人类与环境的关系 中图版

1、第一节,人类与环境的关系,第一章,环境与环境问题,选修,6,环境保,护,中心事物不同,中心事物,周围事物,人,其他生物和非生命物质,生物,其他非生命物质,一、环境的概念及分类,周围事物不同,环境的范围不同,1,概念,指,相对并相关于某项中心事物的周围事,中华人民共和国环境法,本法所称环境是指：大气,水、土地、矿藏、森林、草原,野生动物、水生生物、名胜古迹,风景游览区、温泉、疗养区,自然保护区和生活居住区等,环境,是指以人类为中心,受人类活动不同程度影响的,自然环境,2,分类,依据：人类对其影响的程度,概念,举例,良,性,恶,性,天然环境,人,工,环,境,受人类影响较轻微,仍保留着天然生态特,点

2、的环境,原始森林、高山草甸,大漠盐湖、极地苔,原等,人类在天然环境基础上,经长期社会劳动所创,造的、须由人类介入才,能维持的环境,城市建筑、工矿设,农田水利、畜群,场等,因人类活动不合理而,遭到破坏的环境,因水土流失而成的石,山劣地、因过度放牧,而成的荒漠流沙等,二、人类与环境的关系,此漫画的主题可概括为什么？产生什么后果,人类和环境应,是什么关系呢,请你设计出模,式图,环,境,环,境,人类,社会,通过生产活动,获取各种物质,和能量,通过生产和消费,放废弃物,人,类,对,环,境,的,改,造,和,影,响,环境反作用于,人类社会,人地关系模式图,A,B,C,D,人類是不能離開環境而生存,两者关系,

3、矛盾的两方面，对立统一,互相影响、互相制约,人类与环境关系的发展阶段,人类文明处在漫长的演变过程中，在不同的,历史发展阶段，人地关系也随之而发生变化,人类对人地关系的认识是随着生产力的发展,而不断深化的,人类文明的演进,三、人类与环境关系的发展阶段,1,第一阶段（史前文明,人类以采集和狩猎为生，人类认识自然、改造自然的,能力很低,地理环境对人类社会发展的影响很大，人,类只能被动地适应环境，依赖自然，对自然具有一种,畏惧和盲目崇拜的心理（神明、图腾崇拜,人类畏惧、崇拜自然,例子,人地关系模式图,环境问题对人类的威,胁并不严重，也有,天人合一”的思想,三、人类与环境关系的发展阶段,2,第二阶段（农

4、业和工业文明,随着科学技术和社会生产力的发展，人类利用和改造,理环境,的能力不断提高。农业的出现使人类对自然的依赖性,大大减弱；工业文明提升了人在自然界中的地位,但人类单纯地把地理环境看作人类活动的场所和任意开,利用的对象，一味地从自身需求出发，盲目追求征服自然,自己当成世界的主宰，忽略了地理环境对人类社会的影响,视自然的存在,人类无视自然，试图主宰自然,人地关系模式图,人类与环境对,抗开始出现,三、人类与环境关系的发展阶段,3,第三阶段（后工业文明,日益严峻的人口、资源与环境问题，使人类开始,反思以往行为对地理环境所造成的严重后果重新认,识人类与地理环境的关系,人类在长期与环境的共存和斗争中

5、逐渐认识到,只有保持同环境的平衡和协调，才能生存和发展。于,是，确立了尊重自然、与自然和谐相处的思想。（观,念转变的标志,1972,年,斯德哥尔摩宣言,1992,年联合国“环境与发展大会”通过了,2,世纪议程，确定了世界要走可持续发展道路,人类开始寻求与自然协调发展,人地关系模式图,人类与环境,协调发展,周口店这一方水土,周口店位于北京西南郊，距市中心约,50,千米,50,万年以来相继是“北京人,50,万,30,万年前,新洞人,10,多万年前,“山顶洞人,3,万,l,万,年前,和现代人,1,万年以来,的家园。科学家利用洞,堆积物中人与动物的化石以及植物的孢子、花粉,拟出了当时人类与环境的状况,

6、在,50,万年前，这里有着适合猿人生活的环境,北边低山丘陵茫茫林海，东南边平原上森林、草原,湖沼相间，清澈丰沛的河水自北而南从这里出山进,平原。猿人们栖息在一个能容上百人休憩的宽大溶,猿人洞,里，过着渔猎采集、茹毛饮血的生活,年以后，可能是林火为他们提供了火种。以后，他,又学会了人工取火，学会了用骨针缝制皮衣，还可,在山顶洞外建造人工居所。旧石器时代的祖先们生,虽然艰苦，却为后人留下了青山绿水依旧的环境,几十万年过去了，到了近一万午前，这里的人类离开了,先世代居住的山洞，移居到平原上生活，四五千年前开始了,业生产。可以推想，周口店地形、土壤条件优越，应是最早,行农业开发的地区之一。三千年前西周

7、燕国人在周口店东南,10,千米处建起了都城，金、元、明代也相继在北京建都，大,模建筑用材取自西山山地，历代的砍伐使当地林木荡然无存,水土流失加剧，河流泛滥频繁,20,世纪,60,年代在周口店的北部建起了石油化工厂，高高,烟囱上浓烟滚滚、火炬熊熊,河流成了化工厂的排污沟,年代以来，以小水泥厂和小煤窑为代表的乡镇工业进一步污,了本区环境，人类与环境的矛盾更加突出。人们不禁要问,破坏生态造成污染为代价的经济发展模式还能延续多久,1,在远古时代，周口店的居民与环境,之间的关系有什么特点,原因是什么,思考,古人类与环境处于原始的平衡状,态，具有低水平协调的特点。原因,是当时生产力水平低下，对环境影,响微

8、弱,2,农业文明以来，周口店的居民与环境,的关系出现了什么问题,原因又是什么,思考,农业文明以来，周口店居民与环,境的关系日益紧张，生态破坏，环,境污染。原因是人口过度增长、只,顾短期经济效益,思考,3,进入,21,世纪，周口店乡是如何,对待人类与环境的关系的,人们对环境与发展的关系终于有,了正确的认识。进入,21,世纪，周口,店乡加大了环境整治力度，关停污,染企业，处理石化区废水，治理周,口河，造林绿化，保护“北京人,遗址，发展旅游业,思考,4,你是如何理解人类和环境之间关系的,人类和环境之间相互影响、相,互制约。人类活动影响了环境，反,过来环境也会制约人类，作用力越,大则反作用的制约力越大

9、。人们必,须正确认识二者的关系，遵循自然,环境，顺应自然环境，使二者真正,达到协调,悲观派,过分强调环境对人类社会发展的制约作,用而忽略了人类的主观能动性,活动,20,世纪,70,年代围绕环境与发展问题,国际上出现了“悲观派”与“乐观派”的大,论战,乐观派,则过分强调人的主观能动性，而忽地理,环境对人类社会的发展影响,将下列选项序号填人与结构图中相应的字母后面,改善环境质量,人类与环境统一,控制人口数,量,提高人口素质,对立,物质资料生产,统一,4,6,5,3,1,2,山区植被破坏，引起水土流失加剧，导,致河湖淤积，河床边浅，排水和蓄水能力下,降，洪涝灾害加剧,史载南宋时期“沅湘间多山，农家惟

10、种粟,且多在岗埠，每欲播种时，则先伐其林，纵,火焚之,地遇雨，浮沙随水,下江，故江底沙淤日积，水势年增。,1,请用地理学原理分析长江流域“水势年,增”的原因,环境是人类活动的场所和任意开发的,象，忽略了地理环境对人类社会的影响,2,上题所述的人对自然环境的认识是怎样的,中上游植树造林，保持水土；平原,地区退耕还林、兴修水利、加固堤坝,疏浚河道等,3,从人地协调发展的角度考虑，长江流域应该,取的措施是什么,1,甲图所示三种社会形态中，哪些属于,乙图所示人地关系原理的范畴,2,在我国江南丘陵地区广泛修建梯田,直接造成的生态环境变化有哪些,农业文明,工业文明,森林减少、生,物多样性减少,水土流失加剧

11、,生态系统变得,脆弱,教材,P6,阅读,思考,题,1,（答案略,2,四者之间关系发展演变的动态过程,阶段,I,人口增长缓慢，生产力技术水平较低，人类对环境,影响不大,阶段,II,生产力的发展，科技的进步，可利用资源的,增加加速了工业化进程，人类对环境的影响加大。后,期人口持续增长，环境污染不断加剧，人地关系恶化,阶段,III,人类逐渐认识到这种不顾及环境本身价值，以损,环境为代价来换取经济增长的片面发展模式对人类本身的危,从而重新审视自己的行为，关注环境问题，协调人地关系,现可持续发展,阶段,IV,人地协调发展,四、形成正确的环境伦理观,1,环境伦理的定,义,主要是指人对自然的伦理。它涉及人类

12、在处理,与自然之间的关系时，什么是正当、合理的行为,以及人类对于自然应当承担怎样的义务等道德问题,2,环境伦理观与传统伦,理观的区别,传统伦理观是人与人之间关系的规范和约束,环境伦理观不仅表现在人与人之间的利益维护，还,表现在人与自然之间的利益维护,3,正确的环境伦理观,主要内容,基本要求,主要依据,尊重与善,待自然,关心个人,并关爱人,类,着眼当前,并思虑未来,必须做到尊重地球上的,一切生命物种，尊重自,然生态的和谐与稳定,顺应自然规律,自然界既是人类的生存环境,又给人类提供多种多样的资,源,解决环境问题，保护地球,环境，需要全人类的共同,努力，关心个人必须首先,服从于关爱全人类的大局,环境

13、问题还涉及到人与人,与国家、地区与地区之间利,关系的调整，存在着不同社,体之间利益以及价值观的冲,坚持可持续发展思想，对子,孙后代的利益以及未来价值,予以更多的考虑，并从后代,人的立场上对我们当前的环,境行为做出道德判断,与自然界其他生物一样，人,统一具有繁衍和照顾后代的,能，不同于其他生物在于人,还意识到对后代承担的道德,务与责任,案例研究,环境伦理的先驱,练习,1,关于一定历史时期人地关系的叙述正确的是,A,在采集狩猎文明时期，人类受环境的制约比较小,B,农业文明时期，人地关系全面呈现不协调,C,产业革命后人地关系开始出现矛盾，局部地区产生环境问,D,到了近代，人们对人地关系的认识逐渐走向

14、系统化和科学,2,人类赖以生存和发展的地理环境是指,A,由各种自然要素组成的自然环境,B,人类在自然基础上改造的人工环境,C,以人类为中心的地理环境,D,所有生物及其生存环境组成的生物圈,以人类为中心事物，周围,其他生物和非生物物质的,总和，既包括受人类影响,较小的自然环境，也包括,人类长期社会劳动创造的,社会环境,3,下列的社会发展阶段与人地关系搭配错误的是,A,第一阶段人类畏惧自然、崇拜自然,B,第三阶段人类无视自然、试图主宰自然,C,第一阶段人类萌发了“天人合一”的思想,D,第三阶段人类开始寻求与自然的协调发展,4,下列不属于自然环境的是,A,高山草甸,B,极地苔原,C,因过渡放牧造成的

15、荒漠流沙,D,大漠盐湖,5,下列不符合正确的环境伦理观的是,A,征服自然,B,人是自然界生物链上的一个环节,C,人是自然界食物链上的一个环节,D,人与自然协调发展,6,下列体现新的环境观的是,A,草原发展畜牧业，载畜量越多越好,B,山地丘陵植树造林，严禁砍伐,C,封山育林，定期开禁,D,大量使用化肥、农药，促进农业高产稳产,不是井里没有水，而是你挖的,不够深,不是,成功来,得慢,而是你,努力的,不够多,孤单一人的时间使自己变得优,秀，给,来的人,一个惊,喜，也,给自己,一个好,的交代,命运给你一个比别人低的起点,是想告,诉你,让你用,你的一,生去奋,斗出一,个绝地,反击的,故事,所以有,什么理

16、,由不努,力,心中没有过分的贪求，自然苦,就少,口里不,说多余,的话,自然祸,就少,腹内的,食物能,减少,自然病,就少,思绪中,没有过,分欲,自然忧,就少,大悲是,无泪的,同样,大悟无,言。缘,来尽量,要惜,缘尽就,放。人,生本来,就空,对人家,笑笑,对自己,笑笑,笑着看,天下,看日出,日落,花谢,花开,岂不自,在，哪,里来的,尘埃,心情就像衣服，脏了就拿去洗,洗，晒,晒，阳,光自然,就会蔓,延开来,阳光,那么好,何必,自寻烦,恼，过,好每一,个当下,一万,个美丽,的未来,抵不过,一个温,暖的现,在,无论你正遭遇着什么，你都要,从落魄,中站起,来重振,旗鼓,要继续,保持热,忱，要,继续保,持微

17、笑,就像,从未受,伤过一,样,生命的美丽，永远展现在她的,进取之,中,就,像大树,的美丽,是展,现在它,负势向,上高耸,入云的,蓬勃生,机中,像,雄鹰的,美丽,是展现,在它搏,风击雨,如苍天,之魂的,翱翔中,像江河,的美丽,是展,现在它,波涛汹,涌一泻,千里的,奔流中,有些事，不可避免地发生，阴,晴圆缺,皆有规,律，我,们只能,坦然地,接受,有些事,只要,你愿意,努力,矢志不,渝地付,出，就,能慢慢,改变它,的轨迹,与其埋怨世界，不如改变自己,管好,自己的,心，做,好自己,的事,比什么,都强,人生无,完美,曲折亦,风景,别把失,去看得,过重,放弃是,另一种,拥有,不要经,常艳羡,他人,人做到,

18、了，心,悟到了,相信,属于你,的风景,就在下,一个拐,弯处,10,有些事想开了，你就会明白,在世,上，你,就是你,你痛,痛你自,己，你,累累你,自己,就算有,人同情,你，那,又怎样,最后,收拾残,局的还,是要靠,你自己,11,人生的某些障碍，你是逃不,掉的,与其费,尽周折,绕过去,不如,勇敢地,攀登,或许这,会铸就,你人生,的高点,12,有些压力总是得自己扛过去,说出,来就成,了充满,负能量,的抱怨,寻求,安慰也,无济于,事，还,徒增了,别人的,烦恼,13,认识到我们的所见所闻都是,假象,认识到,此生都,是虚幻,我们,才能真,正认识,到佛法,的真相,钱多,了会压,死你,你承受,得了吗,带，带,

19、不走,放，放,不下,时时刻,刻发悲,心，饶,益众生,为他人,14,梦想总是跑在我的前面。努,力追寻,它们,为了那,一瞬间,的同步,这就,是动人,的生命,奇迹,15,懒惰不会让你一下子跌倒,但会在,不知不,觉中减,少你的,收获,勤,奋也不,会让你,一夜成,功，但,会在不,知不觉,中积累,你的成,果。人,生需要,挑战,更需要,坚持和,勤奋,16,人生在世：可以缺钱，但不,能缺德,可以失,言，但,不能失,信,可以,倒下,但不能,跪下,可以求,名，但,不能盗,名,可以,低落,但不能,堕落,可,以放松,但不,能放纵,可以虚,荣，但,不能虚,伪,可,以平凡,但不,能平庸,可以浪,漫，但,不能浪,荡,可以,

20、生气,但不能,生事,17,人生没有笔直路，当你感到,迷茫,失落时,找几,部这种,充满正,能量的,电影,坐下来,静静欣,赏，去,发现生,命中真,正重要,的东西,18,在人生的舞台上，当有人愿,意在台,下陪你,度过无,数个没,有未来,的夜时,你就,更想展,现精彩,绝伦的,自己,但愿每,个被努,力支撑,的灵魂,能吸引,更多的,人同行,19,积极的人在每一次忧患中都,看到一,个机会,而消,极的人,则在每,个机会,中看到,了某种,忧患,莫找借,口失败,只找,理由成,功,20,每一个成就和长进，都蕴含,着曾经,受过的,寂寞,洒过的,汗水,流过的,眼泪,许多时,候不是,看到希,望才去,坚持,而是坚,持了才,

21、能看到,希望,有时候，我们活得累，并非生,活过于,刻薄,而是我,们太容,易被外,界的氛,围所感,染，被,他人的,情绪所,左右,身材不好就去锻炼，没钱就努,力去赚,别把,窘境迁,怒于别,人，唯,一可以,抱怨的,只是,不够努,力的自,己,大概是没有了当初那种毫无顾,虑的勇,气，才,变成现,在所谓,成熟稳,重的样,子,世界上只有想不通的人，没有,走不通,的路,将帅的,坚强意,志，就,像城市,主要街,道汇集,点上的,方尖碑,一样,在军事,艺术中,占有十,分突出,的地位,世上最美好的事是：我已经长,大，父,母还未,老,我,有能力,报答,父母仍,然健康,没什么可怕的，大家都一样,在试探,中不断,前行,时间就像一张网，你撒在哪里,你的,收获就,在哪里,纽扣,第一颗,就扣错,了，可,你扣到,最后一,颗才发,现。有,些事一,开始就,是错的,可只,有到最,后才不,得不承,认,世上的事，只要肯用心去学,没有一,件是太,晚的,要始终,保持敬,畏之心,对阳,光，对,美，对,痛楚,别再去抱怨身边人