车湖小学比赛活动方案

1、车湖小学比赛活动方案12020 年 4 月 19 日文档仅供参考1. 车湖小学语文、英语朗诵比赛活动方案一、活动宗旨为了促进我校学生课外活动的深入开展，丰富校园文化生活，陶冶学生的思想情操，培养学生的竞争意识，激发学生朗诵兴趣，提高学生口语交际水平和合作学习的能力。特办此活动。二、比赛形式由学校抽签确定参赛学生，每班抽学生五名，学生抽课文。三、比赛时间、地点1、时间： 12 月 31 日（星期一）上午8:30-11:002、地点：会议室四、竞赛评奖办法1、采用评委现场打分的方式2、本次活动设：中文朗诵：一等奖（1 名）、二等奖（2 名）、三等奖（3名）英文朗诵：一等奖（1 名）、二等奖（2 名

2、）、三等奖（3名）五、评委名单1、主持人：汪艳林，李杰2、语文课文朗诵评委：孙雪，邵芳林，艾秀，何小彬，吴婷，周雯。22020 年 4 月 19 日文档仅供参考英语课文朗诵评委：孙雪，艾秀，李秀珍，倪秀利，周雯，朱亚兰。3、记分员：赵鹏，曹祥斌。六、评分标准1、表情生动，口语表示流利。（3 分）2、仪表大方，服装整洁，对于形象不好的可酌情扣分。（2分）3、感情丰富，抑扬顿挫，朗诵有较强的感染力。（2 分）4、吐字清晰、单词发音准确。（2 分）5、熟悉文章，用时适宜。（1分）6、脱稿朗诵（附加分期分0.5分）7、记分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，算出平均值，排出名次。2.车湖小学英语口语比

3、赛活动方案一、活动宗旨32020 年 4 月 19 日文档仅供参考为了促进我校学生课外活动的深入开展，丰富校园文化生活，陶冶学生的思想情操，培养学生的竞争意识，激发学生朗诵兴趣，提高学生口语交际水平和合作学习的能力。特办此活动。二、比赛形式由学校抽签确定参赛学生，每班抽学生三名。三、比赛时间、地点1、时间： 12 月 31 日（星期一）上午11:15-11:45，如有变动，另行通知。2、地点：会议室（暂定）四、竞赛评奖办法1、采用评委现场打分的方式2、本次活动设：一等奖（ 1 名）、二等奖（1 名）、三等奖（1 名）五、评委名单主持人：汪艳林，李杰比赛评委：孙雪，艾秀，李秀珍，倪秀利，周雯，朱

4、亚兰。记分员：周鹏，曹祥斌。六、评分标准1.内容：日常见语。2.时间： 2 分钟内。不足或超过每一分钟扣0.1 分。 （1 分）3.应答：回答准确合理，声音洪亮，读音标准。（评委至少问三句）（ 7 分）42020 年 4 月 19 日文档仅供参考4.形象：衣着得体、举止大方，对观众、评委有礼貌。（2分）5.记分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，算出平均值，排出名次。3. 跳绳比赛活动方案一、活动宗旨经过开展跳绳比赛，丰富同学们的课余生活 , 加强各班之间的交流，提高学生的身体素质和预防疾病的能力，培养学生的兴趣和爱好，增强班级的凝聚力，培养学生团结协作的精神。二、比赛形式以班级组单位进行，单

5、人短绳集体赛和多人长绳集体赛。三、比赛时间、地点1、时间： 12 月 31 日（星期一）下午1：30-4:0052020 年 4 月 19 日文档仅供参考2、地点：学校操场四、竞赛评奖办法本次活动取：男生组：前八名女生组：前十名优胜班级：前两名五、裁判名单裁判长：李杰，冯善华四年组裁判员：曹祥斌，邵芳林，孙雪五年组裁判员：何小彬，冯海生，周鹏六年组裁判员：吴婷，汪艳林，周雯六、比赛项目及规则：、单人短绳集体赛（下午1:30-2:50 ）参加对象： 4 6 年级比赛时间：一分钟比赛人数：全班比赛规则：、一分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中能够停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。、其方法为：单、双脚起跳身体腾空后，跳绳自双脚后沿身体轴旋