新苏教版四年级语文上期期中突破试题

1、新苏教版四年级语文上期期中突破试题（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _一、填空题。（共30 分）1. 先把句子补充完整，再选择填空。（填序号）志当 _。有志不在 _。 _事竟成。1.他五岁时就在全国绘画比赛中获得了金奖，真是_。2.爱迪生经过上千次的实验，终于获得了成功，这真是_。2. 连一连。走着 _ 粮食穿着 _ 斗笠戴着 _ 山路挑着 _ 草鞋3. 看拼音写汉字。kng xshn li ngmn ru kixu n_wn y nhxi j jng hush nzhn xi n kng h u_4. 照样子写一写。例：敬爱的（总理）欢乐的 _难忘的 _例：一条条（龙船）一串串 _一只

2、只 _5. 给生字选择正确的读音。纸 _（zzh）是_（ ssh ）莲 _（li nl n）里_（ nl）6. 看拼音，写词语。yu yzng h jn du nf p ng1 / 6_dng y nghuy nshn ji nt u zh _7. 解 。志： _巍巍： _少 ： _ ： _ 士： _拊掌： _ ： _ 然之： _8. 句子，看拼音写字 。hng_水 百姓 来了无数zi n n_。大禹 r n_ 治水要 ，带 着百 姓 疏 通 河do_， 终 于 治 好 了 洪 水 ， 恢 复 了 农y生chn_。9.在括号里填上合适的量 。粒缕艘番片层株支摞一 _画 一_石子 一_帆船一 _

3、话语 一_草 一_微云一 _歌曲 一_柳 一_ 漪10. 字典，根据意思填空。小明不 “ 色各异 ”中的 “异 ”字。他在字典 “部首冃 ”中 到 _部，然后在 “ 字表 ”的第 _画中找到 “异 ”。翻开字典，他看到了“异 ”字有如下的 思：有分 ；不相同。奇异；特 。惊奇：奇怪.另外的； 的。分开：离异。他 ，“ 色各异 ”中的 “异 ” 第 _ 。二、综合练习题。（共30 分）1. 照 子用划 的 写句子。狐狸仔 瞧了瞧 开的奶酪。奶酪全被他吃光了。2. 根据拼音 写，要注意行款整 。“shn w y h n y， dn ij 。yn do le p ql i， gn sh ng q ，

4、zu d o s y ng d 。”3. 一 常 三落四，比如上 了才 忘 作 本，出去春游忘 水 一 十分苦 ，他决定向黄霏霏 教。 完成下面的 。 一 ：黄霏靠，你好！我想向你 教一个 ，可以 ？黄霏霏：可以呀！你 ！2 / 6龙一鸣：我 _你说我该怎么做才不会犯这样的错误？黄霏霏：你可以 _龙一鸣：这个办法真好！谢谢你！黄霏霏：不用谢！4. 看图写话。看看下面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样？快把你想到的写下来吧！5. 用钢笔描红。梁骤枣搏6. 将下面的字正确、端正、整洁地写在对应的田字格内。峻和难附显势昌众意慧蓄景团国匠司7. 照样子，写一写。bpmfbpm

5、 f8. 抄句子，体味情感。小熊高兴极了，不停地说：“欢迎你们！欢迎你们！”9. 先看图，判断图中哪些是不文明行为，哪些又是令人感到温暖的行为，然后补充句子，发表自己的看法。3 / 6龙一鸣：图一中 _就是不文明行为，这样做_。黄霏霏：对，图二中 _也是不文明行为，我们应该_。壮壮：生活中，我也看到过一些不文明行为，如_。依依：其实，生活中也有许多令人感到温暖的行为，如_。这些行为值得表扬，值得我们学习。龙一鸣：对于不文明行为，我们要制止，要教育；同时对于感人的行为，我们要学习，要宣传，这样可以让我们的社会更文明，更美好！10. 你平时喜欢玩什么？有没有玩得特别开心、印象特别深刻的经历？回忆一

6、下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程写下来，和大家一起分享你的快乐。那次玩得真高兴我是个活泼可爱的孩子，我喜欢玩_、_和_，其中我印象最深、玩得最开心的一次是_（以下写玩的过程及快乐的心情）那天， _三、阅读理解题。（共20 分）1. 阅读短文，回答问题。一位母亲与家长会4 / 6第一次参加家 会，幼儿园的老 ： “你的儿子有多 症，在板凳上 三分 都坐不了，你最好 他去医院看一看。 ”回家的路上，儿子 她老 都 了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因 全班 30 名小朋友，惟有他表 最差；惟有 他，老 表 出不屑。然而，她 是告 了她的儿子。 “老 表 了你， 宝宝原来在板凳上坐不了一分 。

7、在能坐三分 了。其他的 都非常羡慕 ，因 全班只有宝宝 步了。 ” 那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米 ，并且没有 她喂。儿子上小学了。家 会上，老 ： “全班 50 名同学， 次数学考 ，你儿子排 49 名。我 疑他智力有些障碍，您最好能 他去医院 一 。 ”回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却 坐在桌前的儿子 “老 你充 信心。他 了，你并不是个笨孩子，只要能 心些，会超 你的同桌的， 次你的同桌排在第 21 名。 ” ，她 ，儿子暗淡的眼神一下子充 了光，泪 的 也一下子舒展开来。她甚至 ，儿子温 得 她吃惊，好像 大了 多。第二天上学 ，去得比平 都要早。孩子上了初中，又一次

8、家 会。她坐在儿子的座位上，等着老 点她儿子的名字，因 每次家 会，她儿子的名字在差生的行列 是被点到。然而， 次却出乎她的 料，直到 束，都没有听到。她有些不 。 ，去 老 ，老 告 她： “按你儿子 在的成 ，考重点高中有点危 。 ”她 着喜悦的心情走出校 ，此 儿子在等她。路上她扶着儿子肩膀，心里有一种 不出的甜蜜，她告 儿子：“班主任 你非常 意，他 了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”高中 了；一个第一批大学 取通知 下达的日子学校打 她儿子到学校去一趟。她有一种 感，她儿子被清 取了，因 在 考 ，她 儿子 ，她相信他能考取 所学校。她儿子从学校回来，把一封印有清 大学招生 公

9、室的特快 交到她的手里，突然 身跑到自己房 里大哭起来， 哭 ： “ ，我一直都知道我不是个 明的孩子，是您 ” ，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。（ 1）找出写母 表情的句子。（ 2）按要求改写句子，意思不 。她儿子破天荒地吃了两碗米 。（ “把 ”字句、 “被”字句）（ 3）母 每一次开完家 会都 儿子 “假 ”， 母 做的理由。（ 4） 着用几句 概括 篇文章的内容。（ 5）默 划横 的句子， 系上下文，想想儿子听了母 的 心里会想什么？（ 6）仔 最后一句 ， 系全文想想： 悲喜交加，她“悲 ”的是：_。 “喜”的是： _。（ 7）儿子哭着没有把

10、 完， 你 想象， 合 文内容，用 “是您 ，是您 ，是您 ” 个排比句式把儿子的 完。2. 下文，回答 。 州 非常雄 。 五十多米，有九米多 ，中 行 ，两旁走人。 么 的 ，全部用石 砌成，下面没有 墩，只有一个拱形的大 洞，横跨在三十七米多 的河面上。大 洞 上的左右两 ， 各有两个拱形的小 洞。5 / 6平 ，河水从大 洞流 ， 大水的 候，河水 可以从四个小 洞流 。 种 ，在建 史上是一个 ，既减 了流水 身的冲 力，使 不容易被大水冲 ，又减 了 身的重量， 省了石料。 座 不但 固，而且美 。 面两 有石 ，档板上雕刻着精美的困案：有的刻着两条相互 的 ，嘴里吐出美 的水花；有的刻着两条 ，前爪相互抵着，各自回首遥望； 有的刻着双 珠。所有的 似乎都在游 ，真像活了一 。（ 1）文中 明 州 是最先使用 种 的 是_。 种 的好 是： _和_。（ 2）用一句 概括第一自然段的大意。（ 3）用横 画出文中的 渡句。（ 4）看到 州 的 ，你想 古代 人民