学院校内生产性实训教学管理规定

1、学院校内生产性实训教学管理规定一、校内生产性实训教学目的校内生产性实训 （含实习） 是各专业实践教学的重要组成部分。通过校内生 产性实训，使学生获得生产、 建设、管理、服务第一线岗位所需的基本操作技能、 专业技能和综合技能， 继而获得职业能力， 同时， 通过校内生产性实训使学生了 解社会、接触实际、提高政治思想素质和良好的职业道德。二、组织与管理 全院的校内生产性实训工作由教务处协调与管理，由各系 （部）负责组织实 施。1教务处的职责（1）负责统筹全院各专业校内生产性实训基地建设规划，制 （ 修）订校内生 产性实训教学的规章制度；（2）汇总各系各专业校内生产性实训教学文件及送交的校内生产性实训

2、资 料；（3）单独或会同系（部）抽查校内生产性实训实施情况和实训效果；（4）负责组织对各系（部）校内生产性实训教学检查评估，提出改进和加 强实习工作的意见；2系（部）的职责（1）组织拟定校内生产性实训大纲和实施计划等教学文件， 确定本系（部） 的校内生产性实训指导教师；（2）制定校内生产性实训基地建设计划和管理实施办法；（3）组织落实校内生产性实训的准备工作和组织动员工作；（4）组织落实校内生产性实训工作；（5）总结本系（部）校内生产性实训工作，组织系（部）内经验交流；（6）收集、汇总本系（部）各专业校内生产性实训教学文件及资料，并于 校内生产性实训一周前，将校内生产性实训指导书、计划、课表报

3、教务处备案。三、指导教师资格与职责 1校内生产性实训指导教师由讲师或相当此职称以上的人员担任。校内生 产性实训中的带队教师必须由具有较全面的专业知识、有指导实训的工作经验、 有一定组织协调能力的教师担任。 对于初次独立承担校内生产性实训指导任务的 教师，教研室必须指定专人协助。2按校内生产性实训大纲要求落实实训， 并在实训前制订具体的实训计划。 3认真做好校内生产性实训准备，严格执行实训计划，全面负责学生的实 训教学工作， 随时掌握学生的实训情况， 发现问题及时处理， 遇重大问题应及时 向学院报告。4组织学生认真学习校内生产性实训大纲、实施计划、指导书等，明确实 训目的和要求， 了解时间安排和

4、步骤， 布置写实训日记和报告， 介绍实训单位简 况及实训注意事项。5在实训过程中，要对学生严格要求，加强指导，及时检查学生实训日记， 指导学生完成实训报告，保证完成实训大纲要求。6加强对学生的职业道德教育和生活后勤管理，经常对学生进行纪律、安 全等方面的教育， 谨防人身事故的发生。 对于严重违反纪律， 经教育无效的学生 有权停止其实训，并及时向系（部）报告。7认真做好学生实训成绩的考核、评分和实训总结工作。四、教学文件与资料1校内生产性实训大纲 实训大纲是指导实训的基本依据， 各种实训均应有完整的实训大纲， 其主要 内容见邢台职业技术学院课程标准管理规定 。校内生产性实训大纲要相对稳 定，实训

5、大纲由承担实训任务的专业教研室组织编写， 经系主任审核同意后实行， 并报教务处备案。2校内生产性实训实施计划 实训实施计划是实训计划的具体化，内容包括：实训目的、实训要求、实训 时间、实训地点、实训具体安排、学生分组、实训指导教师、组织领导、实训纪 律等。每次实训都要求制定相应的实训实施计划，由负责实训的教研室拟定 , 经 系主任审核同意后实行。3校内生产性实训指导书学生实训均应有实训指导书， 实训指导书是实训教学的教材。 各系按不同专 业特点、不同的实训内容编写切合实际需要的实训指导书， 发给学生使用， 实训 指导书要格式规范，字迹清晰，并要求相对稳定，不宜频繁更换。4学生实训手册（或学生实

6、训日记） 学生实训手册供学生在实训中使用， 让学生真实记录实训过程， 也是教师检 查学生完成实训任务情况、 评定成绩的依据， 每次实训学生必须有实训手册， 手 册的格式和要求由承担实训任务的教研室结合专业特点制定。5校内生产性实训总结实训结束后， 由指导教师写出实训总结， 报系主任审阅后，由承担实训任务 的教研室保存备查。 学生也要对自己的实训情况写出实训总结， 作为教师评定学 生成绩的材料之一，优秀的学生总结由教研室保存。6校内生产性实训安排表 各系按教学任务落实情况，安排实训，将实训安排表，一式三份，教研室、 系、教务处保存。五、教学实施与要求1校内生产性实训准备 校内生产性实训指导教师应

7、制订出切实可行的实训计划，编写实训指导书。 实训计划和指导书经教研室主任审阅， 同时指导教师应了解学生的业务和思想状 况。2校内生产性实训动员校内生产性前应对学生进行安全教育， 召开动员会， 讲清实训的意义，组织 学习实训计划和实训守则 （ 见附件 1） ，使学生明确实训的目的、任务与要求，明 确实训安全规则，充分做好实训的安全、思想、业务等方面的准备。3校内生产性实训教学实训含课堂教学和现场教学。课堂教学包括介绍实训单位基本情况及有关规定， 讲授与实训有关的安全管 理、生产管理与专门知识，以提高实训效果。现场教学， 严格要求学生完成实训计划所规定的任务， 督促学生记好实训日 记，指导学生撰写实训报告，及时检查学生实训任务完成情况。4校内生产性实训考核与评分 人才培养方案中单独安排的实训应单独考核和评分。（1）按照实训大纲的要求，学生必须完成实训计划所规定的全部任务，提 交实训日记和实训报告，方可参加考核。（2）实训成绩根据学生的实训日记、报告、考核情况，学生的组织纪律、 学习、劳动态度等，实训过程中观察、思考、解决实际问题的能力等综合评定， 按五级制记分。评分标准见附件 2。5实训总结实训结束时，各指导教师须填写 实训日记并进行书面总结， 以积累经验， 不断改进实训内容和方法， 提高实训质量。书面总结应一式两份， 教研室、系（部） 各保存一份。六、本规定自公布