大自然的语言

1、日常生活中我们交流主要靠什么,除了人类谁还有语言,语言,春芽的生机,夏林的繁茂,秋叶的静谧,冬梅的傲岸,大自然的语言,竺 可 桢 (气象学家、地理学家、教育家,竺可桢，中国近代地理学的奠基者。领导创建了我国第一个气象研究所和首批气象台站，并在台风、季风、气候变迁、农业气候、物候、自然区划等方面有开拓性的研究。他主编了中国自然区划中国自然地理等丛书，是我国地理学和气象学界的一代宗师,走近作者,学习目标,1.学习并积累物候学的有关知识，理清文章的说明顺序，探究文章的写作技巧。 2.体会课文准确严谨、生动优美的语言，培养和提高概括课文内容要点的能力。 3.激发热爱科学、探索科学奥秘的兴趣，培养注重观

2、察、讲究实证的科学态度,1.说明文是以 为主要表达方式的文体,2.说明文按说明对象与说明目的分： 、 。 按写作方法分： 、,考考你,说明,事物说明文,事理说明文,平实性说明文,生动性说明文,文体介绍,事理说明文】 定义：事理说明文就是以分析事物的因果关系、介绍科学道理为主的说明文称作事理说明文。也就是说，事理说明文主要回答“为什么”的问题,整体感知,阅读小标兵,本文的说明对象是什么,说明对象是“物候”和“物候学,1、什么叫物候和物候学？ 2、物候观测对农业有什么重要性？ 3、决定物候现象来临的因素有哪些？ 4、研究物候学有什么意义,听课文朗读，思考下列问题，圈划相关内容,研读课文,1、什么叫

3、物候和物候学,草木荣枯、候鸟去来等自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。 利用物候知识来研究农业生产的这一门科学，就是物候学,本文13段是怎样将“物候”这一科学概念一步步引出来的,文章先描绘四季变迁的景象，再指出诸如草木枯荣、候鸟迁徙等动植物的变化与气候之间存在的关联，最后指出，这些“大自然的语言”就是物候,2.物候观测对农业有什么重要意义,物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。可以广泛应用在农事活动里，比较简便，容易掌握,3.决定物候现象来临的因素有哪些,1）纬度,2）经度的差异,3）高下的差异,4）古今的差异,三月的内蒙古草原,三月的海南,纬度对物候的

4、影响,经度对物候的影响,四月的内蒙古草原,四月的大连,高下的差异对物候的影响,天山山顶和山腰的差异,古今差异对物候的影响,古代三月的长城,现代三月的长城,这几个因素能否调换顺序,不能，因为这四个因素是由,主,次,空间,时间,逻辑顺序,由 到 由 到,作者运用逻辑顺序，即按照事理顺序，可使介绍的物候学知识通俗易懂，便于读者理解掌握,影响程度大小不等,前三者,最后一个,4.研究物候学有什么意义,可以预报农时，安排播种日期；安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；引种植物到物候条件相同的地区；避免或减轻害虫的侵害；便利山区的农业发展,思路清晰 层次分明,引出物候和物候学 物候观测对农业生产的重要性

5、。 决定物候现象来临的因素 研究物候学的意义,逻辑顺序,启示：写说明文要有条理，做到思路清晰，层次分明,小 结,为了将几个因素说明清楚，作者采用了哪些说明方法,第七自然段,第十自然段,第九自然段,第八自然段,举例子，列数字，作比较,举例子，列数字，作比较,作比较，举例子，作诠释,举例子，作比较，列数字,说明方法,试从课文中各找出一个例子，说说其作用,1、北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结

6、果受到低温的损害,举例子，说明物候对农业生产的重要性,2、又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了,作比较，说明经度是决定物候现象的重要因素,3、如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天,列数字，说明纬度是决定物候现象的重要因素,4、根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天,引用，说明物候现象来临的迟早还有古今的差异,比较下面两段文字的不同特点，体会说明语言的生动性和准确性。

7、1、杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。” 2、此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天,语言特色,1、杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。,这一句的语言形象生动。如“杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地”中“传语”

8、一词，运用了拟人的修辞手法，把大自然人格化了，使大自然有了人的情感和语言，将大自然的灵气写出来了,2、此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天,这一句的语言平实准确。如“此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异”中“此外”“还有”都体现了说明文语言的平实和准确,课堂小结,本文是一篇事理说明文，以大自然的语言为题，将大自然人格化了，将物候现象说得生动有趣，能吸引读者；生动含蓄地揭示了物候现象对农业生产的重要作用,你还知道哪些大自然的语言？ 包含了什么物候知识,拓展延伸,古代农谚选粹,麻雀