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1、名校名 推荐课整理和复习（一）课时1题教学教材 33 页整理和复习及练习七第3 题、第 7 题。内容学 1、通过练习使学生掌握笔算列竖式的计算方法。习 2、使学生知道笔算加、减法的联系和区别。目 3、通过复习求比一个数多几、 少几的数，使学生系统掌握解决问题的方法。标重点初步学会整理和复习的方法。难点教教师学学生准备教学过程教师活动学生活动二次备课1名校名 推荐一、完成整理和复 第1 。1、 学生分小 活 ，小 。笔算加法和减法有什么相同的地方，有什么不同的地方。相同点：学生 行小 ，在充（ 1）笔算加法和减法都要把相分交流的基 上教 再 同数位 。行 。（ 2）都是同个位算起。不同点：加 法

2、个 位上 的数 相加 满十，向十位 一减法个位不 减，向十位借一2、笔算加法和笔算减法 算 做 位加法 ，不要忘 哪些地方容易出 ？在十位数上加 上来的 1；做退位减法 ，不要忘 二、完成整理和复 第 2 。在十位数里减去退走的 1。1、通 看 你能知道什么？ 学生看 意。“母 有 45 只，公 比母 少 36 只。” （条件一）“母 有 45 只，小 比母 多 47 只。” （条件二）2、 学生根据条件提出 。（1）公 有多少只？（2）小 有多少只？教 活 学生活 二次 2名校名 推荐3、学生列式计算。第（ 1 ）题为什么用减法计算？第（2）题为什么要用加法计算？三、完成练习七第3 题。1、列 竖式 时要 注意 什 么？（相同数位对齐）2、学生列竖式计算。3、独立完成，集体订正。四、完成练习七第7 题。1、学生读题。2、学生列式计算。22-15=7五、小结：想想我们复习的这一部分内容你还有哪些不明的地方？根据学生的回答调整自己第

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