新人教版七年级上《1.3.2.1有理数的减法》课时练习含答案_第1页
新人教版七年级上《1.3.2.1有理数的减法》课时练习含答案_第2页
新人教版七年级上《1.3.2.1有理数的减法》课时练习含答案_第3页
新人教版七年级上《1.3.2.1有理数的减法》课时练习含答案_第4页
新人教版七年级上《1.3.2.1有理数的减法》课时练习含答案_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、1.3.2有理数的减法第1课时有理数的减法能力提升1 某地2019年1月1日至4日每天的最高气温与最低气温如下表日期1月1日1月2日1月3日1月4日最高气温5 C4 C0 C4 C最低气温0 C-2 C-4 C-3 C其中温差最大的一天是()A. 1月1日B. 1月2日C. 1月3日D. 1月4日2下列计算正确的是()A. (-4)-|-4|= 0B.B. 0-5=5C. (-5)-(-4)=-13 .下列说法中正确的是()A. 两数之差一定小于被减数B. 某个数减去一个负数,一定大于这个数减去一个正数C. 0减去任何一个数,都得负数4. 在数轴上,表示a的点总在表示b的点的右边,且|a|=6

2、,|b|=3,则a-b的值为()A.-3B.-9C.-3或-9D.3 或 95. 小明家冰箱冷冻室的温度为-5 C,调低4 C后的温度为 .6. -的绝对值与-2的相反数的差是.7. 计算:(-14)-(-6)=;(-8)-( )=-8;0-(286)=;-(-5)=-3;-( )=0.8. 已知 |x|= 5,y= 3,则 x-y=.9. 在某地有记载的最高温度是56.7 C (约合134 TF是华氏度的单位符号),发生在1913年7月10日.有记载的最低温度是-62.2 C (约合-80 T ),是在1971年1月23日.(1) 以摄氏度为单位,有记录的最高温度和最低温度相差多少?(2)

3、以华氏度为单位,有记录的最高温度和最低温度相差多少10. 某中学九 班学生的平均身高是 166 cm.(1)下表给出了该班6名同学的身高(单位:cm).试完成下表姓名小红小江小姚小华小杰小武身高170160175身高与平均身高的差值+ 4+ 7-8+ 2(2) 谁最高?谁最矮?(3) 最高与最矮的同学身高相差多少11. 设a是-4的相反数与-12的绝对值的差,b是比-6大5的数.(1)求a-b与b-a的值;从(1)的结果中,你知道a-b与b-a之间的关系吗?创新应用12.若|a|=7,|b|= 9,且|a+b|=- (a+b),求 b-a 的值.参考答案能力提升1.D 2.D 3.B 4.D5

4、. -9 C(-5)-4= (-5)+ (-4)=- 9(C ).6. -,-2 的相反数等于 2-2=-.7. -8 0 2.86 -8 -18.2 或-8 由 |x|= 5,知 x= 5,故 x-y= 5-3=2 或 x-y=- 5-3=- 8.9. 解:依题意得56.7-(-62.2)= 118.9( C ).故以摄氏度为单位,有记录的最高温度和最低温度相 差 118.9C ;依题意得134-(-80)=214(?).故以华氏度为单位,有记录的最高温度和最低温度相差214 T .10. 解:(1)173158168-6+9(2)小武最高 ,小华最矮 .17cm.因为9-(-8)= 17(cm),所以最高与最矮的同学身高相差11. 解:由题意知 a=-(-4)-|-12|=4-12=4+(-12)=-8,b=-6+5=-1.(1) a-b=-8-(-1)=-8+(+1)=-7,b-a=-1-(-8)=-1+8=7.(2) a-b和b-a互为相反数.创新应用12. 解:因为 |a|=7,|b|=9,所以 a=7,b=9.又|a+b|=- (a+b),故 a+b 0.所以

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论