道德和法治七级下册 22青春萌动 课件

1、初中,道德与法治,七年级,第二课,青春的心弦,青春萌动,青春萌动,学习目标,1,正确认识青春期与异性同学之间关系的微妙变化，明,确青春期的心理萌动是一种正常的现象,2,知道对异性的欣赏、向往、好感或爱慕的情感并不是,真正的爱情,3,学会恰当处理异性之间的朦胧情感，初步树立正确的,爱情观,第,2,课时,青春萌动,萌动,比喻事情刚起头,运用你的经验,P18,少男少女杂志在全国做了,60000,份调查问,卷，让我们来看看跟我们的结果是否一致,最让男生欣赏的女生,经常面带微笑，温柔大方,活泼而不疯狂，稳重而不呆板,说话斯文，笑容甜美,善解人意，朴素善良，随和,有主见、又能听取别人意见,坦然，充满信心,

2、最让男生讨厌的女生,不考虑他人感受,爱八卦,自以为是，骄傲自大,啰嗦、做事慢吞吞,小心眼、大惊小怪,不自重自爱,总喜欢找茬,容易悲观,爱打扮、爱造谣,粗俗、笑起来鬼叫一样,最让女生欣赏的男生,大胆、勇敢,幽默、诙谐,聪明、善于变通,好学，有主见,团结同学，重友情,集体荣誉感强，热于助人,上进心强,勇于担责,最让女生讨厌的男生,满口粗话,吹牛皮，小气，心胸狭窄,粗心大意,贪玩、乱花钱,骄傲自大,消极、得过且过,鲁莽冲动,懒惰,1,青春期的心理萌动的含义,情景二,一天，大海放学回家就把自己,关在房间里，晚饭也不吃。妈妈和他沟,通半天，大海才道出原委：因为自己脸,上的一个小疤痕，前桌的女生笑话他是,

3、刀疤”，而这场景恰巧被他所欣赏的,女生撞见，大海觉得自己很没面子,情景一,小梅苦恼：“以前我看到男,生就烦，从这学期开始，我忽然变得,愿意和男生说话了，在各种活动中有,男生在场才觉得有劲儿，总想显示自,己，引起男生注意。这是怎么了，我,是坏女孩吗？我很害怕。,正确认识自己，坦然大方地与异性同学,沟通交流，做到主动热情、自重自爱,小梅和大海都希望自己在异性面前表现自,己，很在意自己的形象,都渴望得到异性,的肯定与接纳,小梅和大海的苦恼有什么共同特点,在成长过程中，你有过类似的苦恼吗,你认为小梅和大海怎样才能摆脱苦恼,有。例如,2,青春期的心理萌动的表现,在异性面前,我们有,自我表现,的欲望,更加

4、,在,意自己的形象,渴望得到异性的肯定和接受,在你欣赏的女生面前，你会这样吗,篮球越打越起劲,吃饭很有风度,运动会拼劲全力,男生女生不得成对儿出现在校园里,男生女生交往距离不能小于,50,厘米,男生女生不得同桌吃饭,你赞同这样的校规吗？为什么,不赞同；因为：与异性同学的交往是学校生活的一个重要内容。与异性相处，有助于我们了解异性的思,维方式、情感特征，学习对方的优秀品质；与异性交往是我们成长的一个重要方面,学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处,校长和老师担心男生女生之间的交往过于密切,他们担心的合理之处：男生女生之间的交往过于密切容易影响学习，影响青少年的健康成

5、长,如果校长来听取大家对校规的意见，你有哪些建议,引导男生女生适当交往，增强异性间的交往能力加强中学生心理辅导，做好学生的青春期教育,鼓励学生互帮互助，有助于了解异性，正常交往等,最严校规,3,与异性交往（男女生交往）的作用,与异性相处,有助于我们了解,异性的思维方式、情感特征,与异性交往,成为好朋友,能从,对方身上看到某些优秀品质,这,些品质吸引着我们,与异性交往,是我们成长的一,个重要方面,也是对我们的考验,情境再现,敏感的青春,情境再现,敏感的青春,注意,好感、爱慕早恋,异性之间的友谊，可能让,人敏感、遭到质疑，但只要,我们,内心坦荡，言谈得当,举止得体,这份友谊会成为,我们青春美好的见

6、证,4,如何与异性交往？（原则、尺度,内心坦荡（心理上,言谈得当（语言上,举止得体（行动上,知识拓展,男女同学交往还应注意,校园剧场,情境二,小蒋经常向小丽请教数学题，久而久之,就有同学说小蒋喜欢小丽。小丽也觉察,到小蒋在有意接近她。小丽为难了，不,知道以后还教不教小蒋数学题,1,如何正确认识对异性情感,这是怎么回事呢？这正常吗,小蒋萌发了对小美朦胧的异性情感,这是青春成长中的正常现象,1,如何正确认识对异性情感,2,什么是真正的爱情,3,如何正确对待出现的对异,性朦胧的情感,慎重对待、理智处理,等待也是一种美,天涯何处无芳草，无须急在少年时,时间是最好的溶剂，将喜欢留在心,中，将美丽留给明天

7、,花,季,思,雨,青春萌动,学会与异性相处,青春萌动的含义及表现,异性相处的意义,正确认识对异性朦胧的情感,正确认识爱情,理智对待异性的朦胧情感,异性朋友,异性情感,1,某中学七年级,1,班组织同学野餐。第一天，老师让男生,女生分席而坐，结果，男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹,野餐过后，一片杯盘狼藉。第二天，老师让男生女生合席而餐,则出现了另一番情景：男生彬彬有礼，你谦我让，大有君子风,度；女生细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风范。这一变化反映,出,A,男生与女生在性格上是有差异的,B,男生女生各自拥有自身的性别优势,C,步入青春期，在异性面前，我们有自我表现的欲望,D,与异性交往，我们会受到约束

8、,2,世间万物各有时节，过早地成熟会过早地凋谢。我们既然,是在春天，就不要去做秋天的事。”这说明,A,男女同学最好少交往,C,男女同学交往时要有礼貌,D,男女同学交往要保持距离,B,男女同学之间的情感需要慎重对待、理智处理,3,记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。”青春的校园洋溢着浓,浓同学之情，但中学阶段男女同学交往需要做到,自重自爱,随心所欲,掌握分寸,互不接触,B,C,D,A,4,可欣和浩然是同班同学，他们在学习上互相关心，互,相帮助，并且经常一起上学。于是班里有人悄悄议论他,俩“早恋”，可欣知道后非常苦恼和困惑。假如你是可,欣的好朋友，你会劝她,与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式,我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸,引，而是能从对方身上看到某些优秀品质,男女有别，异性之间要少交往,男生女生之间要少说话，保持距离,A,B,C,D,5,子萱悄悄喜欢