苏教版三年级语文上册期末水平测试

1、苏教版三年级语文上册期末水平测试（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _分数： _一、填空题。（共30 分）1. 给下面划线的字选择正确的读音。热情好 _（ hoho）客水分 _（ fnf n）葡萄干 _（ gng n）种_（ zhngzh ng）葡萄2. 把下列词语补充完整 ,并根据情境写四字词语。_之以恒横七 _八清 _见底天高地 _地而起鱼_而出以 _万一多 _多彩他 _地完成了老师布置的作业后才拿起课外书来阅读。3. 照样子写一写。4. 读一读下面的词语，按要求完成下列练习。争先恐后 大吃一惊 细嚼慢咽选择恰当的词语填入句子中。他平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竞侃侃而谈，令人 _

2、。划线词语中 “咽”字的读音是 _，我还知道它的另一个读音是 _，可以组词为 _。表示 “争着向前，唯恐落后 ”的词语是 _。跟它一样含有反义词的成语还有 _。5. 请把下面的词语补充完整，再选择一个词语写句子。慢（吞吞）闹_ 懒_兴 _ 笑_喜_造句： _6. 将下列词语补充完整 ,并按要求选择填空。神 _气爽昙花一 _ _手就擒_钉截铁完好无 _1 / 5严阵以 _ _根问底望而生 _ 水_不通_拥而至7. 将下列词语补充完整。_ _估量举世 _ _星_月金 _辉_ 玲珑 _ _ 诗_画_天 _海_ 风 _名_珍_宝8. 从校园里的宣传牌上学语文。下列这组校园标语，分别放在什么地方合适？请

3、选一选。（填序号）“光盘行动 ”，从我做起！ _读书，使人眼明心亮。 _请你绕一绕，小草笑一笑。 _关紧我，别让我流泪。 _A. 草坪。B.食堂。C.水龙头旁。D.阅览室。9. 给下列多音字选择正确的读音。【 l i li l i】伤痕累累_日积月累 _十分劳累_果实累累 _【 ch ch chi c】出差 _ 没差 _ 参差 _相差 _ 差别 _ 差不多 _10. 照样子，连一连。大禹（治水） 射日女娲 _ 开天地后羿 _ 治水盘古 _ 补天二、综合练习题。（共30 分）1. 读对话，写留言条。11 月 12 日，小美去苗苗家，见到了苗苗的奶奶。小美：请问苗苗在家吗？奶奶：她刚刚出去了，有事

4、吗？小美：陈老师让我通知她明天下午两点去学，请她准时去。奶奶：你写张留言条给她吧！2. 用钢笔描红料联触纳诉预识科豪夸2 / 53. 把下面的字用钢笔端正、整洁地抄写在田字格里。文 房 四 宝 笔 墨 纸 砚4. 仿写句子，使句子有趣。例：风吹走了我的手绢。调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。星星一闪一闪的。花儿开了。5. 抄写词语套上鱼钩甩起鱼竿抛向远处划破水面沉入水中泛起涟漪恢 复 平 静觉 察 动 静一 阵 惊喜小心翼翼拖出鲈鱼6. 我能把下面这句话工整漂亮地写下来。冠必正，纽必结。7. 我能把下面这句话工整漂亮地写下来。小信成则大信立。8. 将下面的句子抄写在田字格里，要求书写正

5、确、工整、规范。书到用时方恨少，事非经过不知难。9. 读一读，写一写。我不能不劳动，就得到这些食物！别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！10. 根据下面的内容写留言条。3 / 512 月 20 日，文文要和同学 一起去 看 ，爸爸、 不在家， 你帮文文写一 留言条， 爸爸、 不要担心。三、阅读理解题。（共20 分）1. 下文，回答 。春天，毛毛虫斑斑从卵里 出来，他慢慢地爬到池塘 ，小 告 他：“不要害怕，你很快就会 成一只蝴蝶呢！”斑斑开始有了梦想。斑斑爬上一个山坡。他看 一只小白兔受 了，昏倒在地上。“到底是去帮小白兔 是去 蝴蝶呢？”斑斑很犹豫。斑斑决定去帮小白兔，

6、他爬到小白兔的腿上，吐出 ，把 口一圈一圈包扎起来。小白兔的 口不再流血了。没等小白兔醒来，斑斑就爬 了。他爬呀爬呀，累得 大汗（ 1）根据意思在短文中 出相 的 。拿不定主意。 _ 未来的希望。 _（ 2）斑斑的梦想是 _，当他遇到受 的小兔的 候，他是怎 做的？用“”画出相关 句。（ 3）你 斑斑是个怎 的孩子？2. 外 。三个和尚（ shng） 古 候，一个活 伶俐（ l ng l ）的小和尚来到山上的一座 （ mio）里。开始，他勤快地挑水，不但自己 喝， 往菩 （ p s）手中的 瓶里灌水， 瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚 了喝水和挑水的 生了争 （ zh） , 也

7、不愿意吃 （ ku） ,于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没 两天水缸露底了。 瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（ wi）了。一天夜里，三个和尚都在打盹（ dn）的 候，一根正在燃 的蜡 掉在香案上，小 起火了。危机之中，三个和尚 争先恐后 地挑水救火，一 大火很快被扑 了。大火 后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又 了，三个和尚高高 地捧着大碗喝水， 瓶里的柳枝又 恢（ hu）复 了生机。（ 1） 系上下文， 文中划 的 理解不正确的是（）（ 2）故事 生的 是 _，故事中出 的人物是_，故事 生的地点是 _。 （）（ 3）第1、 2 自然段是按 _的 序写的。文中表示 个 序的 是_、_ 、_。（）（ 4）三个和尚明白了什么？（）（多 ）（ 5） 瓶里的柳枝又恢