师旷论学课堂_第1页
师旷论学课堂_第2页
师旷论学课堂_第3页
师旷论学课堂_第4页
师旷论学课堂_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、1,师旷论学,选自西汉刘向编说苑,2,下面我们分四步学习课文,原文阅读,翻译原文,3,阅读提示,1,2,拓展训练,4,3,阅读提示,人生有涯，学而无涯。师旷论学三喻，妙,哉妙哉,4,原,文,晋平公,问于师旷,曰,吾年七十，欲,学，恐已暮矣,师旷曰,何不炳烛,乎,平公曰,安有为人臣而戏其君乎,师旷曰,盲臣安敢戏君乎？臣闻之,少而好学，如日出之阳；壮而好学,如日中之光；老而好学，如炳烛之,明。炳烛之明，孰与昧行,乎,平公,曰,善哉,5,译,文,晋平公,问于师旷,曰,吾年七十，欲,学，恐已暮矣,晋平公对师旷说,我已经是七十岁的人,了，想学习，恐怕太,晚了吧,6,译,文,师旷曰,何不炳烛,乎,师旷说,

2、为什么,不把蜡烛,点燃呢,平公曰,安有为人,臣而戏其君,乎,晋平公生气,地说：“哪,有做臣子的,戏弄君王的,呢,7,译,文,师旷曰,盲臣安敢戏君乎？臣闻之：少而,好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之,光；老而好学，如炳烛之明,师旷就认真地对他说,瞎眼的臣子（我,怎么敢戏弄我的君王啊！我听说,少,年的时候好学，就如同在日出时的阳光中,行走；壮年的时候好学，就如同在正午的,阳光下行走一样；老年的时候好学，就如,同把蜡烛点燃行走一样,8,译,文,炳烛之明,孰与昧行,乎,点上蜡烛走,路和黑暗中,走路，究竟,哪个更好呢,平公说,说得好,平公曰,善哉,9,注,释,10,注,释,11,注,释,炳烛：把烛灯点

3、燃。古无蜡烛，称火,炬为烛。炳：点燃,12,注,释,昧行：黑暗中行走,13,拓展训练,用,给下面的文字断句（划三处,晋平公问于师旷曰吾年七十欲学恐已暮矣,晋平公问于师旷曰,恐已暮矣,吾年七十,欲学,14,拓展训练,2,对下列句中加点的词解释有误的一项是,A,何不炳烛乎（为什么,D,善哉（说得好,B,盲臣安敢戏其君乎（表疑问语气,C,炳烛之明，孰与昧行乎（黑暗,A,15,拓展训练,3,用现代汉语翻译下面句子,1,安有为人臣而戏其君乎,我听说，少年的时候好学，就如同在,日出时的阳光中行走,哪有做臣子的戏弄君王的呢,2,臣闻之，少而好学，如日出之阳,16,拓展训练,4,师旷论学的道理对你有何启示,1,人生学无止境，任何时候都应该抓紧学习。终生学,习，受益终生,3,如果想立志学习就应该从当下开始，这样才能成就,一番事业。有志不在年高，活到老学到老。年纪性别,和成功无关，只要有目标、有恒心、有决心，一定能,成功,

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论