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文档简介

1、1,九、文章中的顺承关系,三年级阅读上,2,第一关,积累关,1,读记千字文,2,巧记成语,3,读背谚语,3,千字文,乐殊贵贱,礼别尊卑,上,和下睦,夫唱妇随,外,受傅训,入奉母仪,诸,姑伯叔,犹子比儿,孔,怀兄弟,同气连枝,交,友投分,切磨箴规,4,在,里,填,上,适,当,的,颜,色,心（）意冷,碧辉煌,飞（）腾达,炉火纯（,手起家,阳春（）雪,众口铄（,头丧气,万（）千（,花（）柳（,5,谚语,人物笑脸休开店，会打圆场自落台,人无远虑，必有近忧,人误地一时，地误人一年,人心换人心，拔凉换半斤,人要实心，火要空心,6,第二关,知识加油站,7,顺承关系段式。在段落中，句与句、层与层之间,是按顺序

2、连接而成的，这样的段式结构叫：顺承,顺承可以分为三类,1,按事情的发展顺序，也就是事情发生的起因,经过,结果,2,按时间的推移顺序，也就是按时间的先后顺序,这个顺序的描写方式，通常都有时间词语,3,按空间的观察顺序，也就是空间位置的不同,这个顺序的描写方式，通常有地理位置的词语,8,小结：阅读顺承式的文章,没有明显的标志提醒我们，要,读懂这样的文章要把握一下几,点,a,读懂全文，了解内容,b,找出文章特点划分层次,9,第三关,快乐练兵场,10,例一,1,阅读这则短文，了解其中的,内容，判断是按照那种顺序进行描,写的,按照事情发展的顺序，想偷,去,偷,被发现,2,找出其中能判断顺序的词语,第一段

3、：讲述他有了偷得想法,第二段：是他如何偷得过程,第三段：被人发现,3,弄清楚顺序后，分层,11,小结：文章按照事情发,生的起因（想偷,经,过（偷的过程,结果,被抓），这一顺承关系,段式写清了事情的来龙去,脉,12,13,例文二,1,阅读短文，了解讲述了哪,些内容,太阳出来之前,太阳出来的过,程,太阳出来了,2,找出其中明显表示顺序的词,语,过了一会、慢慢、到了最后,3,判断这段属于那种顺序的“顺,承,时间推移顺承关系,14,小结：文章按时间的先后顺序,排列各层的意思，在层与层之间,的衔接处用表示时间的词语：太,阳出来之前,太阳出来的过,程,太阳出来了进行连接过渡,15,16,美丽的北戴河,1,

4、作者写了北戴河哪些美丽的景色,树、海边、海滩头,2,找出文中打比方的句子,翻腾的浪花和落下的玉珠合为一体，海浪一排,追一排，像,小结：体会空间变换的顺承在描写北戴河美景,中的妙处，既写出了位置的变化，又过渡自然,不留痕迹,17,第四关,习作关,18,快乐读经典,露珠赞这篇文章按照时间的进程,推移顺序，用欧美的语言，形象的,比喻赞美了大自然，写出了小露珠,的活灵活现、富有生机和可爱，表,达了作者对大自然的热爱之情,19,同学们，可以试着使用“顺承,关系段式中任何一种顺序写一段话,联想自己的生活中，哪些事可以用顺,承关系来表示。赶快用笔记录下来吧,一些题目可供参考,我的一个星期天,一件发生在饭桌上

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