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1、1、常见气体检验的基本方法:(1)纯净的氢气在空气中燃烧呈淡蓝色火焰,混合空气点燃有爆鸣声,生成物只有水。(2)氧气可使带火星的木条复燃。(3)氯气:黄绿色,能使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝。(4)氯化氢是无色有刺激性气味的气体。在潮湿的空气中形成白雾,能使湿润的蓝色石蓝试纸变红;用蘸有浓氨水的玻璃棒靠近冒白烟;将气体通入AgNO3溶液时有白色沉淀生成。(5)二氧化硫是无色有刺激性气味的气体。能使品红溶液褪色,加热后又显红色。能使酸性高锰酸钾溶液褪色。(6)硫化氢是无色有具鸡蛋气味的气体。能使Pb(NO3)2或CuSO4溶液产生黑色沉淀,或使湿润的醋酸铅试纸变黑。(7)氨气 无色有刺激性气味,能使
2、湿润的红色石蕊试纸变蓝,用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近时能生成白烟。(8)二氧化氮 红棕色气体,通入水中生成无色的溶液并产生无色气体,水溶液显酸性。(9)一氧化氮 无色气体,在空气中立即变成红棕色(10)二氧化碳 能使澄清石灰水变浑浊;能使燃着的木条熄灭。SO2气体也能使澄清的石灰水变混浊,N2等气体也能使燃着的木条熄灭。(11)一氧化碳 可燃烧,火焰呈淡蓝色,燃烧后只生成CO2;能使灼热的CuO由黑色变成红色。(12)甲烷 无色气体,可燃,淡蓝色火焰,生成水和CO2;不能使高锰酸钾、溴水褪色。(13)乙烯 无色气体、可燃,燃烧时有明亮的火焰和黑烟,生成水和CO2。能使高锰酸钾溶液、溴水褪色。(14
3、)乙炔 无色无臭气体,可燃,燃烧时有明亮的火焰和浓烟,生成水和 CO2,能使高锰酸钾溶液、溴水褪色。常见考法 物质鉴别类的题目在高考中很常见,在选择题、填空题、实验题中都是常见的。往往结合特定物质的鉴别方法,推断物质的种类;或离子的鉴别方法与离子共存问题结合来考查;或根据官能团的性质考查有机推断、有机合成等。误区提醒1、在进行阴阳离子的检验时,要考虑其他离子的干扰;2、有机物官能团之间存在的共性要熟悉;3、常见气体的检验要结合气体的性质来学习。【典型例题】例析:下列各组气体或者溶液用括号内试剂加以鉴别,其中不合理的是( )A.二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳(品红试液) B.氯化钠、硝酸银、碳酸钠(稀盐酸)C.酒精、醋酸、醋酸钠(石蕊试液) D.硫酸、硝酸钡、氯化钾(碳酸钠溶液)解析:A选项中,虽然用品红试液可鉴别出SO2,但无法鉴别CO2和CO,故不合理。B选项中可先用HCl鉴别出Na2CO3(产生气体),再用Na2CO3鉴别出AgNO3(白色沉淀),最后用AgNO3鉴别出NaCl,合理。C选项中,可将石蕊试液分别滴入到三种所给溶液中,变红色的为醋酸,变蓝色的为醋酸钠(水解呈碱性),无明显变色的为酒精。D选项中各取少许加入Na2CO3溶
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