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文档简介

1、有理数【教学目标】1. 掌握有理数的意义2. 有理数的分类3. 了解“ 0”的作用和意义【教学重点】会准确对有理数进行分类.【教学难点】会准确对有理数进行分类.【教学方法】活动式、体验式、讲授式。【教学准备】多媒体课件【教学课时】1课时。【教学过程】一、引入新课1、我们把小学里学 过的数归纳为整数与分数，引进了负数以后，我们学过的数有哪些？将 如何归类？2举例说明现实中具有相反意义的量.3 .如果由A地向南走3千米用3千米表示，那么-5千米表示什么意义？4 举两个例子说明+5与-5的区别.5 .数0表示的意义是什么？二、自主探究在学生讨论的基础上，引导学生自己进行有理数的分 类，我们学过的数就

2、可以分为以下几类：正整数，如1, 2, 3，；零：0；负整数，如-1 , -2 , -3，；正分数，如1 , 22 , 4.5 （即4 1 ）;3721 233负分数，如-丄,-2 2 , -0.3 （即-2 ）, -_2 7105正整数、零和负整数统称整数，正分数、负分数统称分数，整数和分数统称有理数.回答下列各题：（1）0是不是整数？ 0是不是有理数？（2）-5是不是整数？ -5是不是有理数？（3）-0.3是不是负分 数？ - 0.3是不是有理数？2 你能对以上窃幟作出一张分类表吗傍求不重复不嵐剧?让学生把目己作出的分冀表进行分魏可以根据不同需要，用不同的分类标 准，D但必须对讨论对象不重

3、不馮地舒英.把一些数放在一起，就组成一个数的 集合，简称数集.所有的有理数组成的埶集叫I贿理数集.类他的：所育整数 组成的数集叫做整数集，所育正数组成的数集叫做正数集，所肓员数组咸的数集 叫做负数集，如此等等-三、题例精解例把下列各数填入表示它所在的数集的圈子里:-18 , 22,3.1416 , 0, ?2001 , ?- 3 ,7541 .自然数是整数.有理農集-罕 ,34庇 0.200】-0J42857t 95%（）2 .有理数包括正数和负数.（）3 .有理数只有正数和负数.（）4 .零是自然数.5.正整数包括零和自然数.()6.正整数是自然数.()7.任何分数都是有理数.()8.没有最大的有理数.()9.有最小的有理数.()五、课堂小结：（提问式）1.有理数按正、负数，应怎样分类？2.有理数按整数、分数，应怎样分类？3 分类的原则是什么？六、课后作业：1 .课本第14页习题1. 2第1题.七、板

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