山东省临沂市蒙阴县第四中学初中八年级地理会考复习世界的气候教案新人教版_第1页
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文档简介

1、,名校名师推荐 ,世界的气候世界的气候课题1. 重点掌握世界气候类型的差异及其分布规律。教学目标2. 区别“天气”与 “气候”的术语。3. 世界气候类型的特点及其分布知识如何指导生活实践重点掌握世界气候类型的差异及其分布规律。教学重点世界气候类型的特点及其分布知识如何指导生活实践教学难点师的启发性讲述与生的自主探究相结合教 材 分 析小组合作学习为主与教法设想教学器材：投影仪、多媒体电脑、自然风景图片、展示教学过程的课件。教学准备教学环节导学过程学习过程备注新课导入思考以往知识创前面我们学习了“多变的天气”这节设内容，通过学习大家知道天气预报的情作用，并 养成了喜爱收听、收看天气读图、看书境预

2、报的习惯。那么请同学们说一说今并进行分析、 比较、抽象、天的天气如何？概括等思维活动过程。自展示课件：天气与气候的区别图学生自主完成探究上主主 过渡 干 知识，然后教师进行启学发性提问。习引导学生学会比较归纳。善于利用表格法比较差异。合作共建读图知了解世界各地气候是存1,名校名师推荐 ,能在差异的。应自主完成课本上53 页活用动二、三题巩固小结诊断评价作业布置与预习提纲1、2 两题的相关问题，比较一下天气与气候 的差异。板书 一、天气与气候的差别课件 天气与气候的比较时间 空间 稳定描述词语性天气短小不稳阴、晴定气候长大稳定降水气 温展示课件：气候的要素即气温和降水引导深入：（把学生的思维带入

3、下一个学生自主完成探究上的主干知识由学生以最快的速度确定所指地的气候类型学生自主完成探究上即时巩固和开放性作业2,名校名师推荐 ,程序）界牌之外的地方气候又怎么样呢？是不是与界牌一样“寒来暑往，冬去春来”呢？ 总结 看来各地的气候不是完全一样的，存在地区差异，那么差异情况到底怎么样呢？看教材提供的“世界气候的分布图” 。找 到界牌所在的气候类型区域，并看看别处还有哪些类型。 板书 二、气候类型的差异展示课件：回顾五带的划分图世界气候的差异展示课件：世界气候分布图出示世界气候类型分布图：热带、温带、寒带的主要气候类型板一、天气与气候的差别书二、气候的地区差异。设计教本节课在学习过程中应特别注意理论联系实际生活，因为本节知识难度较大，学如若脱离实际学

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