全员培训学习心得

1、全员培训心得体会西草寨小学 宋晓鑫 2016.12全员培训心得体会参加了全员培训，聆听了窦桂梅老师的课堂和讲座，我受益匪浅：一、推进教师专业成长 .美国著名学者波斯纳曾经提出：教师的成长 =经验 +反思。实践表明， 教师若能在教育教学实践中勤于反思，勇于反思，善于反思，必将取得令 人满意的收获。a研看课堂录像，认识教学过程教师要提高课堂教学水平，一方面要向他人学习，研究他人的教学方 法经验，另一方面也要善于自我认识，自我监督，以发现教学中的问题， 认清教学中的不足，从而自我完善，寻求更合理更有效的教学方法。b、记录学生困惑，有的放矢教学如何提高课堂教学质量？重要一条是坚持执行教学质量分析制度，

2、发 现学生学习中的普遍问题。课堂反馈、课后练习，形成性测验，要尽量反 馈出学生掌握知识的程度，要暴露出教学中存在的问题，对存在的问题要 分析原因，制订改进措施，从而使教学质量不断提高。c、撰写教学后记，注重总结提炼写教后记或反思日记，可以写出教学过程中的成功做法和经验，并尽 可能地记录下当时的教学体验；可以写出自己教学中不足的地方，及时记 录自己对教学的灵感、思考；还可以写下学生在课堂上反映的好见解。学 生从多角度考虑问题的一些发言，往往能拓宽教师和学生的思路，甚至把 问题引向纵深，利于教学相长。写教后记或反思日记，实际上是培养教师的问题意识，促使教师自己进行研究，提高科研工作的主动性和积极性

3、。二、促进课堂教学改革a、提升自身专业素质，提高课堂教学效率。树立正确教学理念。意识是行动的先导，思想观念正确与否必将决定 行为的效果与价值。因此，教师必须及时更新教学理念，在先进教学思想 的指导下策划自己的教学行为，才能不被新的形势淘汰。努力提升专业素质。教师要树立终身学习的理念，不断学习充实提高 自己，学习新课程理论，学习教材教法，学习优秀的传统文化，学习现代 化的教学手段等等，教师更应该做科研型教师，反思教学行为，总结教育 教学规律，形成自己的教学思想和教学风格。及时进行课后反思。一节课上完之后，要及时思考这节课成功之处在 哪儿，失误在哪儿；哪些地方力度不够，哪些地方浪费了时间又没取得好

4、 的效果；学生的眼神发亮的时候是什么时候，为什么会这样；学生埋下头 去，只给你一个头顶是什么时候，为什么会这样多问自己多思考教学 过程，为下一节课做好准备，必然会形成一个良性循环。b、合理安排课堂教学，提高课堂教学效率。课前预习要做好。课前预习是学生汲取知识的发端，是教学中的一个 关键环节，基础环节，也是课堂教学的有机组成部分。时间紧，任务重。 没有课前充分的预习，就不可能跟上课堂的快节奏，也就无法更好地掌握 本节课的知识；在讲授新课前引导学生做好预习，并且明确任务，这样促 进学生进行理解和思考。授课前，先了解部分学生的预习情况，尤其是他们不懂的问题，上课时引导学生一起重点解决这些问题。这样会

5、大大提高课堂教学效率。三、培养学生的核心素养。a、首先看孩子学习方式，特别是学习动机。我们发现，孩子们最主要的学习动机是为以后的学习打好基础、取得 好成绩，其次是为了满足父母、为了老师，只有 10%是满足自己的学习兴 趣，这个比例非常低。孩子总是处于被动的情况下会产生真正的兴趣吗？ 很难。没有浓厚的兴趣能产生诺贝尔奖吗？不可能。任何一个科技诺贝尔 奖都是基于浓厚兴趣产生的，没有兴趣就没有创造，所以我们要培养孩子 的兴趣。b、我们再看孩子喜欢什么样的学习方式。我们看到，孩子最喜欢的 学习方式是同学之间互相讨论，其次是老师提问题自己表达，第三是利用 图书馆网络等资源学习，而喜欢完全听老师讲课的所占比例平均不到 10%。所以我觉得我们老师一定要改变教学方式。评价一个学生是不是好学生不能只看分数，要提出培养核心素养，提 升学生素质综合评价。再一个就是教师评价，评价教师也不能只看分数。 一个学校好不好的第一条标准是让学生乐学、会学、学好。学好包括两方 面，一是学会知识，二是学会做人，两个方面都要做好。老师要乐教