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1、精品报告的格式范文模板报告格式 报告模板1题目:安庆的德宽路内容1、上网查资料。2、 观察德宽路老照片。报告内容:我们学校所在的道路德宽路(原名清河路全称青年路)全长1724米。西南起玉琳路,东北至集贤路口,其中北正街口到集贤路口向东弯成东西向,。德宽路原来是一条不起眼的小路,地面坑坑洼洼,到处都是泥吧。一到下雨天更是无处下脚。路的两边全是低矮的平房。一到晚上,更是很难见到人。据历史资料德宽路还有一段来历:德宽路取于人名,全名石德宽。19xx年,安徽有97位革命志士,在宋玉琳的带领下,参加了广州起义。其中石德宽19xx年考入安庆武备练军学堂,后又参加安徽新军,并在此加入岳王会组织,被推举为岳王
2、会皖部纠察员,不久又加入同盟会。广州起义时,他在日本留学,闻知信息,特地从日本赶回来。起义中,石德宽不幸被捕。面对审讯,他英勇不屈,大义凛然,后被杀害。为了纪念石德宽,40年代将该路改名德宽路。文革时,又称青年路。至到81年才又恢复德宽路名。如今的的德宽路繁华了。路的两边有很多商店,有人来人往的超市,生意兴隆的饭店,路也由原来的石子路变成了现在非常平整的水泥路了,路面更宽了,白天车水马龙。一到晚上路上的饭店更是热闹。现在的德宽路再也不是以前不起眼的小路了。报告人:周初时间:xx/1/9/报告格式 报告模板2留守儿童问题是近年来出现的一个新名词。随着政治经济的快速发展,越来越多的青壮年农民走入城
3、市,在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体,即为留守儿童。调查显示,本地的留守儿童中有大部分处于014周岁。父母外出打工后,与留守儿童聚少离多,沟通少,远远达不到其作为监护人的角色要求,而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意处,这种状况容易导致留守儿童亲情饥渴,心理健康、性格等方面出现偏差,学习受到影响。在当地留守儿童问题如此严重的情况下我将我在调查中发现的几个问题整理如下:一、留守儿童存在严重的亲情饥渴。亲情的抚慰与关怀对孩子的成长起着至关重要的作用。当地的留守儿童中大部分正处于身心迅速发展的时期,对自身变化、人际交往等方面有着自己的理解与认识,同时也面临许多方面的问题和烦恼,需要有
4、渠道倾诉,有亲人安慰。但由于留守儿童的父母长年在外务工,有的半年、一年、甚至几年都难以给孩子打一个电话、写一封信、见一次面,以此维系亲情很难勾通思想,倾听烦恼,给孩子予以足够的关怀。有的父母多年不与孩子见面,至使孩子遗忘了父母的相貌,更谈不上有何亲情。二、大多数留守儿童学习成绩中等偏下。尽管有许多留守儿童也表现出了强烈的求学愿望,然而,留守儿童实际学习情况却不容乐观。从总的调查情况来看,留守儿童只有2%的成绩优秀,10%的成绩中等偏上,成绩中等或中等偏下水平和相当差的却占到了88%!这主要是由于心理问题的干扰以及学习自控力较差所造成的。在我们的问卷中,有绝大部分的留守儿童反映无人督促学习,这反
5、映出监护人本身的态度和能力减弱了原有家庭的监督作用,影响了他们自控力的形成。三、心理封闭和情感世界问题。据调查显示,留守儿童监护人对留守子女的心理健康问题介入较少,关注不够。由于远离父母,缺少了起码的与父母交流的机会,而监护人又无暇顾及他们的情感变化,这对留守子女的心理健康极为不利,常引发种种心理病症,如感情脆弱、自暴自弃、焦虑自闭、缺乏自信、悲观消极。四、监护人缺乏保护意识导致的意外伤害比例较大。由于大部分留守儿童属于未成年人,缺乏自我保护的意识和能力,对突发性事件也缺乏应变和自救能力,没有父母的直接监护,容易受到不法分子的侵害和利用。加上不少留守儿童上学路途较远,经常起早摸黑赶路,人身安全
6、令人担忧。五、留守儿童的行为习惯较差。大多数留守儿童自我控制能力不强,生活习惯不良,表现在不讲卫生、不换衣服、挑食挑穿、乱花钱;有的留守儿童行为习惯较差,在家里不听代养人教导,顶撞祖辈、不服管理、我行我素。六、监护人自身综合素质偏低。调查发现集留守儿童监护人大多数是老年人,年纪较大,文化层次不高,有的是文盲或半文盲,他们不知道从心理上关心孩子、照顾孩子,不能在学习上给予帮助和指导,在教育态度、教育方法上还是老一套,与孩子在交流沟通上存在困难。报告格式 报告模板3调查人:xx地点:xx小学附近,小姑妈家前的一条死塘旁情况:在死塘旁有很多很多的白色垃圾,因为旁边没有垃圾站,有很多人又非常的懒惰,所以就把垃圾从楼上丢下来,日复一日、年复一年的这个地方就成了垃圾堆,一层堆在另一层上面。每当我和爸爸、妈妈到姑妈家去玩的时候,都要经过那里,经过那里的时候我就会闻到一种非常刺鼻的臭味,到了傍晚的时候还会有许多许多的蚊子,到了晚上还会有蛇、毛毛虫等。解决办法:用土把旁边的死塘填掉,然后在不远处务必要修一个垃圾厂,把所有的垃圾倒在垃圾厂里,派一些人定期来收取垃圾,然后再运走。还要多种一些绿色植物,比如:草、树、花还要修个花园、喷泉班级:六(1)班学校:xx学校报告 模板 格式 1、读书报告模板(xx-03-27) 2、问卷调查报告模板(xx-04
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