江苏省常州市西夏墅中学八年级语文下册第四单元整体学习教案苏教版_第1页
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文档简介

苏教版八年级语文下册第四单元单元整体学习一、单元学习目标1、了解小说通过塑造人物形象反映生活的基本特征。2、学习课文描写人物的多种方法，能根据小说对人物的描写概括人物性格。3、体会不同风格小说的特点4、了解市场新产品调查的基本方法，组织或参与一次调查活动。二、单元课时安排共 15 课时孔乙己2课时范进中举2课时口技2课时变色龙1课时窗1课时诵读欣赏1课时写作3课时综合实 践活动3课时三、教学设想新的语文课程标准指出： “阅读教学的重点 是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的，有创意的阅读，利用阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。”新的 课程、新的理念，促使我们语文教学必须以新的姿态，新的面貌来迎接新的挑战。小说的教学不仅可以帮助学生1学习记叙、 描写、议论、 抒情等各种表达方式，更重要的是通过引导学生对小说的艺术形象的分析， 达到使学生认识生活，陶冶情操， 培养健康的审美情趣的目的。本单元课文除窗外，篇幅均较长，人物较多，情节较复杂，所涉及的知识面较广，给课堂教学带来了一定困难，教师应善于寻找阅读的突破口，提供探

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