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文档简介
1、两位数乘一位数笔算,进位,多位数乘一位数,一、复习导入,1 2,4,8,4,4 3,2,6,8,3 1 2,2,4,2,6,笔算,二、引入情境,探究新知,问题,1,仔细看一看这幅图,你知道了什么,2,要想解决这个问题,怎样列式,3,得多少呢?请你试着算一算,16,3,一套连环画,16,本,王老师一共买了多少本连环画,一)创设情境,引出问题,二、引入情境,探究新知,问题,1. 16,3,等于多少,2,这种竖式计算的方法你们明白吗,18,表示什么意思,30,表示什么意思,48,是怎么得到的呢,6,3,10,3,3,为了书写简便,竖式可以这样写,这个,1,表示什么意思?为什么写在,这?十位上的,4,
2、是怎样得到的,4,谁能完整地说一说竖式计算时要注意什么?先算什么?再算什么,16,3,48,3,1,8,3,0,4,8,1 6,3,4,8,1 6,1,二)自主探究,明确算法,1,6,3,8,4,1,个位,6,3,18,个位,上填,8,再向前一,位进,1,十位,1,3,3,3,1,4,十位上填,4,和王老师一起去书店,16,3,本,48,乘法的顺序,先从个,位乘起,哪一位上的积满,几十,就要向前一位进,几,1,8,3,4,5,2,个位,8,3,24,个位,上填,4,再向前一,位进,2,十位,1,3,3,3,2,5,十位上填,5,和王老师一起去书店,18,3,本,54,乘法的顺序,先从个,位乘起
3、,哪一位上的积满,几十,就要向前一位进,几,二、引入情境,探究新知,问题,1,笔算这三道题,说一说你是怎样算的,2,计算时,要注意什么,小结:计算时,一定要注意哪一位上乘得的积满几十,就要向前一位进几,三)寻找规律,加深理解,2 7,2,1,4,5,5 1,5,5 1 2,4,5,5,2,8,4,0,2,三、巩固练习,拓展提高,问题:,1,上面的计算正确吗?把错误的改正过来,1,1 2,7,4,8,1,2 8,3,4,8,2,2 3,4,2,9,1,三、巩固练习,拓展提高,2,某列车每节车厢的定员是,128,人,3,节这样的,车厢,一共有多少个座位,3,你会解决这个问题吗?谁来列个算式,4,得多少呢?说一说你是怎样算的,问题:,1,你知道了什么,2,“每节车厢的定员是,128,人”是什么意思,128,3,1 2 8,3,4,8,2,3,384,个,2,7,2,4,1,5,5,5,7,2,1,4,3,2,4,6,1,5,2,1,看谁跑得快,192,4,1 9 2,4,7 6 8,412,3,4 1 2,3,1 2 3 6,3,768,1236,5,辆面包,车可以坐,多少人,13,辆小轿车,可以坐多少人,17,5,85,人,13,5,65,人,12,3,14,3,算一算,比一比,列竖式计算时有什么不同,12,8,13,7,16,6,14,5,18,
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