新型玻璃2 清水小学“ EEPO 有效教育”图文结构式备课_第1页
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文档简介

1、清水小学“ EEPO 有效教育”图文结构式备课单主备：杨子兵审核：张赛君审批：授课人：班级：授课时间：课题：新型玻璃反思或评价：课时： 2时间： 9.17任务一：复任务二：学任务三： 自主任务四： 思考任务五： 拓展教学素材习巩固，引5分习 理 解 课10分学习， 合作探10分讨 论 作 者 的10分延伸，总结课5 分人新课。钟文内容钟究钟表达方式钟文钟目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文， 了解课文中所介绍的 5 种新型玻璃的特点和作用。2、通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。课型：平台互动型1、让学生们想想课文1、

2、速读第 1 自然段。1、以小组为单位学习后1、作者在介绍各种玻璃1、同学们， 通过作者的向我们介绍了哪几种想一想，夹丝网防盗面的四种玻璃的特点和时运用了哪些说明方法 ?介绍，我们了解到，在新型玻璃？想、口头玻璃有什么特点?它作用。先填写表格，然想、讨论、说现代化的建筑中，新型表达有什么作用 ?划出有后选择最喜欢的一种进玻璃正起着重要作用，2、这五种新型玻璃到关句子，说说你的理行汇报。想、讨论、汇在新型玻璃的研制中，底有什么与众不同之解。想、说、做报人们将会创造出更多的处呢？他们有哪些特2、朗读这一自然地，奇迹 . 你想设计出什么点和作用呢？这节课说 说 自 己 读 后 的 感样的新型玻璃呢 ?讨论、一起来学习。板书课受。交流、说一说想、说一说题，引人课文。2、老师小结： 愿我们每一位同学在今后的学习生活中，不断探索，让理想成为现实，为人类创造出更多的奇迹。5J5F约定 +口头表达 +微卡约定 +微卡 +表达呈现约定 + 单元组 + 口头表约定 +单元组 +板卡 +表达口头表达

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