苏教版四年级语文上册期末试题(打印版A4)

1、苏教版四年级语文上册期末试题（打印版A4）（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _分数： _一、填空题。（共30 分）1. 依样画瓢（注意加下划线的字，照样子写词）。赚钱（嫌少）（谦虚）垮台 _迅速 _ 祖国 _ _纽带 _ 仿佛 _ _2. 给生字选择正确的读音。纸 _（zzh）是_（ ssh ）莲 _（li nl n）里_（ nl）3. 查字典，根据意思填空。小明不认识 “颜色各异 ”中的 “异 ”字。他在字典 “部首冃录 ”中查到 _部，然后在 “检字表 ”的第 _画中找到 “异 ”。翻开字典，他看到了“异 ”字有如下的盘思：有分别；不相同。奇异；特别。惊奇：奇怪.另外的；别的。分开：

2、离异。他认为，“颜色各异 ”中的 “异 ”应该选择第 _项。4. 按课文内容把下列句子重新排序。_禹治水，三过家门而不入。_洪水使人们生活痛苦。_鲧用筑坝挡水的方法，没有治好洪水。_禹用疏通河道的办法，带领人们治好了洪水。5. 选一选，填一填。 (填序号 )东西南北下午放学，面向太阳，前面是_，后面是 _，左面是 _，右面是 _。6. 结合语境 ,写出恰当的内容。与朋友交往时，我会想起论语 ?学而中 “ ”这句格言。清明节到了，我又会想到 “清明前后， _”的农业谚语。当我来到沙漠中族行，拍到了一缕孤烟笔直升起，会配上王维的 “ ，长河落日圆 ”；趁着夜色我来到了洞庭湖，在皎洁的月光下，无风、

3、宁靜、和谐的波光与月色映衬，不禁吟起了刘禹楊的： “,_”；当同学取得成功有点骄傲时，我会用歇后语“关羽失荆州 _”来告诫他。1 / 57. 选词填空。连续继续陆续战斗非常激烈，伤员 _从火线上抬下来。白求恩说完，低下头，_给伤员做手术。白求恩大夫在手术台旁，_工作了六十九个小时。8. 连一连。走着 _ 粮食穿着 _ 斗笠戴着 _ 山路挑着 _ 草鞋9. 在括号里填上合适的量词。粒缕艘番片层株支摞一 _画报 一_石子 一_帆船一 _话语 一_草滩 一_微云一 _歌曲 一_柳树 一_涟漪10. 根据语言环境，选词填空。（填序号）A陆续B连续C持续D继续上课了，同学们 _地走进礼堂， _听老师的安

4、全讲座。精彩的讲座结束后就听到 _不断的掌声 _了好长时间。二、综合练习题。（共30 分）1. 我能将下面的生字写得很漂亮。点 我 万 还 您2. 抄写下面句子，看谁写得既正确又漂亮。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。3. 照样子用划线的词写句子。狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪。奶酪全被他吃光了。4. 把下面的句子正确抄写在方格内。男儿气壮，胸中吐万丈长虹。5. 用钢笔描红。涕巫洛蓟裳妻须2 / 56. 用钢笔描红。元九州祭乃翁7. 在方格中抄写诗句。一年之计在于春，一日之计在于晨。8. 书写下面的词语。（书写正确、字迹美观）枝繁叶茂 寒风凛冽 藤萝摇曳9. 读一读，写一写。整理审阅宫殿陈设蒙眬咨询劳

5、苦简朴10. 读一读，写一写。我不能不劳动，就得到这些食物！别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！三、阅读理解题。（共20 分）1. 阅读短文，回答问题。成全善良双休日，我去医院看望一位朋友。等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的。我买了一份报纸，一边看报一边等车。我旁边站着一位老人和一个姑娘，从他们的谈话中我了解到，女儿陪父亲去医院看病，与我同路。车来了，人们抢着上车。我看到女儿为了不让别人碰到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊。费了很大劲，她才把父亲搀上车。车上早就人满为患，那父女俩只能站着。一个姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说： “大爷，您坐吧。 ”

6、老人说： “谢谢了。姑娘，我站站没关系，你坐吧。 ”女儿竟也谢绝了姑娘的好意，说她父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到了。姑娘脸上有些尴尬再次说您坐吧大爷女儿似乎还想说什么老人拉3 / 5了拉她的手说好那就太 你了 座的姑娘流露出了笑容公交 突然刹 ，老人 着眉 ，好像在 忍着身体的不适。我心想， 他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。医院很快就到了。老人下 前，向那位 座的姑娘再次表示 意。下 后，我听到 父女的 ： “爸， 口疼了吧？ ”“一点点吧！ ”“你也真是的，明明知道自己臀部有 口，不能坐，你 要坐。 ” “你啊，人家小姑娘可是一片好意，我硬是拒 她，也 以后再遇到

7、的事，她就会有 了 ”我明白了，老人和女儿的拒 ，是另有 情。我不禁又想起在 上老人几次 眉 的表情。在那 簸的 上，老人硬是 忍着原本可以避免的痛苦，成全了那个姑娘的善良。成全 人的善良，何 不是另一种善良！（ 1） 第四自然段加上恰当的 点符号。（ 2 ） 座 老人的 程中，姑娘神情 生了一 串的 化： _ _。从 一 串神情 化中，你体会到 _（ 3） “我明白了，老人和女儿的拒 ，是另有 情。 ”在文中， “ 情 ”指的是什么？（ 4） “成全 人的善良，何 不是另一种善良！ ” 句 就 个故事而言，前一个 “善良 ”是指 _的善良，后一个 “善良 ”是指 _的善良。（填序号）A. 座

8、女孩B.老人C.女儿D.作者（ 5）用横 画出体 老人坐在座位上很痛苦的句子。（ 6）从女儿的哪两个 作中可以看出 父 的 ？把它 找出来。（ 7） 系短文内容， 你 短文最后一句 的理解。2. 短文，完成 。清 工入春以来，我每天早晨都要去湖 跑步，途中 要 一幢新建的居民楼。每到 里，我便会看到一位清 女工在 真地清 道路。 是一位老人，脚穿一双褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服， 上 着一 黑色方巾。从她那露出的白 和前 上的 来看，和奶奶差不多，准有六十多 了。她天天 着 把，一步一步地往前 着，拂去 土，小路露出了原先 的面 。 得一个大 的早晨，她无法用 把，只好弯着腰，把碎

9、、 叶一一 起，放 手提的小箱子里。又一个雨后的早晨，当我跑到 路尽 ，突然 老人蹲在那里用双手 下水道口的 泥和 物。她用汗水洗刷 聚的 垢， 人 送来了清新和幸福。我敬佩她，同 也可怜她： 么大年 了， 没退休，想必是家中十分困 吧。或 是位无依无靠的孤独老人，不得不靠自己 来养活自己吧 ?“五一 ” 的早晨，爸爸 来一束 花和礼品， 我去看望他早就退休的中学老 。我 来到一幢大楼前， 是幢熟悉的大楼。敲开 ，一位中年 女把我 整 的客 。 “ ，有人找您来了。 ”随着中年 女的 声，一位神采奕奕的老人从里屋走出来。爸爸喊了声： “老 ，您好。 ”我呆住了：她竟是那位 “老清 工 ”!我完全明白了， 上拿 爸爸手中的 花，双手捧到她的面前 4 / 5（ 1） 下面划 的字填上正确的答案。“熟悉 ”按音序 第一个字母是_；按部首 _，再 _画； 取下面第 _种解 ：成熟；程度深； ，常 。（ 2） 篇短文主要写了什么？（ 3）用横 画出描写 “我 ”内心活 的句子。此 我 老奶奶的情感是_（ 4）看着老人一次次清 道路的情景他 我留下的印象_；来到她家，我 到的却是一位 _。（ 5）我完全明白了， 上拿 爸爸手中的 花，双手捧到她的面前 从“捧”字你感受到了什么？ “我”又会 位老清 工 些什么？