高考地理主观题答题技巧课堂

1、1,一、综合题解题思路,1,宏观看题，整体作答,材料与题目结合,2,认真审题，明确问题,看问题，找考点,3,阅读图文，找寻解题有效信息,有什么条件,一般第,1,2,小题为看图文说话,4,结合知识与分值，确定答题方向与要点,理清答题思路,5,规范答题,条理性、重点突出、条件,结论,6,乐观看待新题,2,1,审题不细致（不能有效地获取地理信息,2,概念不清，原理不明了（往往混淆概念和根据臆想,建立错误联系,3,归纳不完整（答题时缺项漏点,4,答题不规范（欠严谨、口语化、逻辑乱、全覆盖,3,1,审题不细致（不能有效地获取地理信息,如,2017,年考试说明“从内外力作用的角度,分别,说明它,们形成的主

2、要过程。,地貌的形成过程是内外力共同作用的结果,2017,年考试说明“从土地资源和市场因素分析中国某,企业拟在俄罗斯,租地,种大豆的原因。,学生极容易从农业区位要素回答问题，出现思维跑偏,1,2017,年考试说明“简述本区域河流的主要补给类型,及其,季节特征,学生出现按惯性思维，理解为河流流量的季节特征,4,2,概念不清，原理不明了（往往混淆概念和根据臆想,建立错误联系,缺水和干旱；光照和热量，如青藏高原海拔高，空气稀薄，对,太阳的削弱作用弱,热量,充足，所以太阳年辐射总量大；因为,地势平坦，所以水源充足；因为临海，所以降水丰富；资源丰,富是因为开发历史晚等,3,归纳不完整（答题时缺项漏点,说

3、影响只说有利方面；谈区位条件只说自然要素,分析原因往往忽视人为原因等,时要点也有主次之分，各涉及的要点对具体题境,地位和含金量是不一样的，最主要的点要最先表,5,4,答题不规范（欠严谨、口语化、逻辑乱、全覆盖,如,简述与松嫩平原相比，江汉平原发展商品粮生产的区位优势,某学生答：地势平坦、土壤肥沃、水热充足、政策支持、交通发,达、劳动力丰富,再如,市场广阔”写成“市场广泛,交通便利”写成“可,以很好运输”，“排水不畅”写成“水不好流”；答某地的农业,区位条件，写道：“气候好，降水好，水源好，地形好，土壤好,等,从了了几个字，几句话到洋洋洒洒一大段，这是积累，但,是有堆砌之嫌,6,紧抓材料联系考点

4、,因果联系综合思维,7,2015,年新课标,1,文科综合高考,36,22,分）阅读图文材料，完成下列要求,卤虫生存于高盐水域，以藻类为食，是水产养殖的优质活体饵料,也是候鸟的食物来源。美国大盐湖（图,7,属内陆盐湖，卤虫资源,丰富,20,世纪,50,70,年代，大盐湖卤虫产业规模小，产品需低温,运输，主要用于喂养观赏鱼类,80,年代以来，随着水产养殖业快,速发展，大盐湖卤虫产业规模不断扩大,1,分析大盐湖盛产卤虫的原因。,6,分,2,说明早年卤虫产业规模较小的原因,4,分,3,推测,20,世纪,80,年代以来，水产养殖业,快速发展的原因及其对大盐湖卤虫产业发展,的影响。,8,分,4,你是否赞同

5、继续在大盐湖发展卤虫捕,捞业。请表明态度并说明理由。,4,分,8,1,分析大盐湖盛产卤虫的原因,区域认知和综合思维,6,分,生物的成长,找出当地的,自然环境特征,大盐湖盛产卤虫，肯定有适合卤虫生长的环,境，从资料信息里面找出卤虫生存的特点，再找到大盐湖的地理环境特征，将两者进行,关联，组织语言书写,组织语言：大盐湖为内陆盐湖，盐份较高，适合卤虫生存；大盐湖周边有多条河流注入,带来大量泥沙、有机物及无机盐等，有利于藻类生长，为卤虫提供充足的饵料,参考答案：属于内陆盐湖，为高盐水域。,3,分）注入该湖的河水带来大量的营养物质,适合藻类等卤虫饵料的生长。,3,分,9,2,说明早年卤虫产业规模较小的原

6、因。,4,分,影响农业发展的因素,自然条件、社会经济等因素,组织语言：早年规模小是因为主要市场需求量小（主要用于喂养观赏鱼类）；且运,输过程中要求高（需低温运输），致使运输成本高,参考答案：运输成本高（需低温运输）；,2,分）（主要用于喂养观赏鱼），市场需,求量小。,2,分,10,3,推测,20,世纪,80,年代以来，水产养殖业快速发展的,原因,及其对大盐湖卤虫产业发展,的,影响,8,分,综合思维,注意思维拓展,养殖业快速发展可能是因为从供需两方面去思考，养殖是人工的，所以,从供方面来说：受人类活动或其它条件的影响，天然的水产品,对手,产量减少,80,年,代以来（时间,从需来说：市场需求量大；

7、养殖技术提升，效益提高，养殖的多；由,于科技的发展，运输保鲜冷冻的发展，市场可以拓展到更远的区域。最终导致卤虫的需,求量增加，卤虫产业的规模扩大,11,组织语言,原因：进入,80,年代后，消费水平提高，随着交通保鲜冷,冻技术的发展，市场可以拓展的更远，致使水产品的市,场需求量大；科技的发展使养殖技术提升，养殖可以获,得更大的效益；天然水产品量减少,影响：导致卤虫的需求量增加，卤虫产业的规模扩大,参考答案,原因：海洋渔业产量减少；,2,分）市场需求增大；,2,分）近海水产养殖技术提高。,2,分,影响：对卤虫需求量增加，（促进了大盐湖卤虫产业发,展）。,2,分,12,4,你是否赞同继续在大盐湖发展

8、卤虫捕捞业。请表明,态度并说明理由,人地协调观,4,分,先表明观点，再自圆其说,如果赞成，可以从经济、社会方面来回答，如获得更大的,经济效益，可以增加就业，由于卤虫资源丰富，有利于将,资源效益转换为经济效益等,如果不赞成，一般从生态影响方面来回答。比如大量捕捞,可能会减少生物多样性，破坏卤虫的自然生长环境等,参考答案,赞成理由：卤虫资源丰富，市场需求大，经济价值高，技,术成熟，增加就业等。,4,分,不赞成理由：让卤虫自然生长，维护生物链的稳定，保护,湿地，保护生物多样性等,13,打破常规思维，突破惯性牢笼,1,河口要不要形成三角洲,3,指出,G,河没有形成明显三角洲的原因，并加以分析。,16,

9、分,14,三角洲的成因,河流,携带大量,泥沙,流入海洋时，河流入海口处下坡度平缓，加,上,海水,顶托作用，河水流速减缓，河流所携带泥沙便会堆积在,河口前方，形成三角洲,其它原因：入海口处水浅、入海口处不易形成强大的波浪与海,流等。（泥沙形成三角洲需要过程：流水侵蚀,流水搬运,流水堆积,15,反向思考：河流三角洲其实是流水堆积形成的地貌中的一种。它,的形成自然跟河流泥沙堆积有关，再推进一步想到这跟,泥沙来源,的多少,和,泥沙是否容易堆积,这两方面有关,泥沙来源少,可能是森林覆盖率高，水土流失少；流经地岩性较硬,不易侵蚀；上游建大坝或其它原因泥沙量少等,而,不易堆积,则可能是因为水流速度急不能堆积

10、，或者是虽有堆,积，但此处地壳一直下沉，外貌上看不出来,答题时结合具体材料信息进行填充，比如本题图中经纬度信息,刚果盆地，热带雨林；等高线信息,河口处等高线较密，流,水急,反向思考其实是地理综合思维中的一种，也是对知识的一,种归纳总结,参考答案,入海口附近，泥沙不易沉积，因为地形高差大，河流落差大,流速大,入海泥沙较少，因为,G,河在,M,点以上多流于盆地中，流速较小,易于泥沙沉积；且从纬度位置和地形看，流域内热带雨林广布,植被覆盖率高），水土流失较轻,16,河流要不要截弯取直,阅读图文材料，完成下列要求。,24,分,罗讷河发源于瑞士境内的冰川，在发过境内的流域面积占总面积的,94,历史上曾,

11、是一条“野性”河流，经常洪水泛滥,19,世纪以来，法国对罗讷河进行多次整治，并于,1931,年成立“国立罗讷河公司”，作为罗讷河综合整治和开发的唯一授权机构，图,4,示,意罗纳河流域的地形,4,说明“恢复弯曲河道及河道分汊”对恢复河流生态的作用。,6,分,17,一般来说在我们的潜意识里,河流的弯曲河道是要进行,取直的，这样便于减少由于流水不畅而造成的洪涝灾害,的影响。可,实际上任何事物都具有两面性的,恢复弯道明显的是延长了河流的长度，截弯取直是为了,增加河水的流速，加快河水的通过时间，而此时河水通,过此段的时间变长了，则有利于减少洪水到达下一个地,点的时间，同时因为有更长的河道容纳水，可以减少

12、河,水的峰值；由于河道变长了，湿地面积增加了；河流面,积增加，河水中的生物增加，河流的自然生产力也会提,升，当然这也恢复了河流的自然状态,参考答案,恢复河流的自然状态,自然河道、沿岸湿地,等,扩展河道宽度，延长河流长度，降低河流流速和,洪水峰值；恢复河流生态系统，增加生物多样性；增强,河流的自然生产力和对污染的净化能力,本小题共,6,分,18,沙丘的形成要水还是要风,一般情况下，我们看到,沙丘,立刻就会联想到如果,是在,干旱,地区是,风力,堆积而形成，而在河流边侧,就会是因为流水搬运、流水堆积而形成。其实大,自然形成的外力作用则不是由我们大家给固化出,来的，所以这样的,惯性思维在解题时一定要打

13、破,有一个针对农业提到最多的,因地制宜,的原则,就是地理解题思维中的一个体现，也可以说这是,解题时的一个通则。在解决具体地理问题时，大,脑中的地理思维要注意的是,大尺度与小尺度,要考虑事物的,普遍性与特殊性，整体性与差异性,19,鄱阳湖地区夏季的风向、降水等受西太平洋副热带高压脊位置变,化的影响。鄱阳湖汛期水位上升，湖面辽阔；枯水期水位下降,水流归槽成为赣江，见图,10(b,图中的沙岭沙山,29.5,N,附近,形成于,2,万年前,由松散沙粒组成。沙山临湖一侧发育了一系列,垄,脊,槽,谷,相间的地形。读图,10,完成,31,32,题,32,沙山及沙山上垄槽相间地形形成的主要外力作用分别是,A,风力堆积、流水侵蚀,B,流水堆积、风力侵蚀,C,风力堆积、风力侵蚀,D,流水堆积、流水侵蚀,20,看到这里是鄱阳湖与赣江，则大家可能从潜意识里就会迸出,来这外力肯定是流水作用了，其实则不然。细细分析，题干,信息里告诉大家了，图中沙岭沙山形成时间较早，颗粒松散,不是流水堆积物的特征），再加上枯水期时水流归入赣江,大片湖滩裸露，上一小题又得出当地盛行西北风，则可推测,出沙山应为冬季风将湖滩沙粒搬运至此堆积而成。这是运用,知识的逻辑推断而出来的。我们也可以,突破惯有的知识思维,去解决，