并不在樱桃树上啊。 个自然段。_（1）短文共有 ）小约翰把小木屋推走的原因是什么？用横线在文中画出来。（2 ）3）下列说法有误的一项是（ （ 小约翰不喜欢去木屋上厕所。A. 小约翰很费力地将木屋推进了河里，漂走了。B. 爸爸不知道是小约翰把木屋推进了河里。C. 小约翰推小木屋的时候不知道爸爸在木屋里。D. ）你觉得小约翰是个怎样的孩子？（4 ）三（1【答案】 ）因为那个地方夏天热冬天冷还很臭。（2 C3）（ ）可

6、爱、调皮的孩子。（4 【解析】 阅读短文，回答问题，4 滴滴滴”,皮皮猴司机开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷。它熟悉这里的每一条路 线。 一天，小山羊去买青草，问皮皮猴:“请问，去新开的超市应该朝哪边走？甥?搱朝那边走。”哈小熊想买治疗打哈欠的药，问皮皮猴:“我想去省城的药店，请问哪有近道？”“唰唰唰!”皮皮猴随手一画，画出一张地图：在这里！小松鼠去远山釆松子，找不到路，问皮皮猴：“你能告诉我上山的路怎么走吗？”“向左转。”大家纷纷道谢离开了，皮皮猴趁着无人，暗中窃笑。哎哟，小山羊走反了路，累得气喘吁吁。按照皮皮猴的指引小松丸走到一条河边。哈小熊更生气，竟然走到了一间公共厕所。原来，皮皮猴

7、说了谎话，骗了大家。小动 物们都很生气。渐渐地，朋友们都离它而去，皮皮猴感到好孤单。皮皮猴想来想去，决定改掉说谎话的坏习惯。从那以后，皮皮猴认真地给其他小动物指 路。 （1）根据短文内容填一填。 它熟悉这里的每一条路线。所以,皮皮猴司机因_ 向皮皮猴司机问路，皮皮猴司机却骗了它们。和_、_ ）你喜欢短文中的皮皮猴吗？为什么？（2 ）开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷；小山羊；哈小熊；小松鼠1【答案】 （ ）喜欢。因为皮皮猴知错就改。（2 【解析】 5阅读下文，回答问题。当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。星星聚集排列成星座，有一些 试了试排成玫瑰，是棕榈（星星_试着排成长颈鹿，

8、_l）树，_才决定排成大熊星座。同时，还有其他的星星排成摩羯座、天龙座、金牛座、天_ 鹅座。石头就简单多了，它们只需不断变硬变重。它们是最先完成的东西。风刚开始很安静， 就好像它根本不存在似的，突然，不知怎么地，它发现自己可以吹。那时候生活就是这么简单，每样东西只要去发掘什么事最容易做就行了。对火来说容易 的事，对木头就未必；对鱼来说简单的事，对鸟就未必；对树根来说容易的事，对树枝就 未必。 ）选一选，在短文中的横线上填入表示先后的词语。（1 又 先然后最后 星星聚集排列成星座，有一些星星_试着排成长颈鹿，_是棕榈（l）树， 才决定排成大熊星座。_试了试排成玫瑰， _。_，石头学会了_，风发现

9、了（2）星星聚集排列成 ） （3）读了短文中画横线的句子，你明白了什么？（ 世界是丰富多彩的。B. A. 每种事物都有自己的特点，不能相互代替。 ）先；然后；又；最后1 （【答案】 ）星座；变硬变重；自己可以吹（2 A 3）（ 【解析】 阅读下文，回答问题。6 ）的动物语言有趣（q 狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说：“这就是我。”狗用尾巴当扇子，将自己身上的气味传向四方，让主人闻到。狗犯了错误（w），总是夹紧尾巴，防止身上的气味传 出。 猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩（m）擦，这是在说：“我爱主人。”猫摩 擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便会识趣地走开。 一只

10、狼追一只小兔，眼看就要到嘴。突然，它伤心地离去。原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴（zu）里逃走的。”凶残（cn）的 狼从不抢同伴的食物。 _三种动物的语言。、_和（1）短文介绍了_ ）想一想，它们在说什么？（2 ”主人，我错了，我下次再也不敢了。例：狗夹紧尾巴，好像在说：“ 。“_”猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说： 。“_”狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，好像在说： 画出相应的句子。3）狼为什么不追小兔？在文中用“_”（ ）狗；猫；狼1【答案】 （ ）主人，我最爱你了；不要过来，这是我的食物2（3）原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味

11、，好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴 凶残的狼从不抢同伴的食物。里逃走的。” 【解析】 课外阅读。7 乌龟与水井 一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说_喂_ ”_掉到我这儿是很危险的。伙计_请离得远一点 ”“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。 乌龟笑着说： ”“我这儿的环境与那儿不同。 水井对乌龟说： 一声跳下了井。扑通”说着，乌龟“ “什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。 乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。 ）给文章第一小节加上标点符号。（1 句话。4自然段有_（2）这篇短文共有_个自然段。第（3）“我这儿的环境与那儿不同。

12、”这句话中，“这儿”指 _，“那儿”指_ 。 （填序号） 一口水井 江河湖海 ）。）这则寓言的意思是（4 水井能关心帮助乌龟。A. 不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。B. 骄傲自大是不对的。C. ， “ ， （【答案】 1）： 2；）52（ ；）（3 B ）4（ 【解析】 读一读，做一做。小马过河（节选）8 妈妈亲切地对小马说_孩子_光听别人说_自己不动脑筋_不去试试_是不行的 _ _你去试一试就知道了_河水是深是浅（1）在选段横线处加上合适的标点符号。妈妈亲切地对小马说_孩子_光听别人说_自己不动脑筋_不去试试_是不行的_河水是深是浅 _ 你去试一试就知道了_ ）2）你怎样理解选段中小

13、马妈妈对小马说的话？（ （ 别人说的都对。A. 什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。B. 不要听了别人的话就信以为真，要自己认真思考，亲自去尝试。C. ”；，；，；，；，；。；，；。）：“【答案】（1 C ）（2 【解析】 我会读短文，回答问题。9 手影戏 宁宁在街灯下玩手影戏。 他双手一屈(q)一伸(shn)，在灯光前一照，墙壁上马上映(yn)出个黑影来：走路一顿 ，尖嘴巴一张一合，这是一只找鸡妈妈的小鸡。一顿(dn)(dn) 忽然，小鸡的对面也出现了一个手影。一_长耳朵，一_短尾巴，正在跳过来。哎呀，不能再跳了，再跳要压着小鸡了。可是 挺霸(b)道的，还在跳过来。宁 宁回头一看，一个陌生

14、的男孩也在做手影。 猫，喵，喵，向兔子扑去。哼，谁怕你？宁宁手一变，墙上出现一_ 狗。汪汪汪，狗咬猫。_ 那个男孩吓了一跳，赶紧变成了一 呜哇，呜哇，猫变成了大熊。 啊呜，啊呜，老虎要吃熊。 比老虎厉害的还有什么？宁宁想不起来，他差点儿哭了。 嗯，干嘛要跟人吵架？还是跟他和好吧。宁宁马上变出一只鸽子来：尖尖的嘴，长长的 棱，鸽子飞了起来。(ln)翅膀，扑棱 在一起，就像一对好朋友。(wi) 那个男孩也赶紧变出了一只鸽子。两只鸽子依偎 ）在第二自然段里找出两对反义词，写出来。（1 _ _（2）在文中的横线上填上合适的数量词，并说说长耳朵短尾巴的动物是什么，写在文中的 横线上。 _ 3）宁宁先后变

15、出了哪些小动物？（ 鸽子老虎 小鸡 小猫 小狗 小鸡 小猫老虎 鸽子 鸽子 大熊小狗 老虎 小鸡 小鸡小猫大熊鸽子 的翅膀。_的嘴，_）鸽子有着4（ _ ）人与人之间，不应该吵架，应该（5 ）屈；伸；张；合1【答案】 （ ）对；条；兔子；只；只2（ ）（3 ）尖尖；长长4（ ）团结友爱，和睦相处（5 【解析】 阅读下文，回答问题。10 可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心 烦。 最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只 要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。 ”“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。 大象说： 1）

16、耳朵竖起来给大象带来了哪些麻烦？用横线在文段中画出相关语句。（ ）（多选）（2）大象的耳朵耷拉着有什么好处？（ 小虫飞不进听不到声音 C. A. 赶走小虫 B. 是什么意思？请你结合生活实际说说。人家是人家，我是我）“”（3【答案】 （1）大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头 痛，又心烦。 A,C）（2（3）我吃饭喜欢细嚼慢咽，同桌总是吃得很快，可是我还是不想改，因为这样做对身体有 好处。我们都有自己的生活方式，不要轻易改变。 【解析】 阅读文段，并完成练习。11 春天来了，温暖的阳光照耀大地。 春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地

17、里钻 。河里的冰雪早已融化，雨儿在嬉水，无比欢乐。绿毯”出来了，给大地铺上了一层“ 小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在 花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞。好一个花的世界。 啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！ 句话。1）这篇短文第二个自然段共有_（ _。、_、）这段话中写到的动物有（2_ 。3（）这个短文中的中心句是_ 41）（【答案】 ）小鸟；大雁；蝴蝶；蜜蜂2（ ）春天的景色的确美！3（ 【解析】 阅读下文，回答问题12古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两 我

18、得“天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说： ”想个办法帮它们长。一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙 到太阳落山，弄得筋疲力尽。力气总算没白费，禾苗都长高了一“今天可把我累坏了! 他回到家里，一边喘气一边说： ”大截。 他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。 _个自然段。（1）选文共有 “_”画出种田人希望禾苗长得快的句子。（2）用 ）照样子，写一写。（3 _、ABAC）、_、_自言自语（ ）你想对这个人说些什么？快写下来吧！（4 4）【答案】 （1 ”我得想个办法帮它们长。（2）他在田边焦急地转

19、来转去，自言自语地说：“ ）呆头呆脑；无缘无故；无影无踪3（ （4）我们要遵循一切客观事物发展的规律，反之会适得其反。 【解析】 13我会阅读下列短文，按要求回答问题。妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细 ”的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，”妹妹高兴地跨上“马 ”笑着说：“我早回来啦！ _。”中的“它”指的是“（1）把它递给了妹妹 2）照样子写词语。（ _ _式）例：蹦蹦跳跳（AABB 指的是3）文中的“马”（ 妈妈 C. 枝条 B. 爸爸A. 。”

20、，说明_不作声（4）当妹妹转过头求爸爸时，爸爸“ ？这是一匹出色的马”5（）为什么说“ ）柳树的枝条（或者柳条也可）（1【答案】 ）高高兴兴；开开心心（2 A）（3 ）他不想答应妹妹的要求4（5）妹妹把枝条当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，“骑”着它回家了，所以说“这是一匹 。”出色的马 【解析】 14阅读下文，回答问题 蚂蚁整天辛勤地劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面 就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，经常捉虫子给它们吃。 。指的是_1）这段话中的“它们”（ 。二是_喜欢它们的原因：一是_ ， （2）“我” ”喜欢它们的句子。3）找出表现“我（ ）蚂蚁（1【答案】 ）蚂蚁勤劳；蚂蚁团结

21、（2 3）我很喜欢它们，经常捉虫子给它们吃。（ 【解析】 阅读下面的短文，回答问题。鼻子15 人们常常忘记，地球最早的时候是一只动物。对动物来说，除了视觉，嗅觉就是最重要的功能，所以地球上的各个地方都长着各式各样的鼻子。大部分鼻子长在高处，例如山崖 上。 一旦什么地方的森林着了火，地球的山崖鼻马上就会闻到，并立即把溪水引向火场，让 溪水泛滥，把火浇灭。 如果什么地方死去的动物臭气熏天，山崖鼻就会派几只山雕扑向腐尸，立即消除污秽。 这些鼻子当然也能享受草原山花的清香，深深地吸一口气，然后派遣蜜蜂飞向那里，帮 助花草生育繁殖。 选自 霍勒当世界还不存在的时候弗朗茨 _ _ 立即（1）写出下列词语的

22、近义词。常常 鼻子。）这篇短文主要写了地球的（选一选）_眼睛。 （2 鼻子长在高处。（多选）3）地球的鼻子有哪些特点请选一选。_（ 闻到火情，把溪水引向火场灭火。 闻到臭味，派出山雕清除腐尸。 闻到清香，派遣蜜蜂帮助花草生育繁殖。 ）经常；立刻1【答案】（ 2）（ ）3（ 【解析】 下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。阅读下文，回答问题 16 燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快 ”搬家！快搬家！ 你听，滴答，滴滴答答小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒

23、，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流 淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。 我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动 在雨中，我们上学去。小棍，像一群小鸭 ）找出文中表示声音的词。（1 ”在雨中的表现。2（）写出“我们 ）滴答，滴滴答答，哗啦，哗啦哗啦（1【答案】 像一群小鸭（2）我们不怕雨 【解析】 阅读下文，回答问题奇妙的天空17 ）。天空向我们展示了许多宝藏（zng 清晨，我们看到了日出，带给我们新一天的光明。一开始天空呈粉红色，慢慢地变成了 蔚蓝色，太阳像一个大火球一样升起来了。

24、有时，云彩在蓝色的天空中飞行，它们就像经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告 诉我们许多奇妙的故事。 夜幕降临了，我们看见夜空中有许多星星在闪烁（shu），就像千千万万支极小的蜡烛 在发光。 个自然段。）这篇短文共有_1（ ）找出文中描写颜色的词语。（2 _等宝藏。_）天空向我们展示了_、（3（4）云彩呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事。会有哪些形状？会是一个什 么样的故事？请你发挥想象，写一写。 41）【答案】（ ）粉红色、蔚蓝色、蓝色2（ ）日出；云彩；星星3（ ）略（4 【解析】 阅读下文，回答问题。18 聪明的华佗 华佗是我国古代有名的医生。他七岁的时候，妈妈送他到蔡医生的药

25、铺里做学徒。 蔡医生想考考小华佗。他叫华佗把两只打架的羊分开。 两只羊头对头，角对角，你顶过来，我顶过去，斗得很凶，谁也不肯让谁。华佗看了， 心想：硬拉是不行的，我得想个办法。 华佗采来鲜嫩的青草，两手各拿一把，在两只羊面前晃动。羊看到青草，都急着去吃。 这样，两只相斗的羊被华佗引开了。 蔡医生看了，很高兴，立刻收下了这个聪明的徒弟。 。_）蔡医生考华佗的问题是1（ 的孩子。2）找出写华佗心里想法的句子，从中体会到他是一个_（ 善于观察，善于思考听老师话 ）华佗的聪明表现在哪儿？（3 ）把两只打架的羊分开1 （【答案】 ）硬拉是不行的，我得想个办法。（2 ）根据事物的特点想出不同的解决办法。（

26、3 【解析】 阅读下文，回答问题。19 春天，毛毛虫斑斑从卵里钻出来，他慢慢地爬到池塘边，小鹅告诉他：“不要害怕，你很 斑斑开始有了梦想。”快就会变成一只蝴蝶呢！ 斑斑爬上一个山坡。他看见一只小白兔受伤了，昏倒在地上。 斑斑很犹豫。到底是去帮小白兔还是去变蝴蝶呢？” “ 斑斑决定去帮小白兔，他爬到小白兔的腿上，吐出丝，把伤口一圈一圈包扎起来。小白 兔的伤口不再流血了。 没等小白兔醒来，斑斑就爬远了。他爬呀爬呀，累得满头大汗 1）根据意思在短文中选出相应的词语。（ _拿不定主意。 _对未来的希望。（2）斑斑的梦想是_，当他遇到受伤的小兔的时候，他是怎样做的？用“_” 画出相关语句。 ）你认为斑斑

27、是个怎样的孩子？（3 ）犹豫；梦想1【答案】 （2）变成蝴蝶；斑斑决定去帮小白兔，他爬到小白兔的腿上，吐出丝，把伤口一圈一圈包 扎起来 ）斑斑是一个心地善良、乐于助人、有梦想的孩子。（3 【解析】 阅读下文，回答问题。20 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。 雨停了。_出来了。一条_挂在天空。_叫了。_又坐在网 上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。 ）背一背，填一填。（1 又坐在网上。叫了。_出来了。一条_挂在天空。_ ）从文段中找出下列词语的近义词。（2 _新鲜_ 慢慢 自然段描写了雨后的景色。3）文段的第_（ ）太阳；彩虹；蝉；蜘蛛1（ 【答案

28、】 ）渐渐；清新2（ 3 ，3）2（ 【解析】 阅读下文，回答问题。21 大海夺去了炎帝的女儿女娃的生命。女娃的精魂化作一只小鸟，发出“精卫，精卫”的悲呜 ， 所以，人们又叫此鸟为“精卫”。精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，她要 报仇雪恨。于是，她每天衔着小石子或小树枝，一直飞到东海，在波涛汹涌的海面上盘旋悲呜，把石子和树枝投下去，想着把大海填平。大海奔腾着、咆哮着嘲笑她：“小鸟儿，算了吧，你这工作就算干一百万年，也休想把我填平。”精卫在高空答复大海：“哪怕是干上 !”一千万年，一万万年，干到宇宙的尽头，世界的末日，我终将把你填平 ”你为什么这么恨我呢？ “ “因为你夺去了我年轻的生命，

29、你将来还会夺去更多无辜（g）的生命。我要永无休止地 ”干下去，总有一天会把你填成平地。 _。“悲鸣”的意思是（1）联系上下文说一说短文中划线的词语 ）（多选）（2）精卫为什么要填海？（ 为自己报仇雪恨。不让大海再夺去他人的生命。 C. A. 让大海屈服。 B. ）读一读精卫和大海的对话，想一想精卫有着怎样的精神。3（ ）悲伤地呜叫1【答案】 （ B,C）（2 ）精卫有锲而不舍的精神。（3 【解析】 阅读下文，回答问题。22 妈妈的手儿真巧，她做饭的手艺高超。 今天煮了细细的面条，明天蒸了圆圆的豆包。 ）味美妙。白白的馒头又松又软，胖胖的水饺滋（z 1）仿写词语。（ _、又松又软、 。_，做豆包的方法是_（2）妈妈做面条的方法是 ）妈妈做的馒头和水饺各有什么特点？分别用横线和波浪线画出相关词语。（3 4）你还知道哪些食物的做法？请你写出几个类似的词语。（ _、烙馅饼、炸油条、 ）又香又甜；又大又圆1【答案】 （ ）煮；蒸（2 ）白白的、又松又软；胖胖的、滋味美妙。3（ 4）炖鱼；炒豆角（ 【解析】 阅读下文