人教版高中化学选修五有机化合物的命名课件

1、有机化合物的命名烷烃的命名,桑植四中 谷芬,学习目标】 1、掌握烃基的概念；学会用系统命名法对烷烃进行命名。 2通过练习掌握烷烃的系统命名法。 3在学习过程中培养归纳能力和自学能力,一、烃基：烃分子失去一个或几个氢原子后剩余的部分叫烃基，烃基一般用“r-”来表示。 1.“ch2ch2ch3”叫 基 “ch(ch3)2”叫 基 苯基,正丙,异丙,2.写出丁烷(c4h10)失去一个氢原子后烃基的所有结构,ch2-ch2-ch2-ch3 ch3-ch-ch2-ch3 ch3-ch-ch2- ch3 ch3-ch-ch3 ch3,3.思考：根和基的区别是什么,根 基 带电荷 不带电，电中性 能稳定存在

2、 不能独立存在 如：oh- so42- 如：-oh，-ch3,二、烷烃的习惯命名法根据烷烃中碳原子数确定烷烃的名称，碳原子数在十以内的用甲、乙、丙、丁、 戊 、己 、庚 、辛 、壬 、癸 来表示，碳原子数大于十的用数字表示，如c18h38称为_。亦可用_、_、_区分同分异构体,十八烷,正 异 新,三、烷烃的系统命名法,1）选定最长的碳链为主链某烷,应选6个碳原子的碳链为主链己烷,2）编碳号,以离支链较近的主链一端为起点编号,1 2 3 4 5 6,3)写名称,原则是：支链在前，主链在后 相同合并，位置指明,1 2 3 4 5 6,2,3-二甲基己烷,预习自测,2-甲基丁烷,3,5-二甲基庚烷,

3、1 2 3 4,3 4 5 2 6 1 7,探究复杂烷烃的命名,1）选定最长的碳链为主链某烷,当有几个不同的碳链时，选择含支链最多的作为主链,最长原则 最多原则,探究复杂烷烃的命名,2）编碳号：以离支链较近的主链一 端为起点编号,最近原则 最小原则,若相同的支链位置相同，应以支链位置之和最小的原则，对主链进行编号（最小原则,3 4 5 6 2 1,探究复杂烷烃的命名,3）写名称,3 4 5 6 2 1,原则是：先简后繁，相同合并，位置指明,2,5-二甲基-3-乙基己烷,3-甲基-4-乙基己烷,1 2 3 4 5 6 6 5 4 3 2 1,1）选定最长的碳链为主链某烷,2）编碳号：以离支链较近

4、的主链一端为起点编号,若不同的支链距主链两端等长时，应以靠近简单 支链的一端，对主链碳原子进行编号（最简原则,3）写名称,最简原则,2,3,5-三甲基己烷,探究复杂烷烃的命名,小结：命名时，必须满足五原则： 主链 最长 原则 编号离支链 最近 原则 支链 最多 原则 支链位号之和 最小 原则 编号顺序支链 最简 原则,课堂练习案 一、请给以下烷烃进行系统命名 1、ch3ch2ch(ch3) ch(ch2ch3)ch2ch(ch2ch3)ch3 2、ch3ch2ch2ch2ch2 ch3 c ch3ch2ch2 ch2ch3,3,6-二甲基-4-乙基辛烷,4-甲基-4乙基壬烷,3、(ch3)3c-ch2-c(ch3)3 二、写出下列物质的结构简式指出其中的错误命名，并予以改正 （1）2，3，5-三甲基已烷 （2）2，5-二甲基-4-乙基已烷,2,2,4,4-四甲基戊烷,ch3chchch2c