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文档简介
1、2020-2021学年度上学期期末考试八年级数学模拟试题(a卷)一、选择题(本大题共12小题,共48分)1. 剪纸是我国传统的民间艺术,下列剪纸作品中,轴对称图形是()a. b. c. d. 2. 如图,在abc中,ac的垂直平分线交ab于点d,dc平分acb,若a=50,则b的度数为()a. 25b. 30c. 35d. 403. 为评估一种农作物的种植效果,选了8块地作试验田,这8块地的亩产量(单位:kg)分别为x1,x2,x8,下面给出的指标中可以用来评估这种农作物亩产量稳定程度的是()a. x1,x2,x8的平均数b. x1,x2,x8的方差c. x1,x2,x8的中位数d. x1,x
2、2,x8的众数4. 下列各式从左到右的变形正确的是()a. a2+1a=a+1b. 25a2b10ab2c2=52abc2c. baba=aba+bd. m29m3=1m+35. 用反证法证明“在一个三角形中,至少有一个内角小于或等于60”时应假设()a. 三角形中有一个内角小于或等于60b. 三角形中有两个内角小于或等于60c. 三角形中有三个内角小于或等于60d. 三角形中没有一个内角小于或等于606. 已知ab=25,则a+bb的值为()a. 25b. 35c. 75d. 237. 如图,点f,e分别在线段ab和cd上,下列条件能判定ab/cd的是( )a. 1=2b. 1=4c. 4=
3、2d. 3=48. 如图,已知1=2,要说明abdacd,还需从下列条件adb=adc,b=c,db=dc,ab=ac中选一个,则正确的选法个数是()a. 1个b. 2个c. 3个d. 4个9. 某次数学趣味竞赛共有10道题目,每道题答对得10分,答错或不答得0分全班40名同学参加了此次竞赛,他们的得分情况如下表所示:人数25131073成绩(分)5060708090100则全班40名同学的成绩的中位数和众数分别是()a. 75,70b. 70,70c. 80,80d. 75,8010. 如图,已知点e在bc的延长线上,则下列条件中不能判断ab/cd的是()a. b=dceb. bad+d=1
4、80c. 1=4d. 2=311. 某校举行“停课不停学,名师陪你在家学”活动,计划投资8000元建设几间直播教室,为了保证教学质量,实际每间建设费用增加了20%,并比原计划多建设了一间直播教室,总投资追加了4000元根据题意,求出原计划每间直播教室的建设费用是()a. 1600元b. 1800元c. 2000元d. 2400元12. 如图,直线l是一条河,p,q是两个村庄,欲在l上的某处修建一个水泵站,向p,q两地供水,现有如下四种铺设方案,图中实线表示铺设的管道,则所需管道最短的是()a. b. c. d. 二、填空题(本大题共6小题,共24分)13. 如图,ab/cd,ef分别与ab,c
5、d交于点b,f.若e=30,efc=130,则a=_14. 如图,在abc中,dm、en分别垂直平分ac和bc交ab于m、n,acb=118,则mcn的度数为_15. 若关于x的方程x2x34m32x=m无解,则m的值为_16. 若1x+1y=2,则2xxy+2y3x+5xy+3y=_17. 如图,直线a,b相交于点o,1=50,点a是直线a上的一个定点,点b在直线b上运动,若以点o,a,b为顶点的三角形是等腰三角形,则oab的度数是_18. 如图,在abc中,bac=90,ab=ac,adbc于点d,be平分abc,与ac交于点e,与ad交于点f,ag平分dac,与be交于点m,与bc交于点
6、g.给出下列结论:bf=2am;ag是线段ef的垂直平分线;ae=cg;图中共有3对全等三角形其中正确的是_(填序号)三、解答题(本大题共7小题)19. (10分)解答下列问题(1)解分式方程:3x2+2x1x22x=0;(2)先化简,再求值:(a+14a5a1)(1a12a2a),其中4a=(13)2(21.414)020. (10分)已知,abc(如图)(1)利用尺规按下列要求作图(保留作图痕迹,不写作法):作bac的平分线ad,交bc于点d;作ab边的垂直平分线ef,分别交ad,ab于点e,f(2)连接be,若abc=60,c=40,求aeb的度数21. (10分)为了强化学生抗击新冠病
7、毒的意识,某校团委在全校举办了“抗击疫情,人人有责”知识竞赛活动,初、高中根据初赛成绩,各选出5名选手组成初中代表队和高中代表队进行复赛,两个代表队学生的复赛成绩如图所示(1)根据图示填写下表;平均分中位数众数方差初中队8.50.7高中队8.51.6(2)小明同学说:“这次复赛我得了8分,在我们队中排名属中游偏下!”小明是初中队还是高中队的学生?为什么?(3)结合两队的平均数、中位数和方差,分析哪个队的复赛成绩较好22. (10分)(1)如图,abc是等边三角形,点d是边bc上任意一点(不与b、c重合),点e在边ac上,ade=60,bad与cde有怎样的数量关系,并给予证明(2)如图,在ab
8、c中,ab=ac,点d是边bc上一点(不与b、c重合),ade=b,点e在边ac上若ce=bd=3,bc=8,求ab的长度23. (12分)如图,abc中,bac=90,adbc于点d,be平分abc交ad于点f,交ad于点e(1)试说明:ae=af(2)过点e作embc于点m,试说明:em=af(3)作dac的角平分线交bc于点g,试说明:agef24. (12分)列方程解应用题:初二(1)班组织同学乘大巴车前往爱国教育基地开展活动,基地离学校有60公里,队伍12:00从学校出发,张老师因有事情,12:15从学校自驾小车以大巴1.5倍的速度追赶,追上大巴后继续前行,结果比队伍提前15分钟到达
9、基地,问:(1)大巴与小车的平均速度各是多少?(2)张老师追上大巴的地点到基地的路程有多远?25. (12分)在数学综合实践课上,老师给出了下列问题:(1)在图1中,l1/l2,点p是两平行线之间的一点,则p、pac、pbd之间的关系是_(2)在图2中,l1/l2,pb平分abd,pac=300,若pab为等腰三角形,求p的度数;(3)在图3中,l1/l2,点p是cd的中点,pac+pbd=900.试判断ab、ac、bd之间有什么关系,并说明理由答案一、 选择题dbbcd cbcad cc二、填空题13. 20 14. 56 15. 12或38 16. 311 17. 50或65或80或251
10、8. 三、解答题19.解:(1)整理原方程,得3x(x+2)1x(x2)=0,两边同乘x(x+2)(x2),得3(x2)(x+2)=0,解得x=4,检验:当x=4时,x(x+2)(x2)0,原方程的解为x=4-4分(2)原式=(a+1)(a1)4a+5a1a2a(a1)=(a2)2a1a(a1)a2=a22a,-3分4a=(13)2(21.414)0=91=8,22a=23,2a=3,解得a=32,-5分当a=32时,原式=a22a=(32)2232=34-6分20.【答案】解:(1)射线ad即为所求直线ef即为所求-5分(2)在abc中,abc=60,c=40,bac=1806040=80,
11、-6分ad平分bac,bae=40,-7分ef垂直平分线段ab,ea=eb,-8分eab=eba=40,eab=1804040=100-10分21.【答案】解:(1)由条形统计图知,初中队成绩如下:7.5、8、8.5、8.5、10,高中队的成绩为:7、7.5、8、10、10,所以初中队的平均分为7.5+8+8.5+8.5+105=8.5,众数为8.5;高中队的中位数为8,方差为15(78.5)2+(7.58.5)2+(88.5)2+2(108.5)2=1.6;补全表格如下:-8分平均分中位数众数方差初中队8.58.58.50.7高中队8.58101.6 (2)小明在初中队理由:根据(1)可知,
12、初中、高中队的中位数分别为8.5(分)和8(分),88.5,小明在初中队-10分(3)初中队的成绩好些因为两个队的平均数相同,初中队的中位数高,而且初中队的方差小于高中队的方差,所以在平均数相同的情况下中位数高、方差小的初中队成绩较好-12分22.【答案】解:(1)abc是等边三角形,a=b=c=60,又ade=60,bad+bda=bda+edc,bad=cde -5分(2)abc中,ab=ac,b=c 又ade=b,bad=edc ce=bd,abdcde(aas) ab=cd=bcbd=83=5-5分23.【答案】解:(1)在abc中,bac=90,adbc,bad+cad=90,cad
13、+c=90,bad=c,-2分be平分abc,abf=cbe,afe=abf+bad,aef=cbe+c,afe=aef,af=ae;-6分(2)如图,过点e作embc于点m,eaba,embc,be平分abc,ae=em,-8分由(1)可知ae=af,em=af;-9分(3)作dac的角平分线交bc于点g,由(1)ae=af,又ag平分dac,agef(三线合一)-12分24.【答案】解:(1)设大巴的平均速度是x公里/小时,则小车的平均速度是1.5x公里/小时,根据题意得:60x=601.5x+14+14,-3分解得:x=40,经检验:x=40是原方程的解,1.5x=1.540=60答:大巴的平均速度是40公里/小时,小车的平均速度是60公里/小时;-6分(2)设张老师追上大巴的地点到基地的路程有y公里,根据题意得:14+60y60=60y40,-9分解得:y=30,答:张老师追上大巴的地点到基地的路程有30公里-12分25.【答案】解:(1)p=pac+pbd;-3分(2)pb平分abd,1=2,设p=x,当pb=ab时,则pab=p=x,2=1=1802x,由(1)中结论得:p=2+pac,x=1802x+30,解得x=70,p=70,-6分当pa=ab时,则1=p=x,x=x+30,无解,此种情况不合题意,舍去,当pa=pb时,则1=pab=1800x02,x=180x
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