山东省淄博市临淄区第八中学初中八年级地理上册《2.1地形和地势》教案4新人教版_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐地势和地形1、知识目标：教 .了解我国地势三级阶梯分布和特点。.中国西高东低的地势对气候、河流、东西交通等方面产生的影响。学目 2、技能目标：标通过阅读图 2.1-1 和国 2.1-2 ，理解我国的地势特点及吃候、河流、交通的影响。3、情感态度价值观目标：通过读图用图，培养学生良好的学习习惯。教学我国地势三级阶梯分布和特点。重点教学难 点我国地势三级阶梯分布和特点以及对气候、河流、东西交通等方面产生的影响。学情年龄特点上：八年级学生好动、好奇、好表现。分 析知识障碍上：学生对亚洲地形知识了解不少，学习中国地形应得心应手。动机和兴趣上： 由于当前初中地理教育的现状造成了在学习地理的过

2、程中，学生没有很好的学习动机和兴趣。教学准 备多媒体课件教学过程：结合学科特点，体现单元组教学环节，学习内容，时间预测，教师活动，学生活动，自主学习设计，问题探究，单元组合作，同层竞争，人人参与，精讲足练，联系实际，点拨升华，集体备课个人备课一、学习新课1. 导入 及目标认定2. 自主学习，合作探究 ，同层评价（ 1）、读中国地形图，说说我国东西部地形有什么差异？（ 2）、读图 2.1 和图 2.2 ，并结合中国地形图，总结我国地势的基本特征。（ 3）、读图 2.1 和图 2.2 ，并结合中国地形图，了解我国地势三级阶梯的特点，并填表：1名校名 推荐三级阶梯海拔高度主要地形类型第一级阶梯分界线

3、第二级阶梯分界线第三级阶梯【德育渗透】通过读图用图，培养学生良好的运用地图学习地理的习惯。3. 小组展示交流组内交流，组间展示。4. 按需探究对我国的地势特点进行评价。1. 我国大陆地势西高东低，面向海洋，这种分布对气候和河流可能会产生什么影响？2. 河流从高一级阶梯流向低一级阶梯时，落差会有什么变化？有什么利用价值？3. 说一说我国地势对东西部之间交通往来可能产生什么影响？二、达标反馈小第一节 地形和地势结：一、地势西高东低呈阶梯状分布学科知 1地势的概念识构建 2三级阶梯的概况与板书3我国近海大陆架的分布设计4我国地势对降水、河流的影响（气候、河流流向、水能资源、交通）反思与重建一、个性学习检测题：1. 地势是指地表的总趋势。地形是地表的。2名校名 推荐2. 打开中国地形图，它展示了中国地形的高低起伏。读图2.1和图 2.1中，可以明显地看出我国西部多以为主 ，东部则以为主。因此，中国的地势总的特征是，从青藏高原向北、向东，各类地形呈逐级降低。二、课堂反馈检测题：读图 5 我国三级阶梯分布图，完成下列要求：（ 1）请在图 5 中的空白框内填写出我国的三级阶梯名称。（ 2）请写出图 5 中字母 a 表示的阶梯分界线上主要山脉的名称： （按照自东北向西南的顺序依次写出）、。（ 3）请写出图5 中下列字母表示的海域名称： b， c。（ 4）图 5 中字母 d 表示的岛屿是。（ 5

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