人教版基因的表达单元测试9

1、基因的表达学校:姓名： 班级： 考号： 一、选择题（每题2分，共60分）1 .下面是关于基因、蛋白质和性状三者间的关系叙述，其中不正确的是（）A. 生物体的性状完全由基因控制B. 蛋白质的结构可以直接影响性状C. 基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的D. 蛋白质的功能可以影响性状【答案】A【解析】试题分析：生物体的性状由基因和环境共同决定，A错误；基因可以通过控制 蛋白质的结构直接控制生物的性状，B正确；基因控制性状是通过控制蛋白 质的合成直接或间接来实现的，C正确；基因也可以控制相关酶的合成，再 由酶影响细胞的代谢进而影响生物的性状，D正确。考点：本题主要考查基 因、蛋白质和性状三者间

2、的关系相关知识，意在考查考生能 理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。2 .下列有关染色体、 DNA基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是（）A. 基因一定位于染色体上B. 基因在染色体上呈线性排列C. 四种脱氧核苷酸的数目和排列顺序决定了基因的多样性和特异性D. 条染色体上含有 1个或2个DNA分子【答案】A【解析】试题分析：基因是有遗传效应的DNA片段，基因主要位于染色体上，但由于线粒体和叶绿体中也有少量的 DNA所以基因不一定位于染色体上，A错误；染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列，B正确；基因是有遗传效应的 DNA片段，其中脱氧核苷酸特定的排列顺序决定了DNA（基因

3、）的特异性，所以四种脱氧核苷酸的数目和排列顺序决定了基因的多样性和特异性，C正确；染色体的主要成分是蛋白质和DNA分子,在没有复制时，一条染色体上含有1个DNA分子，在复制后着丝点没有分裂时，一条染色体上含有 2个DNA分子，D正确。考点：本题考查染色体、DNA基因、脱氧核苷酸的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。3.如图中的a、b、c、d分别代表人体内的四种大分子化合物，下列有关说法不正确的 是aA. 分子c的种类约61种，只含三个碱基，分子量比b小得多B. b、c、d的合成离不开化合物 a，这四种大分子化合物的主要合成场所相同C. b、

4、c、d三种化合物能同时存在于同一个细胞器中D. a、b彻底水解后可得到四种不同的化合物，四种相同的化合物【答案】A【解析】c的tRNA , tRNA上有三个碱基与mRNA上的密码子进行碱基互补配对， 不不是tRNA中只含有3个 碱基，A错误；tRNA、rRNA、mRNA是以DNA为模 板转录形成的，转录的主要场所是细胞核，B正确；核糖体是翻译的场所， rRNA是核糖体的主要组成成分之一，tRNA是翻译过程的运输工具，mRNA是 翻译过程的模板，线粒体和叶绿体能翻译形成部分蛋白质，含有三种RNA, C 正确；DNA彻底水解的产物是脱氧核糖、磷酸、腺嘌呤碱基、鸟嘌呤碱基、 胞嘧啶碱基、胸腺嘧啶碱基

5、，RNA彻底水少的产物是核糖、磷酸、腺嘌呤碱 基、鸟嘌呤碱基、胞嘧啶碱基、尿嘧啶嘧啶碱基，相同的化合物是磷酸、嘌 呤碱基、鸟嘌呤碱基、胞嘧啶碱基四种，不同的是核糖、脱氧核糖、胸腺嘧 啶碱基、尿嘧啶嘧啶碱基四种，D正确。【考点定位】DNA分子结构的主要特点；RNA分子的组成和种类4 .豌豆圆粒和皱粒的产生机理如图所示，下列相关叙述不正确的是（）试卷第4页，总18页淀粉分阳1 !淀粉腿7版你水淀粉杳itt眸低Fit H A吸水火水A. 以上实例说明，基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状B. 皱粒这一性状是插入外来DNA序列导致的基因选择性表达的结果C. 由于淀粉分支酶基因发

6、生突变，使得淀粉分支酶不能合成，进而不能利用蔗糖合成 淀粉D. 豌豆的圆粒和皱粒属于一对相对性状，受等位基因控制，因此其遗传遵循基因分离定律【答案】B【解析】试题分析：由图可知，皱粒豌豆DNA中插入了一段外来的 DNA序列，打乱了编码淀粉分支酶的DNA序列，导致淀粉分支酶不能合成，淀粉分支酶的缺乏又导致蔗糖不能用于合成淀粉，因此蔗糖含量升高，淀粉含量降低，豌豆由于吸水减少而显得皱缩。淀粉分支 酶基因由于外来 DNA序列的插入而被破坏，这属于基因突变，A、C正确；皱粒性状不是基因选择性表达的结果，B错误；豌豆的圆粒和皱粒属于一对相对性状，受等位基因控制，因此其遗传遵循基因分离定律，D正确。考点：

7、本题考查基因对性状的控制、基因突变及分离定律的相关知识，意在考查考生能 理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。5.下图为某细胞内进行的生理过程，a、b、c表示三种化台物，下列有关叙述正确的是A. 图中遗传信息的传递途径是：DNA DN2 RNA蛋白质B. a与c所含基本单位的种类之比是 1 : 6C. 一条b可结合多个核糖体同时合成一种肽链D. 核糖体在b上的移动方向是从左到右【答案】C【解析】试题分析：图示过程是蛋白质合成过程，a是DNA链，b是信使RNA c是肽链，图中没有发生DNA复制，A错误；a有4种脱氧核苷酸，c有约20种氨基酸，B错误；一条信 使RNA可结合

8、多个核糖体同时合成一种肽链，C正确；根据肽链的长短可知，核糖体在b上的移动方向是从右到左，D错误。考点：本题考查蛋白质合成的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容能 运用所学知识与观点的能力。6 .某DNA分子的一条链中碱基 C占该链碱基的比例为 36%则在以其为模板转录而成的mRNA中碱基G所占比例为 （）A. 32%B . 36%C. 64%D . 72%【答案】B【解析】由于转录是以DNA的一条链为模板，现DNA分子的一条链中碱基 C占该链碱基 是比例为36%则以其为模版转录时， C与G配对，因此，转录

9、而成的 mRNA中碱基G所 占比例也是36%故选Bo【考点定位】DNA的转录【名师点睛】转录和复制的比较：复制转录场所主要在细胞和内解旋完全解旋只解有遗传效应的片段模板亲代DNA的两条链均为模板DNA勺一条链上的某片段为模板酶解旋酶、DNA聚合酶等解旋酶、RNA聚合酶等能量ATP原则A-T、G-CA-U、G-C原料四种脱氧核苷酸四种核糖核苷酸产物两个子代DNA信息RNA7 .下列转录简式中有脱氧核苷酸DNA -A-T-G-C-,RNA -U-A-C-G A. 4种B. 5种 C . 3种 D . 8种【答案】C【解析】试题分析：在图中 DNA单链片段中含3种碱基，所以有3种脱氧核苷酸，RNA中

10、也含3 种碱基，但含有的是 3种核糖核苷酸，所以符合题意的是C选项。考点：转录的相关知识8.下列有关遗传信息及其传递的叙述，正确的是（）A. HIV是逆转录RNA病毒，其遗传信息的传递中存在有A-T的配对B. 细菌不能独立完成遗传信息的传递和表达C. 人体细胞中的遗传物质在通过有性生殖传递给后代的过程中都遵循孟德尔遗传定律D. 基因和性状之间是一一对应的关系【答案】A【解析】HIV是逆转录RNA病毒，其遗传信息的传递中存在有A T的配对，A正确；细菌为原核生物，有细胞结构，能独立地完成遗传信息的传递和表达过程，B错误；人体细胞中位于细胞核中的遗传物质在通过有性生殖传递给后代的过程中都遵循孟德尔

11、遗 传定律，而分布于细胞质的遗传物质则不遵循孟德尔遗传定律，C错误；基因和性状之间并不是简单一一对应的关系，一个基因可能控制多个性状，一个性状也可能受多个基因控制，D错误。9 .下列有关生物体内基因与酶关系的叙述，正确的是A. 绝大多数酶是基因转录的重要产物B. 酶和基因都是细胞内染色体的组成成分C. 基因控制生物的性状有些是通过控制酶的合成实现的D. 有某种酶的基因，细胞中就含有相应的酶【答案】C【解析】绝大多数酶的化学本质是是蛋白质，所以绝大多数酶是基因转录和翻译的产物，A错误；染色体的组成成分是 DNA和蛋白质，B错误；基因可以通过控制酶的合成控制 代谢进而控制生物的性状，C正确；有某种

12、酶的基因，细胞中不一定有相应的酶，因为在细胞中基因是选择表达的，D错误.【考点定位】基因与性状的关系；酶的概念【名师点睛】阅读题干可知，本题是基因与酶的关系，根据选项涉及的内容梳理相关知识点，然后分析综合进行判断.10 .如图是某物质 X诱导细胞的淀粉酶合成和分泌的示意图，其中甲丁表示有关结构， 表示有关过程.下列叙述错误的是（）A. 催化过程的酶是 RNA聚合酶，图中决定苯丙氨酸的密码子是UUCB. 与过程相比，过程中特有的碱基互补配对方式是A- UC. 结合图解判断，GAI阻抑蛋白的功能是阻止 GA- MY亚因的表达D. 甲、乙、丙中不属于生物膜系统的是甲，核仁与其的形成有关【答案】 B【

13、解析】试题分析：分析图解：图为某物质X诱导a -淀粉酶合成和分泌的示意图，其中甲、乙、丙、丁分别表示核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜，、分别表示GA- MYB基因转录、翻译.生物膜系统包括细胞膜、核膜以及细胞器膜，由于核糖体和中心体没有 膜结构，因此它们不属于生物膜系统.解：A催化转录过程的酶是 RNA聚合酶，根据转运 RN可以判断，图中决定苯丙氨酸 的密码子是 UUC， A 正确；B、 与翻译过程相比，转录过程中特有的碱基互补配对方式是A-T, B错误；C、 结合图解判断，当物质 X和GAI蛋白结合后，GAI阻抑蛋白的功能是阻止 GA- MYB 基因的表达，C正确；D、 甲是核糖体，核仁与核

14、糖体的形成有关，D正确.故选： B. 考点：遗传信息的转录和翻译；细胞的生物膜系统.11. 下列有关生物体内基因与酶关系的叙述，正确的是（）A. 绝大多数酶是基因转录的重要产物B. 基因指导酶合成过程中，翻译阶段需要的物质或结构有mRNA氨基酸、tRNA、核糖 体、RNA聚合酶、ATP等C. 细胞中有控制某种酶合成的基因，不一定有它的等位基因D. 细胞中有控制某种酶合成的基因，就一定有相应的酶【答案】 C【解析】绝大多数酶的化学本质是蛋白质，少数酶是RNA所以少数酶是基因转录的产物，故A错误；基因指导酶合成过程中，翻译阶段不需要RNA聚合酶，故B错误；细胞中有控制某种酶合成的基因，不一定有它的

15、等位基因，因为可能是纯合子，也可能是位 于性染色体的非同源区段，故C正确；由于基因表达具有选择性，有某种基因不一定能形成相应的蛋白质，故 D错误.【考点定位】遗传信息的转录和翻译【名师点睛】绝大多数酶是蛋白质，少数是RNA而基因转录的产物是 RNA蛋白质是翻译的产物；翻译：在核糖体中以mRN/为模板，按照碱基互补配对原则，以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程；由于基因的选择性表达， 所以细胞中有控制某种酶合成的基因，不一定有相应的酶合成.12. 有关真核细胞中基因转录与翻译的说法，正确的是（） 两个过程的完成都需要碱基互补配对 两个过程的完成都需要运载工具 两个过

16、程都有水生成 两个过程都以核酸作为模板A. B.C.D .【答案】 B【解析】两个过程的完成都发生碱基互补配对，正确；翻译过程的完成需要tRNA转运氨基酸，但转录过程不需要运载工具，错误；转录过程的产物是RNA翻译过程的产物是蛋白质，RNA和蛋白质都以碳链为骨架，两个过程都有水生成，正确；转录过 程以DNA勺一条链为模板，翻译过程以 mRNA为模板，正确；答案是 B。【考点定位】遗传信息的转录和翻译 【名师点睛】知识拓展：转录和翻译过程的比较：转录翻译时间个体生长发育的整个过程场所主要在细胞核细胞质的核糖体模板DNA的一条链mRNA原料4种游离的核糖核苷酸20种游离的氨基酸条件酶(RNA聚合酶

17、等)、ATP酶、ATP、tRNA产物一个单链RNA多肽链持点边解旋边转录一个mRNAh结合多个核糖体，顺次合成多条 肽链碱基配对A-U U-A C-G G-CA-U U-A C-G G-C遗传信息传递DNAmRNAmRNA蛋白质意义表达遗传信息，使生物表现出各种性状13 .朊病毒可引起库鲁病和羊瘙痒病，病理特征是脑组织空泡化呈海绵状，且蛋白质形 态异常。近年来，科学家发现其致病机理如下图所示，下列叙述错误的是甲乙A. 该过程与核DNA勺转录不能在动物细胞内同时进行B. 甲图中蛋白质1和2形成的复合物可以辅助终止密码子 4发挥作用，从而使核糖体 遇到4后停止工作C. 图中结构5是mRNA此过程中

18、它从右向左移动D. 乙图中6是一种朊病毒，它与蛋白质 2结合，阻止核糖体识别 4,将导致合成的蛋 白质结构、功能改变【答案】C【解析】试题分析：图中显示的是真核细胞的翻译过程，发生在核糖体，不能与发生在细胞核的转录同时发生，A正确；分析题图甲及题中信息，4是终止密码子，当1和2形成的复合物可辅助终止密码子发挥作用，可推测是使翻译过程停止，翻译的场所是核糖体，B正确；图中结构 5是mRNA根据肽链的长度和终止密码的位置可知此过程中核糖体沿 着它从左向右移动，C错误；从图乙上看，朊病毒与蛋白质2结合后，导致其不能和蛋白质2形成复合物，不能辅助 4终止密码子发挥作用，不能使翻译停止，从而使肽链变 长

19、，导致合成的蛋白质结构、功能改变，D正确。考点：本题考查的是基因表达的相关知识，属于对识记、理解层次的考查。14 图甲为基因表达过程，图乙为中心法则，表示生理过程下列叙述正确的是( )图甲A. 红霉素影响核糖体在 mRNAb的移动，故影响基因的转录过程B. 图甲所示为染色体 DNA上的基因表达过程，需要多种酶参与C. 图甲所示过程为图乙中的过程D. 图乙中涉及碱基 A与U或U与A配对的过程为【答案】D【解析】红霉素影响核糖体在mRNA上的移动，故影响基因的翻译过程，A错 误；图甲中转录和翻译过程在同一时空进行，发生在原核细胞中，而原核细 胞不含染色体，B错误；图甲表示遗传信息的转录和翻译过程，

20、即图乙中的 过程，C错误；图乙中涉及碱基A与U或U与A配对的过程为（A-U、 T-A、C-G、G-C）、（A-U、U-A、C-G、G-C）、（A-U、U-A、C-G、G-C）、 （A-T、U-A、C-G、G-C） , D 正确。【考点定位】遗传信息的转录和翻译；中心法则及其发展【名师点睛】解题思路分析：分 析图甲：图甲为基因表达过程，图中转录和翻译 过程在同一时空进行，发生在原核细胞中.分析图乙：为DNA分子复制过 程；为转录过程；为翻译过程；为RNA分子复制过程；为逆转录过 程。15 .艾滋病病毒（HIV）是一种逆转录病毒，HIV侵入人体细胞并大量增殖。以下叙述正确的是A. 逆转录合成DNA

21、寸消耗人体细胞的四种核糖核苷酸B. HIV的蛋白质外壳可以整合到染色体上直接进行复制C. 侵入人体成熟红细胞的HIV不能合成蛋白质，也无法增殖D. 以mRNA为模板合成蛋白质外壳需 RNA聚合酶的催化【答案】C【解析】试题分析：HIV的RNA逆转录合成DNA寸消耗人体细胞的四种脱氧核苷酸，A错误；HIV的RNA逆转录形成的DNA可以整合到人体的染色体上，随着人的DNA的复制而复制，B错误；人体成熟的红细胞没有细胞核和核糖体，所以侵入人体成熟红细胞的HIV不能合成蛋白质，也无法增殖，C正确；以DNA为模板合成mRN/需 RNA聚合酶的催化，D错误。 考点：本题考查艾滋病的相关知识，意在考查考生理

22、解所学知识的要点，把握知识间的 内在联系的能力。16 .下列有关图中的生理过程（图中代表核糖体，代表多肽链）的叙述中，不正确.的是（）A. 图中所示的生理过程发生在原核细胞中，主要有转录和翻译B. 链中（A+ T） / （ G+ C）的比值与链中此项比值相同C. 一种细菌的由480个核苷酸组成，它所编码的蛋白质的长度为160个氨基酸D. 遗传信息由传递到需要3种RNA试卷第7页，总18页【答案】 C【解析】 试题分析：分析题图，图中同时有转录和翻译过程，由于两个过程同时发生，应发生在 原核生物中，故A正确；图中链与链中碱基 A与T互补，G与C互补，则链中(A + T) / ( G+ C)的比值

23、与链中此项比值相同，故B正确；为mRNA 种细菌的mRNA含有 480 个核苷酸， 由于含有终止密码， 编码的蛋白质的氨基酸数目少于 160 个氨基酸， 故C错误；遗传信息由传递到的过程为翻译过程，需要mRNAtRNA和rRNA的参与，故 D 正确。考点：本题考查基因的表达的有关知识， 意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点， 把握知识间的内在联系的能力。17人体中具有生长激素基因和血红蛋白基因 , 两者A. 分别存在于不同组织的细胞中B. 均在细胞分裂前期按照碱基互补配对原则复制C. 均在细胞核内转录和翻译D. 转录的信使RNA上相同的密码子翻译成相同的氨基酸【答案】 D【解析】试题分析：

24、人体中所有的细胞都有生长激素基因和血红蛋白基因，故A错；基因是随着DNA复制而复制，时间是细胞分裂间期，故B错；基因的转录在细胞核，翻译在细胞质中，故C错；mRNA中相同的密码子决定相同的氨基酸，故D正确。考点：本题主要考查细胞分化和基因表达，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握 知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。18关于蛋白质的叙述，错误的是()A. rRNA能参与蛋白质的生物合成B. DNA和蛋白质是染色体的组成成分C. 人体血浆中含有浆细胞分泌的蛋白质D. 核糖体上合成的蛋白质不能在细胞核中发挥作用【答案】 D【解析】 rRNA 是核糖体的 组成成分， 核糖体是蛋白质合成的场

25、所， A 正确； 染色体主要由DNA和蛋白质组成，B正确；浆细胞分泌的抗体是一种分泌蛋 白 ， 浆细 胞产生的抗体先进入组织液， 再进入血浆或者淋巴， 因此人体血浆 中含有浆细胞分泌的蛋白质，C正确；细胞核内DNA分子的复制需要DNA聚 合酶，转录需要RNA聚合酶，DNA聚合酶和RNA聚合酶都是在细胞质中核糖 体上合成的蛋白质，二者都是通过核孔进入细胞核，参与DNA分子的复制和 转录的，即核糖体上合成的蛋白质能在细胞核中发挥作用，D错误。 【考点定位】蛋 白质的 结构和功能的综合【名师点睛】 1、蛋白质的合成包括转录和 翻译两个过程。2、染色体的主要成分是DNA和蛋白质。3 、 抗 体 是 浆

26、 细 胞 分 泌 的 一 种 分 泌 蛋 白 。4 、 蛋 白 质 是 在 细 胞 质 中 的 核 糖 体 上 合 成 的 。19.遗传信息和遗传密码子分别位于( )A. DNA和信使 RNA上B. DNA和转运 RNA上C.信使 RNA和转运RNA上D.染色体和基因上【答案】 A【解析】试题分析：遗传信息位于DNA上，信使RNA链上决定一个氨基酸的相邻的三个碱基叫做 一个“密码子” ，故选 A。考点： 本题考查遗传信息的转录和翻译等相关知识， 意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。20 .图表示某种生理过程，下列与此图相关的叙述中不正确的是(A. 图中的“能量”直接来

27、源于 ATP水解B. 若X、Y均表示DNA则图中的酶为 DNA聚合酶，解旋酶C. 若X是RNA则丫只能是蛋白质，图中“原料”为氨基酸D. 若X是DNA Y是RNA则此过程要以 X为模板，酶是 RNA聚合酶【答案】C【解析】ATP是生命活动的直接能源物质，图中的“能量”直接来源于ATP水解，A正确；若X、Y均表示DNA该过程为DNA勺复制过程，则图甲中的酶为DNA聚合酶，B正确；若X是RNA则丫是蛋白质、RNA或 DNA该过程为翻译、RNA勺复制或逆转录过程， C错误；若X是DNA Y是RNA则此过程是转录过程，要以 DNA为模板，酶是 RNA聚合 酶，D正确。【考点定位】DNA复制、转录和翻译

28、【名师点睛】DNA复制、转录和翻译知识归纳一、DNA复制1、 DNA复制过程中，DNA分子独特的双螺旋结构提供了精确的模板，通过碱基互补配对， 保证了复制准确无误地进行。2、复制过程中，脱氧核苷酸序列具有相对的稳定性，但也可能发生差错即发生碱基对 的增添、缺失或改变一一基因突变。这种稳定性与可变性的统一，是生物遗传变异的物 质基础和根本原因。3、 复制简记：1个主要场所(细胞核)，2种时期，3个过程，4个条件。二、转录1、 概念：在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。2、转录(1) 场所：细胞核(主要)(2) 模板：DNA片段(基因)的一条链(3) 原料：四

29、种游离的核糖核苷酸4)酶：RNA聚合酶等(5) 过程第一步：DNA双链解开，碱基暴露出来。第二步：游离的核糖核苷酸随机地与 DNA链上的碱基碰撞，当核糖核苷酸与DNA的碱基 互补时，两者以氢键结合。第三步：新结合的核糖核苷酸连接到正在合成的mRNA上。第四步：合成的 mRNA从DNA上释放，而后 DNA双链恢复。(6) 产物：RNA三、翻译1、概念：在细胞质中，以信使 RNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。2、 密码子：mRNAt 3个相邻的碱基决定 1个氨基酸，这样的3个碱基成为1个密码子。3、反密码子：tRNA上与mRNAt密码子互补配对的 3个碱基。4、 tRNA:翻译过程

30、中，将游离氨基酸运到核糖体上的RNA5、翻译(1) 场所：细胞质中的核糖体(主要)(2) 模板：mRNA(3) 原料：20种氨基酸（4）碱基与氨基酸之间的关系：3个碱基（1个密码子）决定一个氨基酸5）搬运工：tRNA（有反密码子）（6）过程第一步：mRNA进入细胞质与核糖俸结合，携带甲硫氨酸的tRNA通过与密码子AUC配对进入位点1。第二步：携带另一种氨基酸的tRNA以同样的方式进入位点 2。第三步：甲硫氨酸与另一种氨基酸形成肽键而转移到位点2上的tRNA上。第四步：核糖体移动到下一个密码子，原来占据位点1的tRNA离开核糖体，占据位点2的tRNA进入到位点1, 一个新的携带氨基酸的 tRNA

31、进入位点2,继续肽链的合成。 重复步骤二、三、四，直到核糖体读取mRNA的终止密码后，合成才停止。肽链合成后，被运送到各自的“岗位”，盘曲折叠成具有特定空间结构和功能的蛋白质，承担各项职 责。（7）产物：多肽（蛋白质）21 下图为人体内基因对性状的控制过程，分析可知正确的是（）基因1旦抽:仏竺m 蛋亡丄眄e常如tn腿7J3J红细胞A. 基因1和基因2 一般不会出现在人体内的同一个细胞中B. 图中过程需RNA聚合酶的催化，过程需 tRNA的协助C. 过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同D. 过程表明了基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状【答案】B【解析】试题分析：A.基因1和基

32、因2会出现在人体的同一个细胞中，因为所有的细胞都是由 同一个受精卵分裂分化而成，A错误；B.图中1是转录，需要 RNA聚合酶，过程2是翻译，需要tRNA运载氨基酸，B正确；C. 4和5过程的不同的根本原因是血红蛋白基 因发生了突变，C错误；D.过程表明了基因通过控制酶的合成来控制生物体的 某些性状，D错误。考点：基因与性状的关系【名师点睛】基因控制性状的方式（1）直接控制：基因通过控制蛋白质的分子结构，直接控制生物体的性状，如镰刀型 细胞贫血症和囊性纤维病。量性聲维一繼过程镰刀昭细咆贫病的病因血症的嘉因（2）间接控制：基因通过控制酶的合成来控制细胞新陈代谢，进而间接控制生物体的 性状，如人类肤

33、色的控制。挖制（般色正常幅氨僚蔚墓丙-酷飙酸肋基闵异常酸酶I酪氨誌不能转化为愿色壺化病）22 在遗传信息的转录和翻译过程中，翻译者是：A. 核糖体 B. 转运RNA C. 氨基酸 D. 信使RNA【答案】B【解析】试题分析：翻译是以 mRNA为模板合成蛋白质的过程，需要tRNA运输氨基酸，因此“翻译者”是tRNA,故B正确。考点：本题主要考查翻译过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内 在联系的能力。23 .从同一个体的浆细胞（L）和胰岛B细胞（P）分别提取它们的全部mRN（L-mRNA和P-mRNA,并以此为模板在逆转录酶的催化下合成相应的单链DNA L-cDNA和P-cDNA

34、）。其中，能与L-cDNA互补的P-mRNA以及不能与 P-cDNA互补的L-mRNA分别含有编码（） 核糖体蛋白的 mRNA 胰岛素的mRNA 抗体蛋白的 mRNA 血红蛋白的 mRNAA.B . C . D .【答案】A【解析】 根据试题分析，与核糖体蛋白合成的基因在浆细胞（L）中表达， 故能与L-cDNA互补的P-mRNA含有编码核糖体蛋白的mRNA 正确； 浆细胞不能合成胰岛素，与胰岛素合成相关的基因在浆细胞中不表达，以 浆细胞L-mRNA为模板反转录的L-cDNA不能和胰岛素的mRNA碱基互补， 错误； 浆细胞能合成抗体，与抗体合成相关的基因表达；该基因在胰岛B细胞中 不表达，故不能

35、与P-cDNA互补的L-mRNA含有编码抗体蛋白的mRNA正确； 浆细胞（L）和胰岛B细胞（P）都不表达血红蛋白基因，错误. 故选：A。【考点定位】遗传信息的转录和翻译【名师点睛】 浆细胞和胰岛B细胞都是高度分化的细胞，其中表达的基因有些 是相同的，有些是不同的，如这两种细胞都能合成核糖体，都会表达核糖体 蛋白的基因合成相应的mRNA浆细胞能合成抗体，与抗体合成相关的基因表 达；该基因在胰岛B细胞中不表达，胰岛B细胞能合成胰岛素，与胰岛素合 成相关的基因表达；该基因在浆细胞中不表达，还有些基因在这两种细胞中 都不表达，如血红蛋白基因，据此答题。24 .组成mRNA分子的4种单核苷酸可形成多少种

36、密码子 （）A. 16 种B. 32 种C. 46 种D. 64 种【答案】D【解析】密码子是在mRNAb 3个相邻的碱基，而4中单核苷酸可以形成的密码子是43=64.25 .肠道病毒EV71为单股正链RNA（ +RNA病毒，是引起手足口病的主要病原体之一， 下图为该病毒在宿主细胞内增殖的示意图。下面说法不合理的是（+R2TAA. 由图可知+RNA可以作为含遗传物质的基因，还可以作为翻译和复制的模板B. 物质M的合成场所是宿主细胞的核糖体C. 该病毒的化学成分与染色体成分类似D. 假定肠道病毒基+RNA含有1000个碱基，其中 A和U占碱基总数的60%，现以病毒 基因+RNA为模板合成一条子代

37、 +RNA的过程共需要碱基 G和C共800个【答案】C【解析】由 图可知，+RNA的作用是翻译的模板、复制的模板、病毒的重要组 成成分，A正确；M是+RNA翻译形成的病毒蛋白质，而病毒蛋白质是在宿主 细胞内的核糖体上合成的，B正确；该病毒的化学成分为 RNA和蛋白质，而染色体 成分为DNA和蛋白质，C错误；+RNA含碱基1000，其中A和U占60%,即A+U=1000X 60%=600，则 G+C=400 个，+RNA复制形成-RNA，需要 G+C400 个，-RNA 再形 成+RNA需要 G+C400个，所以+RNA复制成+RNA共需要 G和C400+400=800 个， D正确。【考点定位

38、】中心法则及其发展26 .研究发现，小鼠体内 HMGIC基因与肥胖直接相关，具有 HMGIC基因缺陷的实验鼠与 作为对照的小鼠吃同样多的高脂肪食物，一段时间后，对照组小鼠变得十分肥胖，而实 验鼠体重仍保持正常，实验结果说明（）A.基因在DNA上B.基因在染色体上C.基因控制性状D.基因的表达受环境影响【答案】C【解析】试题分析：从实验来看，是 HMGIC基因存在使得小鼠变得十分肥胖，而缺陷小组体重正 常，说明HMGIC基因表达使得小鼠变胖，所以说基因有遗传效应，基因控制着性状。综上所述，C正确。考点：基因的的概念【名师点睛】基因、脱氧核苷酸、DNA和染色体的关系1莓基染也弊匕供有一牛准两牛J

39、DNAT 足上要的适传關质应的DXA片風 茁丙在集色暉 H熾性排列 亘囲的脱虹核 甘戯拌列薫序匚（=|J=1 酝牛 DNATtiit 个集岗 捷遗忤鞫质的站的和加&单惊=1即个贰丙中仃冇訐爹脱纽核苛就试卷第19页，总18页F列相关叙述27 .如图是某双链DNA病毒在实验小鼠体内产生子代病毒的过程示意图, 正确的是亲代詹3曲一代皿严蛊白质螯.门叫川（SDNAA. 过程中核糖体沿着 mRNA移动B. 该病毒DNA复制的方式为半保留复制C. 过程中碱基配对方式完全相同D. 可以用培养大肠杆菌的培养基培养该病毒【答案】A【解析】据图分析，过程为翻译，该过程中核糖体沿着模板mRNA移动，A正确；从图中可

40、以看出，该病毒 DNA的合成过程是：先以病毒的 DNA为模板转录成 RNA然后以 RNA为模板通过逆转录过程形成DNA B错误；根据题图中遗传信息的传递方向可知，图中过程中碱基配对方式不完全相同，C错误；由于病毒专营寄生生活，所以不能用培养大肠杆菌的培养基培养，D错误。【考点定位】遗传信息的传递与表达28 .下图表示人体或人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息传递的方向。相关叙述正确的是A. 如果该图中的a为下丘脑、c为胰岛B细胞，则b为垂体B. 如果该图表示体液免疫，a表示吞噬细胞，e过程表示分泌的抗体C. 如果该图表示基因的表达过程，则d过程不存在 A与T的互补配对D. 如果

41、该图表示反射弧，则其中的信息传递是以局部电流或者化学递质的形式传导的【答案】D【解析】试题分析：如果该图中的 a为下丘脑、c为胰岛B细胞，则当血糖含量升高的时候，下 丘脑的相关区域兴奋，通过副交感神经直接刺激胰岛B细胞释放胰岛素，所以b为有关神经，A项错误；如果该图表示体液免疫，a表示吞噬细胞，则 d过程表示将抗原传递给T细胞（图中的b）, e过程表示T细胞分泌的淋巴因子促进 B细胞（图中的c）的增殖、 分化，B项错误；如果该图表示基因的表达过程，则d过程为转录，此时 DNA基因）模板链上的T会与A互补配对，C项错误；如果该图表示反射弧， 则神经冲动在神经纤维上 是以局部电流形式传导的，在突触

42、处通过神经递质进行传递，D项正确。考点：本题考查血糖的平衡调节、体液免疫、基因的表达、神经调节的相关知识，意在 考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。29 .从同一个体的浆细胞（L）和胰岛B细胞（P）分别提取它们的全部 mRN（L-mRNA和P-mRNA,并以此为模板在逆转录酶的催化下合成相应的单链DNA L-cDNA和P-cDNA。其中，能与L-cDNA互补的P-mRNA以及不能与P-cDNA互补的L-mRNA分别含有编码 核糖

43、体蛋白的 mRNA 胰岛素的mRNA 抗体蛋白的 mRNA 血红蛋白的 mRNAA.B . C . D .【答案】A【解析】浆细胞（L）和胰岛B细胞均需合成核糖体蛋白，均含有核糖体蛋白的mRNA浆细胞可以特异性的产生抗体，L-mRNA含有编码抗体蛋白的 mRNA故选A。【考点定位】细胞分化【名师点睛】本题考查细胞分化的实质、cDNA构建方法，属于中档题。解题关键是理解细胞分化过程中遗传物质不变，只是基因的选择性表达。30 研究发现抑癌基因邻近的基因能指导合成反义RNA用 a表示），反义RNA可以与抑癌基因转录形成的 mRN（用b表示）形成杂交分子（见右图），从而阻断抑癌基因的 表达，使细胞易于

44、癌变。下列与此有关的叙述，错误的是邻近基因押癌鼠因A. a和b具有相同的碱基序列B. 过程II需t RNA、mRNA rRNA等的参与C. 邻近基因表达旺盛的细胞易出现无限增殖的特征D. 能够抑制反义RNA转录的药物可预防癌症的发生【答案】A【解析】试题分析：邻近基因转录的反义 RNA能和抑癌基因转录的 mRNA配对，说明二者碱基序 列互补，A错误；过程H是翻译过程，需要mRNA乍为模板,tRNA作为“翻译”工具，场 所在核糖体，B正确；反义RNA可以与抑癌基因转录形成的 mRNA形成杂交分子，所以 反义RNA阻断抑癌基因的表达， 促进癌细胞的产生，C正确；抑制反义RNA专录的药物, 可使抑癌

45、基因正常表达，有助于预防癌症的发生，D正确。考点：本题考查癌变的知识。意在考查能理解所学知识的要点， 把握知识间的内在联系， 能从课外材料中获取相关的生物学信息， 并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的 生物学问题的能力。二、综合题（除特别说明外，每空 2分，共40分）31中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖，她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命.研究人员已经弄清了青蒿细胞中青蒿素的合成途径（如图中实线方框内所示），并且发现酵母细胞也能够产生合成青蒿酸的中间产物FPP （如图中虚线方框内所示）.a?埠细胞FPP會爭 1因单廉一固国*ERG9 n e*寓朝胡悔y卓甲音蒿談青需素*

46、 mRNA t(1) 在FPP合成酶基因表达过程中，步骤的产物需要经过 才能成为成熟的mRNA此mRNA乍用是作为的模板.(2) 实验发现，通过对酵母细胞导入相关基因后，这些基因能正常表达，该育种方式的遗传学原理是 ，同时跨物种间的转基因过程能正常表达体现了生物间共用,随后科研人员也发现酵母合成的青蒿素仍很少，根据图解为提高酵母菌合成的青蒿素的产量，请提出一个合理的思路 .【答案】(1)加工 合成“ FPP合成酶”(2) 基因重组一套遗传密码降低ERG9酶的合成量(干扰 ERG9酶合成的过程或降低ERG9酶活性)【解析】试题分析：分析题图：图中实线方框中表示青蒿细胞中青蒿素的合成途径，青蒿素的

47、合成需要FPP合成酶、ADS酶和CYP71AV1酶.虚线方框表示酵母细胞合成 FPP合成酶及 固醇的过程，酵母细胞只能合成 FPP合成酶，不能合成 ADS酶和CYP71AV1酶，因此其 不能合成青蒿素.解：(1)细胞核中转录形成的 mRNA需要经过加工后才能作为翻译的模板；FPP合成酶基因转录形成的 mRNA分子作为翻译合成 FPP合成酶的模板.(2) 将相关基因导入酵母细胞需要采用基因工程技术，其原理是基因重组；一种生物 的基因能在另一种生物体内表达的原因是生物间共用一套遗传密码；由图可知，酵母细胞中部分FPP用于合成了固醇，因此将相关基因导入酵母菌后，即使这些基因能正常表达，酵母菌合成的青

48、蒿素仍很少，由此可推知提高酵母菌合成的青蒿素的产量的一个思路为降低ERG9酶的合成量(干扰 ERG9酶合成的过程或降低 ERG9酶活性).故答案为：(1)加工合成“ FPP合成酶”(2) 基因重组一套遗传密码降低ERG9酶的合成量(干扰 ERG9酶合成的过程或降低ERG9酶活性) 考点：遗传信息的转录和翻译.-表示物质或结构，a、b、c表示生理过程，据图回答下列问题:(1)图中表示 DNA复制的过程是32 .下图表示某 DNA片段的遗传信息的传递过程，(填字母)，图中表示基因表达的过程是 (填字母)。(2) a、b过程需要的酶分别是 、, a、b过程中碱基配对的不同点是, c过程中结构的移动方

49、向为 (用箭头表示)。(3) 若图中所示为某个精原细胞中的一对同源染色体上的DNA( DNA两条链中N分别为15N和14N),每个DNA分子中均由5000个碱基对组成，其中的腺嘌呤都占20%将该细胞放在含有14n的培养基中连续进行两次有丝分裂，则需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸个，而形成的4个细胞中含有15N的细胞个数可能是 。(4) 镰刀型细胞贫血症体现了基因控制性状的哪条途径？。【答案】(1)a b 、c(2) 解旋酶和 DNA聚合酶 RNA聚合酶a过程中A与T配对，而b过程中A与U配 对 t(3) 1 . 8X 1041 个或 2 个(4) 基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状【解析】

50、(1)图中表示DNA复制的过程是a,图中表示基因表达的过程是b转录和c翻译。(2) a表示DNAM制，需要解旋酶和 DNA聚合酶，b表示转录，需要 RNA聚合酶，aDNA 复制、b转录过程中碱基配对的不同点是a过程中A与T配对，而b过程中A与U配对。 根据图示翻译过程中氨基酸的连接顺序判断，结构核糖体的移动方向为t。(3) 每个DNA分子中均由5000个碱基对组成，其中的腺嘌呤都占20%,则胞嘧啶占30%,即胞嘧啶脱氧核苷酸为5000X 2X 30%=3000 个，将 该细胞放在含 有14n的培养基中连续进行两次有丝分裂，则需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸 3000X( 4-1 ) =0 . 9X 10 4个.细胞中有两个DNA分子(一对同源染色体)， 所以该细胞连续进行两次有丝分裂，则需要游离的胞