第6课 艺术美与形式美_第1页
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文档简介

1、人民美术出版社 执教人：向春阳 温宿县第二中学,艺术美与形式美,漂亮是美术鉴赏的标准吗,欧米艾尔 罗丹（法国,观看图片 给你的感受是什么,加莱义民,思想者,吻,什么是艺术美？ 为什么要有艺术美？ 如何表现艺术美,艺术美与形式美,什么是形式美？ 为什么要有形式美？ 如何表现形式美,生活中的事物,艺术美,艺术家按照一定的审美目标、审美实践要求和审美理想的指引，根据美的规律所创造的一种综合美。综合了艺术家个人观点和时代精神，艺术典型与现实生活的关系,罗丹 残缺的人,形式美,指构成事物的物质材料的自然属性（色彩、形状、线条、声音等）及其组合规律（如整齐一律、节奏与韵律等）所呈现出来的审美特性,真实场面

2、和形象分散、凌乱、主题不突出,经改造后的艺术形象：庄严、气势恢宏、形象典型、主题突出、鲜明,对称与均衡,对称”是一个轴线两侧的形式以等量、等形、等距、反向的条件相互对应而存在的方式,均衡”是指布局上的等量不等形式的平衡。均衡与对称是互为联系的两个方面。然而也有以打破均衡、对称布局而显示其形式美的,均衡,比例是部分与部分或部分与全体之间的数量关系。它是精确详密的比率概念。恰当的比例则有一种谐调的美感，成为形式美法则的重要内容。例如：黄金分割,比例与尺度,胡夫金字塔,米洛斯的阿芙洛蒂忒 断臂的“维纳斯,在造型的各种因素（线形、体量、空间、质地、色彩）中，把同一因素中不同差别程度的部分组织在一起，产生对照和比较，称其为对比。对比强调差别，以达到相互衬托、彼此作用的目的,对比与和谐,最常见的色彩上的对比,节奏与韵律,神奈川冲浪 葛饰北斋,变化与统一,最后的晚餐 达芬奇,老国王 乔治鲁奥,名画鉴赏,梵高 接生婆,梵高 向日葵,梵高 星空,毕加索 梦,课堂小结与回顾,今天我们学习了漂亮不是美术鉴赏的唯一标准，形式美的法则不仅仅存在于美术作品当中，在我们的生活中很多事物也符合法则的，也可以帮助我

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