岳阳楼记教学设计第二课时

1、岳阳楼记教学设计第二课时第二课时一、导入上节课我们已疏通文意，这节课我们一起来深入研究课文二、出示学习目标，检查预习1学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法2理解作者所阐述的主要观点三、朗读课文，整体感知1朗读课文2背诵前要理解文章层次结构，这样有助于快速掌握文章内容，快速背诵下面请同学们给课文分段并归纳段意讨论并归纳：分为三个部分第一部分（1段）：记叙了重修岳阳楼的背景及作记的缘由，由此发出一篇之意第二部分（2-4段）：文章主体写 迁客骚人”或悲或喜的 览 物之情”第1层（2段）：写洞庭湖雄伟壮丽的景象并提出览物之情， 得无异乎”一问第2层（3、4段）：用两个排比段分别写出

2、迁客骚人”的 览 物之情”一明一暗，一喜一悲，形成鲜明对比第三部分（5段）：抒发作者的阔大胸襟和政治抱负这是全文 的核心四、合作探究引导学生声情并茂诵读课文， 边读边思考：作者记了岳阳楼的 什么内容，表达了什么感情呢？并找出文章主旨句， 初步感受作 者旷达的胸襟和远大的政治抱负五、选读、美读，把握作者感情（一）选第三、四、五段探究朗读分角色对比美读（探究第三 段的同学读第三段，写景句男生读，抒情句女生读；探究第四段 的同学读第四段，写景句女生读，抒情句男生读；第五段全体学 生读，男生读问句，女生读答句，师生点评）1朗读第3段，提问：这幅画面渲染了一种什么样的气氛，为什么会有这样的心情？讨论并归

3、纳：极力渲染 悲”的气氛因己而悲2朗读第4段，提问：这幅画面渲染了一种什么样的气氛，为 什么会有这样的心情？讨论并归纳：极力渲染 喜”的气氛，因物而喜3提问：作者用哪些话概括说明了 迁客骚人”的 悲”和 喜” 这样写的目的是什么？讨论并归纳： 去国怀乡，忧谗畏讥”概括说明了 迁客骚人”的 悲” 心旷神怡，宠辱偕忘”概括说明了 迁客骚人”的喜”这样 写是为了将这类人的悲喜感情跟 古仁人之心”作对比，引出下文， 由写情自然转入议论，突出全文的主旨4朗读第5段.提问：古仁人之心”是怎样的？讨论并归纳：不以物喜，不以己悲”5提问：古仁人”的忧乐观是怎样的？讨论并归纳：先讲 忧” 居庙堂之高则忧其民，处

4、江湖之远 则忧其君”先天下之忧而忧”后讲乐”后天下之乐而乐”6提问：微斯人”的斯人”旨什么人？讨论并归纳：指古仁人，也暗指滕子京，表示对滕子京的慰勉 和规箴之意7提问：怎样理解先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话？讨论并归纳：我国古代早有与民同乐”的思想孟子乐民之乐 者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧乐以天下，忧以天下， 然而不王者，未之有也”这里说的 乐以天下，忧以天下”来源于 民本思想范仲淹在本文中把它发展为 先天下之忧而忧，后天下 之乐而乐”的观点，并以此作为对待任途进退的原则，表现他旷达的胸襟和伟大的抱负他提倡的吃苦在前，享受在后的精神，在今天仍有着借鉴和教育的意义8提问：文章最

5、后一段是怎样推出这个警句的？讨论并归纳：作者十分巧妙地利用设问方式逐层推进，最后才点出警句先用比较方式设问，以 不以物喜则忧其君”阐明古仁人之心”的内涵，显示了 古仁人”的阔大胸襟和高尚的道德 情操由此得出 进亦忧，退亦忧”的论断，突出一个 忧”字，自然 引出第二个设问 何时而乐”使文章又推进一层设问后而警句出 现，给人印象极深（二）为了进一步加深对课文的理解，学生探究：1、剩下一、二段写了什么？它们与主旨有什么关系呢？学生 分组讨论，汇报讨论结果2、你认为该怎么朗读？学生分组探究朗读学生汇报朗读，师 生点评写文章，往往以一两个警句（关键性词句）振起全篇，第1段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么

6、？说明了什么？讨论并归纳：在 政通人和，百废具兴”的基础上 重修岳阳楼” 这说明滕子京在谪守的逆境中， 仍不以己悲，把政事治理得井井 有条由此可见作者欣赏他的阔大胸襟，与一般的迁客”不同第2段写洞庭湖的全景，用 衔远山，吞长江”如果把 衔”改 为连”把吞”改为接”好不好？为什么？讨论并归纳：洞庭湖是无生命之物，用衔”吞”则使人产生有生命之感，把 远山”长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，成了 一幅气势磅礴的动人画面如果用连”接”来替换，只是客观地说明三者的相对位置，画面是静止的，效果没有这样好从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？讨论并归纳：（1）气势非凡：衔远山，吞长江（2）宽阔无边：浩浩汤汤，横无

7、际涯（3）湖光山色：朝晖夕阴，气象万千作者没有停留在写景上，而用 然则”从岳阳楼的地理形势，转 入写什么？讨论并归纳：写 迁客骚人”的览物之情”六、齐读、美读，读出感情同学们，想象我们登上岳阳楼，眼望浩浩汤汤的洞庭湖，一 起来表达伟大的政治家、文学家范仲淹的心声吧！，师生一起配 乐美读全文七、联系生活，畅谈忧乐观同学们，父母不理解时你痛苦过吗？与同学发生不愉快时悲伤 过吗？学了本文后，你受到了什么启发呢？请以 “时，我想对自己说 ”说一段话八、小结本文题为岳阳楼记，自然要写岳阳楼的景色，但作者的意 图却是借题发挥，谈一个人应有的政治抱负，并以此规箴友人文 章先由叙事入手从重修岳阳楼的背景，说到岳阳楼的大观”再写 迁客骚人”登楼时一悲一