中考历史复习第一部分教材梳理篇第五单元世界现代史第19课时全球战火再起作业北师大版2

1、课时训练 ( 十九) 全球战火再起|基础夯实练I1 原创题 “1940 年 5 月以后, 我们的自由被一连串的反犹太命令严格限制：命令犹太人身上要佩一颗黄 星, 犹太人禁止搭电车 , 犹太人在下午三点到五点之间才能买东西 , ”这些“内容”见证的是 ( )A. 日本法西斯的暴行B. 意大利法西斯的暴行C. 德国法西斯的暴行D. “协约国”的暴行2墨索里尼在意大利建立起法西斯专政后，很快将法西斯战火烧到了非洲地区。非洲人民最早陷入这一灾难的是( )A. 阿尔巴尼亚 B .埃塞俄比亚C.英属索马里 D .阿尔及利亚3经典题欧洲六大国中，既是第一次世界大战前同盟国的成员，又是第二次世界大战轴心国成员

2、的两个国家是 ( )A. 英、法 B .英、俄C.德、意D .俄、法41938年9月，张伯伦回到伦敦，挥舞着文件，宣称：“我们这一代的和平已经得到保证。”签订这一文件的会 议是 ( )A.巴黎和会 B .华盛顿会议C.雅尔塔会议 D 慕尼黑会议5. 2017 潍坊战争是一群政治家和野心家制造的灾难，卷入其中并付出代价的是期盼和平的人们。下列属于希 特勒发动的是 ()A.七七事变 B .科索沃战争C.突袭波兰 D .偷袭珍珠港6改编题斯大林号召人民抗击法西斯时说： “红军、海军和苏联全体公民必须保卫每一寸苏维埃土地，战斗到 最后一滴血，来保卫城镇和村庄。”下列战役中能够体现这一号召精神的是()

3、莫斯科战役 斯大林格勒战役 诺曼底登陆 攻克柏林的战役A.B .C.D .7. 2017 台州第二次世界大战中，彻底改变了敌我双方力量对比的历史事件是()A. 斯大林格勒战役B. 诺曼底登陆C. 德黑兰会议召开D. 联合国家宣言发表& 2017 扬州下图漫画描绘的是 1945年苏、美、英三国首脑在雅尔塔会议上的场景。这次会议的主要议题是( )雅尔塔会议“三巨头”漫画A. 建立反法西斯统一战线B. 商议解决战后的重大问题C. 讨论开辟欧洲第二战场D. 决定三国一致对德宣战|能力提升练|9. 2017 雅安20世纪30年代是萧条、危机和战争的 10年。下列能反映这一时代特点的事件或现象有（ 日本：

4、军部法西斯专政建立 德国：纳粹政权掀起反犹狂潮 苏联：实现社会主义工业化 美国：生产过剩，失业率高涨A.B .C.D .10. 经典题1939年一1945年的德国，国内劳动力奇缺，在兵工厂中，老人和妇女成为主要劳动力。出现这一现象的主要原因是（）A. 德国青壮年劳动力大量流失B. 德国已进入严重老龄化社会C. 德国积极扩军进行世界大战D. 德国遭到巴黎和会严厉制裁11. 经典题照片见证历史。下列三幅照片共同反映的历史主题是（）诺曼底登陆德国投降日本投降A.正义战胜邪恶 B 重新瓜分殖民地C.战争带来了浩劫D 中国全民族抗战12. 原创题某校九年级（2）班同学以“科技与战争”为主题展开探究活动，

5、请你参与。 【读图激趣 历史回顾】材料一图（a）图(b)(1) 图(a)中的A处是美军太平洋基地 ，日军此次军事行动对当时的世界战局有何影响？图 (b)的战役是，这场战役有何意义？【史海拾贝历史探究】材料二 原子弹是一种战争武器，从来没有人可以怀疑它” 在决定使用原子弹时，我要依照战争法规确定的方式，把它当作战斗武器来应用。摘编自杜鲁门回忆录(2) 依据材料二，结合所学知识，分析美国使用原子弹对日作战的背景。日本有人认为，“日本是世界上唯一遭受过原子弹袭击的国家，是第二次世界大战的受害者”，请根据材料并结合所学知识谈谈你对这一观点的看法并说明理由。【以史为鉴 历史感悟】(3) 综合上述材料，谈

6、谈你对人类社会发展中科技与战争关系的认识。参考答案【基础夯实练】1. C 解析本题考查德国法西斯的暴行。由材料关键信息“ 1940 年”“犹太人”，结合所学可知，1933年希特勒上台后，对犹太人进行残酷的迫害活动，C项符合题意。2. B 解析1935年，意大利法西斯在非洲点燃了侵略战火。未经宣战，侵入埃塞俄比亚，肆无忌惮地屠杀埃塞 俄比亚人民。3C 解析 本题主要考查学生对知识的识记和应用能力。第一次世界大战前同盟国的成员国是德国、意大利、 奥匈帝国；第二次世界大战轴心国成员是德国、意大利、日本，故选C 项。4D 解析 本题考查慕尼黑会议。 由题干中的关键信息“ 1938 年 9月”“张伯伦”

7、， 结合所学知识可知， 1938 年张伯伦参加慕尼黑会议，对德意法西斯的侵略实行“绥靖政策”，希望以牺牲小国利益，求得一时太平。故选 D 项。5C 解析 根据所学知识可知，希特勒领导德国发动了第二次世界大战，第二次世界大战爆发的标志是德国突 袭波兰。6D 解析 本题主要考查学生对材料的分析和理解能力。材料强调斯大林号召人民为保卫苏联而战，应属于防 御性质的战役，所以符合题意。诺曼底登陆是英美联军开辟的欧洲第二战场，与保卫苏联无关；攻克柏林的战役 是在德国，与保卫苏联无关。所以选D 项。7D 解析 1942 年1月 1日，美、英、苏、中等 26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议。会议期间，各

8、国签署了联合国家宣言 ，保证将用自己的全部人力和物力，联合起来，彻底打垮法西斯国家。8B 解析 为取得反法西斯战争的最后胜利， 解决战后的重大问题， 1945年 2月，苏、美、英三国首脑斯大林、 罗斯福和丘吉尔在苏联克里木半岛的雅尔塔举行会议。【能力提升练】9B 解析 根据所学知识可知，苏联在 20世纪 30年代实现了社会主义工业化，取得了巨大成就，没有发生萧 条、危机或战争。10C 解析 本题主要考查学生对知识的分析和理解能力。由材料中的时间限定“ 1939 年 1945 年”可知，这 一时期正处于第二次世界大战时期，德国的成年男子都被征召去打仗，所以出现了材料中的国内劳动力奇缺的现象。 故选 C 项。11A 解析 本题考查学生的知识迁移能力。题中的主题反映的是第二次世界大战。第二次世界大战是世界人 民的反法西斯战争。通过反法西斯国家的联合，最终战胜了法西斯侵略者。故选A项。12(1) 珍珠港。第二次世界大战的规模进一步扩大。百团大战。意义：百团大战是抗日战争期间中国军队主动出 击日军最大规模的战役，粉碎了日军的“囚笼”政策，坚定了全国人民抗战胜利的信心。(2) 背景：德国投降，第二次世界大战的欧洲战争结束；反法西斯战争进入胜利的最后阶段；第三次科技革命的兴 起。看法：此观点错误。理由：日本法西斯是二战的主要发动者之一，不是受害者，罪