五年级下册语文课件 3 月是故乡明人教部编版 共40张

1、月夜忆舍弟,作者：杜甫,戍鼓断人行，边秋一雁声,露从今夜白，月是故乡明,有弟皆分散，无家问死生,寄书长不达，况乃未休兵,月是故乡明,今天是白露节,更怀念家里人，还,是觉得故乡的月亮,更加明亮,五年级下册语文课件,月是故乡明人教（部编版,共,40,张,PPT,五年级下册语文课件,月是故乡明人教（部编版,共,40,张,PPT,语文,五年级,下册,3,月是故乡明,季羡林，,1911,年,2009,年），山东省聊城市临,清人，字希逋，又字齐奘,国际著名东方学大师、语言,学家、文学家、教育家等,其著作汇编成季羡林,文集,烟波浩,mio,gu,m,ng,ch,ng ch,y n,渺,篝,火,萌,动,澄,旖

2、,旎,澈,ru,瑞,士,p,i hu,i,徘,徊,l,i,莱,蒙,湖,y,n,无,垠,qng,碧波万,顷,巍,雄奇,yn,燕,园胜地,zhu,点,缀,峨,多音字,燕,我住的朗润园是,燕,园胜地,燕,子,y,n,yn,识字方法,看图识字,字理识字,峨,形声字。从山，我声。本义：高耸峭拨,令人惊叹的高山,篝,篝火,篝灯,烟波浩渺,形容水面辽阔,文中指季老先生故乡的小,村子的几个大苇坑在他眼,中水面也是很辽阔的,洞庭湖上,烟波浩渺,景色迷人,风光旖旎,形容景色柔,和美好,风光美丽动人,文中指瑞士莱蒙湖的景,色很迷人,海南岛一年四季,风光旖旎,使人陶醉,相映成趣,二者互相衬托,显得更有情趣,文中指清,

3、空中的明月和水里的那个,月亮互相衬托，显得更有,情趣,飞舞的蝴蝶与五彩缤纷的鲜花,相映成趣,美妙绝伦,形容非常美妙,没有什么可以比得上它,文,中指作者在故乡以外的地方,看到的月亮也很美,九寨沟的景色,美妙绝伦,茂林修竹,指茂密高,大的树林竹林,此地崇山峻岭,茂林修竹,清流急湍,映带左右,默读课文，说说哪句话是对“月是故乡明,的阐释,整体感知,每个人都有个故乡。每个人的故乡都有个,月亮。人人都爱自己的故乡的月亮,自由读课文，说一说，除了故乡的月亮外，作,者还写到了哪些地方的月亮？作者分别用什么词语,形容了那些地方的月亮,外国的月亮,北京的月亮,美妙绝伦,奇景,我的小月亮，我永远忘不掉你,读了课文

4、之后，你认为哪句话最能表达作者,的思乡之情,互动课堂,默读课文，说说作者由月亮想到,了哪些往事和经历，抒发了哪些感受,但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有,点儿孤单。因此什么“山高月小”“三潭印,月”，不可胜数。因此，我在故乡望月，从来,不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上，徘,徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的,内心感受：在故乡望月从来不同山联系,往事：回忆故乡的月亮,至于水，我故乡的小村子到处都是虽不能,像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一,点儿烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏以后，我躺在,坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下,面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下

5、来,比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多,内心感受：美好、有趣,往事：回忆故乡的月亮,数星星、逮知了,对故乡的思念,到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴,空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映,成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心,中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久,才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清,光更加晶莹澄澈,内心感受：诗兴萌动,萌动”能换成,萌发”吗,往事：回忆故乡的月亮,看月亮,我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中,油然有什么东西在萌动,萌”是萌芽、新生，“动,是悸动，“萌动”表现了“我”在,儿时生发出的对美的感悟和领会,萌发”比喻事物发生，没有悸动之意,

6、萌动,更好,作者明明是在回忆故乡的月亮为什么写这,些童年趣事呢,这些童年趣事也是围,绕着月亮来写的，通过回,忆这些往事更能表达作者,对故乡的眷恋和思念,在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过,许许多多的月亮。在,风光旖旎,的瑞士莱蒙湖上，在,无边无垠,的非洲大沙漠中，在,碧波万顷,的大海中,在,巍峨雄奇,的高山上，我都看到过月亮。这些月亮,应该说都是,美妙绝伦,的，我都非常喜欢,内心感受：美妙绝伦,经历：看世界其他地方的月亮,排比,作者游历的地方风景各异，月,亮更是“美妙绝伦”，为下文思,念故乡的小月亮做了铺垫,仿写,请你仿写一个和景色有关的排比句吧,漫山遍野的树，像浓墨,重彩的绿色画卷，像

7、绵延不,绝的天然屏障，像严阵以待,的戍边将士,风光旖旎,无边无垠,碧波万顷,巍峨雄奇,美妙绝伦,波澜壮阔,层峦叠嶂,蔚为壮观,波涛汹涌,词语积累,描写景色的词语,内心感受：别处的月亮再美也比不上家乡的月亮,但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑,上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这,些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱,的小月亮。不管我离开我的故乡多远，我的心立,刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你,对故乡的思念,奇妙绝伦、喜欢,对比,瑞士莱蒙湖,沙漠之月,高山圆月,我永远忘不掉你,我的小月亮,对故乡的思念,我的小月亮，我永远忘不掉你,我的小月亮,我永远忘不掉你,我的小月亮”放

8、在了前边,强调，突出了“我的小月亮,我永远忘不掉你,我的小月亮,哪,句,话,的表,达,效果,更好一些,倒装句,更好,倒装句,仿写,不管,我们在学习上取得了多么优异,的成绩,也,不能骄傲自满,用上“不管也”，仿写假设关系的句子,我现在已经年近耄耋，住的朗润园是燕园胜,地。每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之,上，上下空蒙，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽,鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就,在我的窗外。然而，每值这样的良辰美景，我想到,的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮,内心感受：比不上故乡平凡的小月亮,经历：看朗润园的月亮,对故乡的思念,朗润园的荷塘月色,故乡苇坑里那个平凡的小月亮

9、,你知道作者为什么多次用“小”来形容故,乡的月亮吗,表达出作者对故乡的深厚而独特的情感，故,乡虽然平凡，但故乡永远是“我”的最爱,小,平凡、可爱,其他地方的月亮,美妙绝伦,强烈反差,对故乡的思念,回忆能让你想到家乡的事物，然后,表达出自己的感受，如家乡的槐花、家,乡的小河等等,月是故乡明”，在作者眼中，异,乡的月亮再大再圆再美，也比不上家乡,的明月，在你的现实生活中，有没有类,似的例子,外国的月亮,喜爱,思念,月是故乡明,北京的月亮,故,乡,的,小,月,亮,结构梳理,衬托,主题概括,月是故乡明以其特有的清新、自,然的笔调向我们展现了,给,人一种亲切的感受，使我们感受到了作者,故乡那温馨的夜晚,

10、那恬淡的明月,童话般美妙的童年,那深切的思乡之情,海上生明月，天涯共此时,唐,张九龄望月怀远,举头望明月，低头思故乡,唐,李白静夜思,拓展延伸,描写月亮的诗句,一、加点字读音有错误的一项是,A,渺小,mio,篝火,g,u,萌发,m,ng,B,澄清,ch,ng,清澈,ch,莱茵,l,i,C,旖旎,n,祥瑞,ru,无垠,y,n,D,顷刻,q,ng,巍峨,燕山,y,n,C,课堂演练,二、阅读划线句子，联系前后句意，写出四字词语,1,最多的是山和水，什么“山高月小”“三潭映,月”等等，数也数不完。,2,以后到了济南，见到山，一下子明白了，山原,来是这个样子的。,3,我在故乡只待了六年，以后就离开家乡到

11、外地,漂泊天涯。,恍然大悟,不可胜数,背井离乡,三、品读古诗，完成练习,月夜忆舍弟,唐】杜甫,戍鼓断人行，边秋一雁声,露从今夜白，月是故乡明,有弟皆分散，无家问死生,寄书长不达，况乃未休兵,月亮明明普天之下是一样的，但诗人为何偏偏说,月是故乡明”,_,_,因为故乡的月亮包含着乡情,交,流,生,字,词,的,读,法,汇,报,好,词,集,体,品,读,清,爽,吟,诵,唱,和,陡,峭,挺,拔,精,致,奥,秘,德,高,望,重,津,津,乐,道,别,有,深,意,谁,来,简,单,地,说,说,这,篇,文,章,的,大,致,内,容,三,学,习,出,门,感,受,心,情,作,者,轻,装,上,路,读,读,课,文,的,一,二

12、,自,然,段,感,受,他,当,时,的,心,情,心,情,好,高,兴,你,从,什,么,地,方,可,以,看,出,作,者,当,时,心,情,很,好,出,了,门,就,与,微,风,撞,了,个,满,怀,风,中,含,着,露,水,和,栀,子,花,的,气,息,早,晨,好,清,爽,自,由,地,读,读,这,句,话,感,受,话,中,所,包,蕴,着,的,情,意,与,心,情,理,解,与,微,风,撞,了,个,满,怀,的,写,法,及,所,包,含,的,韵,味,带,着,轻,松,愉,悦,激,动,的,心,情,有,感,情,地,朗,读,句,子,不,坐,车,不,邀,游,伴,也,不,带,什,么,礼,物,就,带,着,满,怀,的,好,心,情,踏,一

13、,条,幽,径,独,自,去,访,问,我,的,朋,友,读,读,这,句,话,从,什,么,地,方,最,能,看,出,作,者,的,好,心,情,满,怀,是,什,么,意,思,与,上,一,句,的,满,怀,意,思,一,样,吗,平,时,还,可,以,说,什,么,东,西,是,满,怀,的,用,满,怀,练,习,说,话,带,着,满,怀,的,好,心,情,朗,读,这,句,话,四,再,读,课,文,捕,获,感,知,作,者,带,着,满,怀,的,好,心,情,出,门,访,友,请,同,学,们,再,自,由,地,放,声,地,读,读,全,文,想,想,作,者,去,山,中,访,问,了,哪,些,朋,友,他,是,如,何,看,待,这,些,朋,友,的,交,流

14、,讨,论,友,好,的,他,们,是,真,朋,挚,友,作,者,是,带,着,欣,赏,的,眼,光,在,与,他,的,朋,友,在,交,流,他,们,之,间,感,情,很,真,挚,五,精,读,课,文,感,悟,深,情,请,同,学,们,再,一,次,跟,随,着,作,者,去,探,访,他,的,那,些,特,殊,的,朋,友,认,真,读,读,第,三,自,然,段,到,文,章,的,最,后,想,想,从,哪,些,句,子,可,以,看,出,作,者,跟,这,些,朋,友,有,深,厚,的,感,情,可,以,把,你,的,理,解,写,在,句,子,的,旁,边,交,流,同,学,们,划,出,的,句,子,那,座,古,桥,是,我,要,拜,访,的,第,一,个,老

15、,朋,友,啊,老,桥,你,如,一,位,德,高,望,重,的,老,人,在,这,涧,水,上,站,了,几,百,年,了,吧,你,把,多,少,人,马,渡,过,对,岸,滚,滚,河,水,流,向,远,方,你,弓,着,腰,俯,身,凝,望,着,那,水,中,的,人,影,鱼,影,月,影,岁,月,悠,悠,波,光,明,灭,泡,沫,聚,散,唯,有,你,依,然,如,旧,自,由,读,读,第,三,自,然,段,想,象,并,说,说,这,座,古,桥,的,模,样,出,示,古,桥,图,片,思,考,作,者,面,对,这,样,一,座,古,老,的,石,桥,他,联,想,到,了,什,么,体,会,这,样,写,的,好,处,形,象,地,写,出,石,桥,的,古,老,沧,