篮球足球第1—6课表格式教案

1、浏阳六中高三体育课教案第7周第2课钟分（十）纠正方法教学内容1、篮球。2、足球。教 学 任 务1、发展上篮技术能力，培养学生协调能力。2、熟悉球性（多部位颠球）复习正脚背、外脚背踢 定位球。部分教学内容、组织、方法、要求次数时间开 绐 部 分1、开始部分：1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。2、师生问好！3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。4、教学组织：成六列横队。5、队列练习：立正、稍息、看齐、报数。二、准备活动。1、扩胸运动2、振0运动、3、体侧运动 4、肩绕环运动 5、踢腿运动6、 腹0运动 7、膝关节运动 8、踝腕关运动 9、压腿运动 10、跳跃运动 教学要求：手臂、上下侧要

2、伸直、边示范边提要求。教学方法：先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习 教学组织：六列横队成体操队0。（图示一）X X X XX X X XX X X X0 0 0 00 0 0 00 0 0XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX000000000000000000 0000000000A、基本部分： 组织形式：分组不轮换。正点2、篮球：（一）动作名称（二）教学任务（三）教学要求（四）教学重点（五）教学难点（六）教学手段（第1次课13分钟）运球上篮。发展上篮技术能力，培养学生协调能力。 体会行进间上篮动作。跨接步大，踏跳步小而高，伸扣协调 动作规范、连贯、自然。（1）

3、徒手模仿性练习好步法（跨、踏、投）。（2）待跨步接的方法有体会，再进行单手高手投篮。（3）自己抛球后，跨步接球做行进间投篮动作。（4）半场上篮练习3-6（七）教学组织（八）保护帮助（九）易犯错误分组进行练习基本部分3-6结束部分3、足球。（一） 动作名称：踢定位球。（第1 课1 2分钟）（二）教学任务：熟悉球性（多部位颠球）复习正脚背、外脚背踢定位球。（三）教学要求：1、动作自然协调，各部位连接准确。2、出球准确有力。（四）教学重点：注意踢球的立足、摆腿方向及脚型。（五）教学难点：踢球部位，用力大小。（六）教学方法： 作左、右脚的正脚背、内脚背、外肢背及大腿八个部位连续颠球的 模仿练习。 两人

4、一组，一人颠球，另一人帮其记录，二人交替练习。 两人一组，作正脚背、外脚背踢定位球，另一人接好来球（距离1520 米）（七）教学组织：分组进行练习。（七）保护帮助：（八）易犯错误：支撑脚太远，踢球部位不对。（九）纟片正方法：无球的模仿动作练习，两人一组，一人脚踏隹球，另一人助跑2 3步踢球。（5分钟）四、结束部分：（一）放松运动： 手臂放松 腿部放松 跳跃放松（二）小结本课：（三）宣布下次课教学内容和课外练习内容（四）收拾器材：布置学生收拾器材。场地器材：铅球、足球 练习密度预计：28 %课后小结：运球上篮动作不协调、概念不清楚、有的同学走步教学内容部分1篮球。2、足球。教 学 任 务1发展上

5、篮技术能力，培养学生协调能力。2、熟悉球性（多个部位颠球）复习传、接、射等技 术。教学内容、组织、方法、要求次数时间开 绐 部 分XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX000000000000000000 0000000000A三、基本部分：1、组织形式：分组不轮换。2、篮球：（一）动作名称（二）教学任务（三）教学要求（四）教学重点（五）教学难点教学手段（第2课13分钟）运球上篮。发展上篮技术能力，培养学生协调能力。 跨、接、跳、伸、扣。跨大步，踏跳高。伸臂扣腕。（六）1、开始部分：1体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。2、师生问好！3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。4

6、、教学组织：成六列横队。5、队列练习：立正、稍息、看齐、报数。二、准备活动。1、扩胸运动2、振背运动、3、体侧运动4、肩绕环运动 5、踢腿运动6、腹背运动7、膝关节运动8、踝腕关运动9、压腿运动10、跳跃运动教学要求：手臂、上下侧要伸直、边示范边提要求。教学方法：先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习 教学组织：六列横队成体操队形站。（图示一）X X X XX X X XX X X X0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 06-9 徒手模仿性练习好步法（一大二小、三高跳。 待跨步接的方法有体会，再进行单手高手投篮 自己抛球后，跨步接球做行进间投篮动作。（七）教学组织（八）保护帮助（

7、九）易犯错误0第一步跨不大，第二步跳不咼或起跳向前冲。 可在地面划线徒手先练习，纠正后再持球练习。0分组进行练习 半场上篮练习浏阳六中高三体育课教案第8周第1课基本部分3、足球。（一） 动作名称：踢定位球。（第2 课1 2分钟）（二）教学任务：熟悉球性（多个部位颠球）复习传、接、射等技术。（三）教学要求：1、动作自然协调、协调，各部位连接准确。2、力求颠一个循环以上。（四）教学重点：颠球要用力恰当，能随意指挥球。（五）教学难点：传、接、射门各动作紧密衔接。（六）教学方法： 先作左或右脚四个部位颠球。 然后作左、右脚八个部位颠球，力求颠一个循环以上。 用所学过的技术，两人一组作传、接、射门练习。

8、（距离约20米左右） 园圈抢球。（方法同前）J C（七）教学组织：分组进行练习。（八）保护帮助：（九）易犯错误：支撑脚太远，踢球部位不对（十）纠正方法：无球踢球动作模仿练习，两人一球，一人脚踏球，另一人助跑2- 3步踢球模仿动作练习。69结束部分四、结束部分：（一）放松运动： 手臂放松 腿部放松 跳跃放松（二）小结本课：（三）宣布下次课教学内容和课外练习内容（四）收拾器材：布置学生收拾器材。（5分钟）场地器材：铅球、足球 练习密度预计：28 %钟分（十）纠正方法：可在地面划线徒手先练习，纠正后再持球练习教学内容1、篮球。2、足球。教1、发展上篮技术能力，培养学生协调能力学2、熟悉球性（多个部位

9、颠球）复习传、任务部厂教学内容、组织、方法、要求次数时间开 绐 部 分5-9分、开始部分：1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告2、师生问好！3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。4、教学组织：成六列横队。5、队列练习：立正、稍息、看齐、报数。二、准备活动。1、扩胸运动 2、振背运动、 3、体侧运动 4、肩绕环运动 5、踢腿运动 6、腹背运动 7、膝关节运动 8、踝腕关运动 9、压腿运动 10、跳跃运动 教学要求：手臂、上下侧要伸直、边示范边提要求。教学方法：先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。教学组织：六列横队成体操队形站。（图示-一）XXXXXXXXX X X X XXX

10、XXXXXXX X X X XXXXXXXXXX X X X XOOOOOOOO0 0 0 0 0000000000 0 0 0 0O O O O O O O0 0 0 0 0 0A三、基本部分：1、组织形式：分组不轮换。2、 篮球：（第3课13分钟）（一）动作名称：运球上篮。（二）教学任务：发展上篮技术能力，培养学生协调能力。（三）教学要求：体会行进间上篮动作。（四）教学重点：跨接步大，踏跳步小而高，伸扣协调（五）教学难点：动作规范、连贯、自然。（六）教学手段： 徒手模仿性练习好步法（跨、踏、投）。 待跨步接的方法有体会，再进行单手高手投篮 自己抛球后，跨步接球做行进间投篮动作。 半场上篮练

11、习（七）教学组织：分组进行练习（八）保护帮助：（九）易犯错误：第一步跨不大，第二步大、第三步冲跳。3、足球基本部分（一） 动作名称：多部位颠球（第3课12分钟）（二）教学任务：熟悉球性（多个部位颠球）复习传、接、射门练习。（二）教学要求：动作自然、协调，各个部位连接准确；力求颠一个循环以上（三）教学重点：颠球要用力恰当，能随意指挥球；传、按、射门各动作紧密衔接。（四）教学难点：（五）教学手段：（1）先作左或右一只脚四个部位颠球；（2）然后作左、右脚八个部位颠球，力求颠一个循环以上；（3）用所学过的技术，两人一组作传、接、射门练习；（距离约20米左右）（4）园圈抢截球。（方法同前）（六）教学组织

12、：分组进行练习（七）保护帮助：J C（八）易犯错误：脚背紧张、接球部位不正确、用力不对。每个部位不能超过二次。（九）纠正方法：一次一次练习：手抛球一次脚球一次。6-9结束部分四、结束部分：（一）放松运动： 手臂放松 腿部放松 跳跃放松（二）小结本课：（三）宣布下次课教学内容和课外练习内容（四）收拾器材：布置学生收拾器材。（5分钟）场地器材：篮球、足球 练习密度预计：28 %浏阳六中高三体育课教案第8周第2课课后小结：踢球部位不对，支撑点太远，摆动腿带动小脚过大。教学内容1篮球。2、足球。部厂教学内容、组织、方法、要求次数时间开 绐 部 分、开始部分：1体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告2、

13、师生问好！3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。4、教学组织：成六列横队。5、队列练习：立正、稍息、看齐、报数。二、准备活动。1、扩胸运动 2、振背运动、3、体侧运动4、肩绕环运动5、踢腿运动教学组织：六列横队成体操队形站。（图示-一）xxxxxxxxx x x x xxxxxxxxxx x x x xxxxxxxxxx x x x x000000000 0 0 0 0000000000 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 06、腹背运动 7、膝关节运动8、踝腕关运动 9、压腿运动10、跳跃运动教学要求：手臂、上下侧要伸直、边示范边提要求。教学方法：先示范后讲解、边示范

14、边提要求、学生听口令集体练习A三、基本部分:1组织形式：分组不轮换2、篮球:（第4课13分钟）（一）动作名称：运球上篮。（二）教学任务：发展上篮技术能力，培养学生协调能力。（三）教学要求：体会行进间上篮动作。（四）教学重点：步法正确、动作协调。（五）教学难点：动作规范、连贯、自然。（六）教学手段：（1）徒手模仿性练习好步法（跨、踏、投）。（2）待跨步接的方法有体会，再进行单手高手投篮教 1发展上篮技术能力，培养学生协调能力学2、熟悉球性（多个部位颠球）复习传、任（3）自己抛球后，跨步接球做行进间投篮动作（4）半场上篮练习（七）（八）教学组织 保护帮助分组进行练习5-9分务基本部分3、足 球（第

15、4课12分钟）（一）动作名称：多部位颠球。（二）教学任务：（三）教学要求：颠球时动作协调，位连各部接准确，力求连续颠二个循环以上，逐步提高控球能力。（四）教学重点：颠球动作协调，球的力量、方向要由人随意指挥。项球时部 位要正确，用好腰腹头力量。（五）教学难点：判断球落点，起跳后在最高点触球。（六）教学手段：（1）两人一组，作八个部位颠球，力求连续颠三个循环以上;一人颠球,另一人作记录，二人交替进行。（2）三人或四人一组相互抛球，练习助跑起跳额侧项球。（3）抢项攻门练习。（方法见图示）（4）（七）教学组织：分组进行练习。（八）保护帮助：（九）易犯错误：脚背紧张、接球部位不正确、（十）纠正方法：一

16、次一次练习：手抛球一次脚球一次结束部分（5分钟）四、结束部分：（一）放松运动： 手臂放松 腿部放松 跳跃放松（二）小结本课：（三）宣布下次课教学内容和课外练习内容（四）收拾器材：布置学生收拾器材。场地器材：篮球、足球 练习密度预计：28 %浏阳六中高三体育课教案第9周第2课教学内容1、篮球。2、足球。教1、发展上篮技术能力，培养学生协调能力学2、熟悉球性（多个部位颠球）复考核任务（九）易犯错误：第一步跨不大，第二步大、第三步冲跳。（十）纠正方法：讲解、多练、指导。部厂教学内容、组织、方法、要求次数时间开 绐 部 分、开始部分：1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告2、师生问好！3、宣布本课

17、教学任务、整理服装、报数。4、教学组织：成六列横队。5、队列练习：立正、稍息、看齐、报数。二、准备活动。基本部分1、扩胸运动 2、振背运动、3、体侧运动4、肩绕环运动5、踢腿运动6、腹背运动 7、膝关节运动 8、踝腕关运动 9、压腿运动10、跳跃运动教学要求：手臂、上下侧要伸直、边示范边提要求。教学方法：先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。教学组织：六列横队成体操队形站。（图示-一）xxxxxxxxx x x x xxxxxxxxxx x x x xxxxxxxxxx x x x x000000000 0 0 0 0000000000 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00

18、0 0 0 0 0A三、基本部分：1组织形式：分组不轮换。2、篮球：（一）动作名称：运球上篮。（考核）（第5课13分钟）（二）教学任务：发展上篮技术能力，培养学生协调能力。检查学生学习情况。（三）教学要求：体会行进间上篮动作。（四）教学重点：行进间单手高手投篮。（五）教学难点：发挥技术水平、争取优良成绩。（六）教学手段：（1）徒手模仿性练习好步法（跨、踏、投）。（2）待跨步接的方法有体会，再进行单手高手投篮。（3）在1/3场边钱开始45度角运球，单手高手投篮。（连续五次，自选左、右 方向）（七）教学组织：30号以上考核（八）考核标准：优秀 良好 及格男：321女：3215-9分钟基本部分3、足

19、球（一）动作名称：多部位颠球。（测验）（第5课1 2分钟）（二）教学任务：多部位颠球。（三）教学要求：动作轻松，发挥本人最好水平，争取优良成绩。（四）教学重点：争取好成绩。（五）教学难点：一次完成。（六）教学手段：（1）两人一组先练习若干次；（2）教师读名或准备好的学生先考核。每人二次机会（3）评分方法 1个循环60分。（即8全部位各触球一次） 2个循环80分。 3个循环100分（七）教学组织：分组进行练习。（八）保护帮助：（九）易犯错误：脚背紧张、接球部位不正确、 （十）纠正方法：单个动作练习后再连接动作。J C用力不对6-9结束部分四、结束部分：（一）放松运动： 手臂放松 腿部放松 跳跃放

20、松（二）小结本课：（三）宣布下次课教学内容和课外练习内容（四）收拾器材：布置学生收拾器材。（5分钟）场地器材：篮球、足球 练习密度预计：28 %教学内容1篮球。2、足球。教 1发展上篮技术能力，培养学生协调能力学2、熟悉球性（多个部位颠球）复考核任务部厂教学内容、组织、方法、要求次数时间开 绐 部 分、开始部分：1体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告2、师生问好！3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。4、教学组织：成六列横队。5、队列练习：立正、稍息、看齐、报数。 二、准备活动。基本部分1、扩胸运动 2、振背运动、3、体侧运动4、肩绕环运动5、踢腿运动6、腹背运动 7、膝关节运动 8、踝腕关运动 9、压腿运动10、跳跃运动教学要求：手臂、上下侧要伸直、边示范边提要求。教学方法：先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。教学组织：六列横队成体操队形站。（图示-一）xxxxxxxxx x x x xxxxxxxxxx x x x xxxxxxxxxx x x x x000000000 0 0 0 0000000000 0 0 0 00