第5章 51 第1课时 物体的质量

1、第五章,我们周围的物质,5.1,物体的质量,第,1,课时,物体的质量,1,_,叫,做,质,量,用,字,母,_,表示,2,质量是物体的一个基本属性，质量不随物体的,_,_,和,_,的变化而变化,物体所含物质的多少,m,状态,形状,位置,3,在国际单位制中，质量的基本单位是,_,符,号,为,_,其,他,单,位,还,有,_,_,_,则,1,t,_kg,10,kg,_g,5,mg,_g,4,实验室里测量质量的工具是,_,大型物品,的测量可以使用,_,千克,kg,吨,克,毫克,10,3,10,4,5,10,3,托盘天平,电子汽车秤,知识点,质量的概念及属性,1,某一物体的质量大小决定于,A,物体的形状,

2、B,物体的状态和温度的高低,C,物体内所含物质的多少,D,物体的位置和温度,C,2,天平的每一个砝码都有一定的质量,它们的质量在,下述情况下会发生改变的是,A,生锈了,B,放在月球上,C,掉在干净的水泥地上碰了一下,D,气温升高,A,3,用天平称一个塑料瓶的质量,然后将其剪碎再放到,天平上称，比较两次测量结果发现测量值相等，这说明物,体的质量与,_,无关；将一小块冰放入杯中用天平,称总质量，当冰熔化成水后，再称水和杯的总质量，比较,两次测量结果发现测量值相等,这说明物体的质量与,_,无关,形状,状态,知识点,质量的单位及换算,4,下列单位换算正确的是,A,10,kg,10,kg,1000,g,

3、10000,g,B,10,kg,10,1000,10000,g,C,3500,kg,3500,1000,t,3,5,g,D,8700,kg,8,7,10,3,kg,8,7,1,t,8,7,t,D,5,一台挖掘机本身的质量是,3,8,t,合,_,千克,_,克；一粒人工合成金刚石的质量一般约,为,200,mg,合,_,克,_,千克,3800,3.8,10,6,0.2,2,10,4,知识点,质量的测量工具,6,填写天平上各部件名称,1,_,2,_,3,_,4,_,指针,平衡螺母,标尺,游码,1,1,kg,的棉花和,1kg,的铁块相比较，下列说法正确,的是,A,棉花所含物质较多,B,铁块所含物质较多,

4、C,棉花和铁块所含物质一样多,D,无法比较棉花和铁块所含物质的多少,C,2,一块铁块的质量会发生变化的情况是,A,将它熔化成铁水,B,磨掉铁块一个角,C,把它轧成薄铁片,D,从地球运到月球,B,解析,A,中铁物质的状态变化了,C,中铁物质的形,状变化了,D,中铁物质的位置变化了，而质量是物质本身,的一种属性，不随物体的形状、状态、位置的变化而变化,因此这三者中铁的物质并没有减少，故质量不变,B,中铁,块磨掉了一角，其物质减少，故其质量减少要注意以下,两点,质量是物体的一个基本属性，它与物体的状态,形状、所处的空间位置变化无关所谓物体形状的变化,指物体弯曲、伸长、压扁等形变，并非指削去一部分或增

5、,加一部分,3,2,5,10,7,mg,可能是,A,一头象的质量,B,一名小学生的质量,C,一只鸡的质量,D,一只燕子的质量,B,解析,题目中所给的数值以,mg,为单位，而同学们,对,mg,这个单位的大小较陌生，因此，解答时应将它换算,成以同学们熟悉的,kg,为单位,2,5,10,7,mg,25,kg,这,样可排除,A,C,D,三个选项，故答案为,B,4,将,7,5,t,换算成以千克为单位的正确换算式为,A,7,5,t,7,5,t,1000,kg,7500,kg,B,7,5,t,7,5,1000,kg,7500,kg,C,7,5,t,7,5,t,1000,7500,kg,D,7,5,t,7,5

6、,1000,7500,kg,B,5,下面是对日常生活中一些物体的质量和长度的估,计，其中最接近实际的是,A,正常成年人的鞋子的长度约为,42,cm,B,初中物理课本的长度约为,0,26,m,C,一支普通铅笔的质量约为,500,g,D,一个普通鸡蛋的质量约为,0,3,kg,B,6,2017,广州,为了避免人体肩部受到伤害，专家建,议人肩负的书包总质量不要超过人体质量的,15,根据建,议，你估计中学生肩负的书包总质量通常不要超过,A,9,t,B,9,kg,C,9,g,D,9,mg,B,7,水银温度计中封闭着一定量的水银,在用这种温度,计测量温度的过程中，水银发生热胀冷缩，下列说法正确,的是,A,温

7、度计中水银的质量不变,B,温度计中水银的体积不变,C,温度计中水银的高度不变,D,温度计中水银的温度不变,A,8,观察下图，在空格中填上适当的质量单位,1,一个中学生的质量大约是,50_,2,一头大象的质量大约是,2_,3,一个鸡蛋的质量大约是,50_,4,一张普通邮票的质量大约是,30_,kg,t,g,mg,9,某同学为了探究冰熔化成水后，质量是否发生变,化他先测出一块冰的质量，然后将冰放在敞口的烧杯中,加热，直至冰熔化结束，再测水的质量,1,他会得到什么结论,解,冰熔化后质量变小,2,他的结论是否正确？如不正确,导致此结果的原因,是什么,3,你认为实验应怎样改进,解,不正确，敞口加热时，水

8、会蒸发,解,在杯口加一个盖子,10,学习了“物体的质量”知识后，小明产生了这样,一个疑问：物体的质量与其形状是否有关呢？为此，爱动,脑筋的小明设计了一个实验来探究这个问题，他选用一块,橡皮泥作为被研究的物体，将橡皮泥捏成各种形状，并用,天平分别称出其质量，将数据记录在下表中,橡皮泥形状,三角形,长方形,圆形,六边形,橡皮泥质量,g,25,25,25,25,物体的质量与,1,选用橡皮泥作为探究的材料,你认为这种材料对于,实验操作有什么好处,2,由上述实验，你能得出的结论是,_,_,橡皮泥的形状易于改变,形状无关,3,小明并没有也不可能将橡皮泥所能捏出的形状都,捏出来，但仍能由此得出结论，这种研究问题得出结论的,方法叫做,A,类比法,B,综合法,C,归纳法,D,等效法,C,生活中，通常会见到如下现象：雕刻冰雕时，将没,有成形的冰雕的一部分削去；铁匠将