辽宁省辽阳市第九中学初中七年级地理下册9.1美国(第1课时)教案新人教版_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐美国教案学科七年级地理课题第九章西半球的国家第一节美国（第一课时）主备课人年级七年级备课时间授课教师授课班级知识目标教能力目标学目标1. 使学生了解美国的位置、自然概况以及各要素之间的相互关系，知道美国是一个移民国家；知道美国经济在世界上的地位，了解其工农业生产的发展条件、分布及主要特点。2. 了 解美国经济对世界资源与环境造成的影响。1. 通过学生阅读各类 地图，逐步培养和提高学生读图、用图、分析地图的能力。2. 通过学生掌握各自然要素之间、自然条件与工农业生产之间的相互关系，进一步培养学生地理思维能力。1. 通过学生了解有色人种在美国社会受到的不平等待遇，充分认识种族歧视与贫富

2、悬殊是资本主义制度不可避免的矛盾，使学生感受情感与到资本主义社会的腐朽性和社会主义制度的优越性。价值观2. 通过学生了解美国 消耗全球资源和破坏地球环境等事例，使学生能够全面、客观地认识美国的繁荣和发达，树立全球意识、正确的资源观和环境观。依据新课1.学会分析美国发展工农业生产的有利条件，以及自然条件对工农业生产的标制定教影响学重点1名校名 推荐2. 了解美国农业地区专业化，理解高新技术对美国经济增长的作用。1. 学会分析图像、表格等各种信息的方法。依据学情制定教学2. 理解农业地区专业化，学会分析影响农业带( 区 ) 的主要因素。难点体验、讨论教学方法教学方法教学过程教学内容教师活动学生活动

3、教师提问：前分布在西半球最主要的大洲是亚美利加 导 入 新面，我们已经洲，简称美洲。美洲以巴拿马运河为界，以北美国、巴西 等课 学习了有关地是北美洲，以南为南美洲国家是美洲地球的知识，学区，也是西半会了几种划分球 最 具 有 代地球的方法。表性的国家，请同学回忆一让我们一起走下，东西半球入美洲，透过 教 授 新的划分界线是美国和巴西，课 什么？了解西半球的教师提问：在你所熟悉的美国名人中，哪些人自然风貌、经是其他国家或大洲移民的后裔？济发展和人们一 . 移民国家的生 活。外 来 移学生互相介绍民的大汇集“唐人街”时，知道多少就介绍多少， 教师应鼓励学生踊2名校名 推荐跃发言。同学们在生活中都认识美国的国旗。但你二、辽阔的国知道美国的国旗通常被人们叫做什么？美国国土旗图案的含义又是什么？在 美 国 今 天50 个州中，有1.地理位置及其影响48 个州位 于2. 美国的自然概况本土，还有两个海外州。充分发挥地图的作用，教师要指导学生将美国的国土组成和地理位置等知识落实到地图上指 导 学 生 正确阅读年降水量 分 布 的 方法。通过讲述当今美国最具代表性的四部分内容：移民国家、农业地区专业化、世界高新技术产业基地、资源消耗大国，来说明美国的社会现状和经济发展特小 结点。同时每部分内容也是一个相对独立的研究专题，也体现了各自相对独立的教育目标。作业对全球性的资源与环境问题，写一篇小短文。

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