2020春华师大版七级科学下册课件周练小测七 共26张

1、周练小测,七,1,被子植物生长到一定时候就会开花结果。下列有关说法错误的是,A,果实的形成必须经过传粉和受精,B,花的主要结构是雄蕊和雌蕊,C,受精后，雌蕊的子房发育成种子,D,玉米缺粒是传粉不足导致的,解析,开花后一般要经过传粉和受精才能结果；花的主要结构是雄蕊,和雌蕊，因为与果实和种子的形成有直接关系；雌蕊的子房将发育成果,实，胚珠发育成种子；玉米传粉不足会导致缺粒现象,C,2,下列属于花序的是,C,图,1,A,B,C,D,3,如图是桃子的形成过程，其中、分别表示,B,图,2,A,子房、受精卵、果皮、胚,B,子房、胚珠、果皮、种子,C,胚珠、受精卵、种子、胚,D,子房、受精卵、果皮、种子,

2、4,储存种子，什么样的条件有利于延长种子的寿命,A,高温、潮湿,B,高温、干燥,C,低温、潮湿,D,低温、干燥,D,5,将大米播到地里，长不出幼苗，原因是,A,胚被破坏,B,除掉了种皮,C,胚乳被损伤,D,除去了谷壳,A,6,中国人精于饮食，喜食瓜子。图中的甲发育成一粒带壳葵花子，乙,发育成一粒南瓜子。葵花子和南瓜子分别是,B,图,3,A,果实，果实,B,果实，种子,C,种子，种子,D,种子，果实,解析,甲为向日葵雌蕊的子房，发育成果实；乙为南瓜雌蕊的胚珠，发育成,种子,7,下列植物的繁殖方式中属于有性生殖的是,A,椒草、秋海棠用叶片繁殖,B,月季、葡萄的扦插繁殖,C,桃、柿树的嫁接繁殖,D,

3、向日葵、玉米的播种繁殖,解析,椒草、秋海棠用叶片繁殖、月季、葡萄的扦插繁殖、柿树的嫁,接繁殖，均不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于,无性生殖。向日葵、玉米的播种繁殖，是用种子繁殖，经过了两性细胞,的结合，属于有性生殖,D,8,当花的各部分发育成熟的时候，花被展开,_,和,_,显,露出来，这就是开花。植物开花后，雄蕊中的花粉从花药中散出来，落,到雌蕊的柱头上，这个过程叫做传粉，花粉直接落在雌花的柱头上的传,粉方式称为,_,依靠外力将花粉传到另一朵花的柱头上的传粉,方式称为,_,雌蕊,雄蕊,自花传粉,异花传粉,9,种子都有,_,和,_,有的种子有,_,胚由,_,_,_,和,_,组

4、成,种皮,胚,胚乳,胚芽,胚轴,胚根,子叶,10,观察如图所示种类的花，选择适当的序号填在各小题中的横线上,图,4,1,只开花，不结果实的是,_,能结果实的是,_,2,能,进,行,自,花,传,粉,的,是,_,经,异,花,传,粉,后,能,结,果,实,的,是,_,C,A,B,B,A,B,11,根据桃花的基本结构图回答问题,图,5,1)A,B,和子房共同组成桃花结构中的,_,C,D,共同组成桃花,结构中的,_,对于植物繁衍后代来说，它们是桃花最重要的结,构,2,桃花基本结构中，最终发育成果实的是,_,雌蕊,雄蕊,子房,12,如图是被子植物花、受精过程及果实结构示意图，据图回答下列问,题,1,构成花的

5、主要结构是雄蕊和雌蕊，图甲所示的花的结构中，属于雄蕊,结构的有,_,_,和,_,_,2,图甲中标号,a,所示的过程称为传粉，其实质是,_,散落到,_,上的过程,花药,花丝,花粉,柱头,3,图乙是被子植物的受精过程，即,_,_,中的精子与,胚珠中的,_,_,结合形成受精卵的过程称为受精,4,图丙是被子植物的果实，标号,_,来自于图甲中的,_,_,解析,1,雄蕊是由花药和花丝组成的,2,传粉是指雄蕊花药中的成熟,花粉粒传送到雌蕊柱头上的过程,3,花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头,上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房,一直到达胚珠，同时，花粉管中的精子随花粉管的伸长而向下移动

6、，最,终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，精子释放出来，与胚珠中的卵细胞,相融合形成受精卵,4,是种子，它是由胚珠发育而来的,花粉管,卵细胞,种子,胚珠,13,如图是大豆种子和玉米种子的结构示意图，请据图回答,图,7,1,图中子叶指,_,胚芽指,_,胚根指,_,胚,轴指,_,填序号,2,两种植物种子的主要部分是,_,3,玉米种子与大豆种子比较，不同点是玉米种子除了有果皮外还具有,_,和,_,胚,胚乳,一片子叶,14,青霉素能杀死多种致病的细菌，是人们治病的良药，但由于人们使,用青霉素过多，有些致病细菌就不再受青霉素的影响了，这些细菌就是,所谓的“超级细菌”。“超级细菌”的形成是自然选择的结果，它们

7、的,繁殖方式是,_,分裂生殖,15,如图是桃花和桃子的结构示意图，请据图回答问题,图,8,1,花、果实和种子是绿色开花植物的,_,器官,2,桃树开花时常看到蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞，它们正忙着给桃花进行,_,要结出桃，还要经历的另一个重要生理过程是,_,图中,_,_,将发育成果实,3,桃子中我们食用的部分由,_,发育而来，种子由,_,发育,而来,生殖,传粉,受精,子房,子房壁,胚珠,16,陈浮同学学习了开花结果后，想观察一下玉米是怎样结出果实、种,子的。于是他种了一些玉米，让他感到意外的是，用其他植物的花粉进,行授粉的玉米，没有结出果实、种子。于是他产生了疑问：植物体要结,出果实和种子，是不是一

8、定要授同种植物的花粉呢,1,请问：假如他要用实验证明自己的疑问，应提出的假设是,_,植物体要结出果实和种子，一定要授同种植物的花粉,2,实验过程中，他重新种植了一些玉米,不考虑季节的影响,并将这些,玉米平均分成差不多的甲、乙两组。快开花时，将所有雄花去掉，并分,别用半透明纸袋将玉米雌花花穗包起来，其意义是,_,3,分别采集玉米和其他植物的花粉。将玉米花粉撒到包好的甲组玉米雌,花花穗上。其他植物的花粉撒到包好的乙组玉米雌花花穗上。根据假设,可以预测，能够形成果实的一组是,_,4,要设计另一组的意义是,_,这种实验不能只种两株玉米，也,不能够只进行一次实验，还不能够局限一种植物进行实验，请说出其中

9、,道理,_,防止雌蕊上自然传粉的发生,甲组,对照,避免各种偶然情况的发生，使实验具有可重复性,17,如图描述的是绿色植物,大豆的一生，请据图回答问题,1,图示,的过程中，最先突破种皮的是,_,此过程中营养,来自中的,_,2,对植物进行分类时，以上图片可以作为分类的重要依据，观察图可,以断定大豆是,_,植物,选填“被子”或“裸子,大豆繁殖后代,的方式属于,_,3,图表示一株植物，其来自图开花授粉、受精发育形成的,_,过程中，所结果实中种子不止一粒的原因是中有,多粒,_,胚根,子叶,被子,有性生殖,胚,胚珠,图,9,18,为探究种子萌发的条件，某小组设计了如下实验：在两个玻璃杯中,的不同位置固定,

10、6,张滤网，在每张滤网上放,10,粒大小相同的小麦种子,乙,装置中的种子已切除胚,加入清水至中间的滤网,如图,请分析回答,图,10,1,小麦种子结构中,_,是新植物的幼体，由此作出假设：切除,该结构，种子就不能萌发。用和,_,两组进行对照可验证该假,设,2,用、两组进行对照，探究的问题是,_,3,若组中，只有第组的种子萌发，由此得出的结论是,_,胚,种子的萌发需要水分吗,种子的萌发需要一定的水分、充足的空气以及完整的胚,19,幼苗的出土率是否与种子种植的深度有关？为研究这一问题，小科,展开了相关的探究,将相似的,120,粒绿豆种子平均分成,4,组，在相同砂土中,按不同深度种植，放置在相同且适宜萌发和生长的条,件下。连续观察,15,天，发现只有三组有幼苗先后出土,如图所示。在第,15,天对所有幼苗进一步观察，结果如,表中所示,图,11,组别,甲,乙,丙,丁,种植深度,6cm,11cm,18cm,25cm,出土幼苗数,量,29,棵,30,棵,26,棵,0,棵,未出土幼苗,生长状况,1,棵种子,未萌发,幼苗略,有萎缩,现象,幼苗萎缩现象较,明显,幼苗子叶大,小,较大,较小,只有痕,迹,只有痕迹,1,分析实验结果可知，当绿豆种子种植深度超过,11cm,后，随着种植深度,的增,加，幼苗的出土率将会,_,根本原因是,_,_,2,第,15,天