部编人教版三年级语文上册第一次月考模拟考题

1、部编人教版三年级语文上册第一次月考模拟考题（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _分数： _一、填空题。（共30 分）1. 课文内容回顾。通过这一单元的学习，我认识了_的曹冲， _的露西， _的王二小；懂得了只要肯动脑筋，_的道理。我最喜欢的人物是_，因为_。2. 写同音字组词。xi n_花_女_后_维zhng_要_树_弹_多l _开_树_明_米3. 你从 “纪昌学射 ”这个寓言故事中知道 _。4. 选择划线字正确的读音。富饶 _（r o y o）胸脯 _（p f ）划 _（hu hu ）船宿舍 _（sh sh ）5. 选出划线字的正确读音。狐狸眼珠子一转 _（zhunzhu n），扯着嗓

2、_（sngshng）子问老虎： “你敢吃我？ ”我学会了折 _（zh z ）纸船，扎 _（zh z）风筝。兄弟俩 _（1ingli ）为怎么分奶酪 _（1olu ）而争吵起来。天气闷 _（ mnmn）热了一整天，我感到纳闷_（ mnmn），怎么还不下雨？6. 读句子，根据拼音填写正确的字词。清晨，孩子们穿着xi ny n_的 f zhung_，来到大青树下的小学学习。他们一起游戏，一起ti o w_， h xi ng_帮助，努力学习，成了学校一道独特的风景。7. 我会组词。南： _、_部： _、_位： _、_闻： _、_1 / 58. 确实地相信叫， 坚决地相信叫， 忠实地信仰叫。履行自己的诺

3、言叫。a .确信 坚信笃信守信b .确信 深信笃信守信c .深信 坚信笃信诚信9. 结合语境，写词语。我们 d zhe_fnchu n_来到湖中心观赏yumi_的景色。ch shng_的太阳倒映在yn j ng_般的湖水中， sh_让人走进了童话世界。10. 根据课文内容完成练习。风娃娃做了很多的好事，有吹转风车、_，可人们却责怪他吹走风筝、_、 _，他不明白是怎么回事，妈妈告诉他：“。 ”二、综合练习题。（共30 分）1. 看图写话。三个小伙伴是怎样吃到果子的？想一想，写下来。2. 把下面的字用钢笔工整、规范地写在田字格里茅损侵腭肺吼钮烬爆豫3. 这几个字书写时注意左右大致相等。领群船朗4.

4、 用下面的句子开头，试着写一两句话。今天下雪了，外面可真美啊！ _5. 我能把下面的诗句工整漂亮地写下来。2 / 5野火烧不尽，春风吹又生。6. 边读边思考。写出下面句子需要重读的部分。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 _小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。_“一定会飞回来！ ”男孩肯定地说。 _7. 读一读，写一写。无依无靠鱼贯而入泪如雨下滔滔不绝诚心诚意落荒而逃欣喜若狂软弱无力8. 读读写写。崇山峻岭安然无恙和睦相处秩序井然蜂拥而至喜气洋洋遮天盖地傍水而居9.抄写下面生字。蕴巷裹毅寝滥眷搏躁遭10. 滴水穿石，读读写写。吉祥柔顺席地而唱随心所欲惊叹纯洁能歌善

5、舞朴实敦厚三、阅读理解题。（共20 分）1. 课外阅读，完成练习。爱，从来不卑微很长一段时间，我一直为生命的某些问题所因扰，譬如关于人生价值，关于人间真情，等等。心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠，使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里渐渐千枯。一个午后，校园里播放着一首不知名的美国歌曲，我和几个同学站在一栋楼房的角落里聊天，画前的桌子上，摆着为灾区孩子们募捐的纸箱。为了引起过往行人的注意，我们把一组放大的黑白照片贴在一块长幅的红布上，照片上的那些孩子坐在用帐篷搭起的教室里，纯真而渴求的目光齐齐地望着前方。在离我们不远的地方 学校西三食堂前的路旁，放着几只超负荷的拉圾箱，我每次

6、拎着饭盒掩鼻而过时，总看到一个老头正专注地月铲子或手翻腾着什么。久而久之，便带着很强的不屑，眼熟了这个蓄着半撮白胡子的可怜的老头。我没有在意这个拾垃圾老头的到来。他佝偻着身子吃力地背着脏兮兮的尼龙袋从我面前走过时，忽然停下来，在那幅红布面前站定，眯着眼仔细地瞧着那组照片，很久才从一张移向另一张。我不禁哑然失笑，一旁的伟子拽拽我 :“小心点，别不留神让他把捐赠的衣服当垃圾收跑了 !”3 / 5我笑笑，低 清理那些或大或小、或新或旧的捐款。突然感 眼前有什么 西在晃 ；我吃惊地抬起 ，老 不知何 已来到了我的面前，一只枯黑得像老松 皮的手抖抖地 来拾元 。我惊 得不知怎么 才好，回 神 ，他已把

7、放到了桌上， 手，像完成了一个 大使命似的微昂着 离开了 我仍呆呆地站着，望着他佝 着 去的背影，一股英名的敬意从心底 流 。 个曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它朴 的力量深深震撼了我。在真情有些消瘦的年代里， 位或并因 而被人 淡忘了的老人，却用生命里那条流着朴 的 的血脉、尽了 多人冷漠地 是 的一点 任。心中种种命 忽然有了答案 在我 只知用 的文字呼喊 迷失的 候，又有多少真正宝 的 西被自己不屑地 掉。老人弓腰拾起的， 道 是我 弃的垃圾 ?（ 1） 文中画 的句子 个 法，意思不 。老人弓腰拾起的， 道 是我 弃的垃圾 ?（ 2）品 文中画横 的句子，回答 :句中 “消瘦 ”一 的

8、含 是什么。 什么 老人的血脉里流淌着的是 “朴 的 ”?（ 3）文章开 “我一直 生命的某些 所困 ”， 尾又 “心中种种命 有了答案 ”。 “我” 什么而 “因 ”?“我”找到了什么 “答案 ”?（ 4）文章 目 “ ，从来不卑微 ”的含 是什么 ? 你的理解。（ 5）老人的善 “我 ” 生了 “莫名的敬意 ”，甚至在他 去之后 “我 ”仍然呆呆地站着。如果你是文中的 “我 ”，此 ，你最想 老人 什么 ?2. 下文，回答 。春 是什么 色的春 姐姐 着 盈（ yng）的脚步，悄悄地来到人 。田野里忽然 来一 声音，原来是花儿 在争 一个有趣的 春 是什么 色的？披上粉装的桃花先开口了：“春 一定是粉色的，你 瞧，我 件 的粉装就是春 我 的！ ”“是呀，我也 得春 是粉色的。 ”杜 花附和道。 “我可不 想，柔柔的春 一定是白色的。 ”玉 花 。 白如雪的梨花也 同玉 花的 法。油菜花特 不服气，大声怒斥遍 “你 得全都不 ，春 一定跟我一 ，是金 的。 ” ，青蛙 从池塘里跳了上来， 正在争 的花儿 ： “ 争了，其 春 是五 六色的，她 我 来了五彩斑 （ l n）的春天。 ”（ 1） 系上下文我知道 “附和 ”的意思是 _。（ 2）桃花 春