人教版细胞的生命历程单元测试6

1、细胞的生命历程单元测试学校:姓名： 班级： 考号： 一、选择题1.以下关于无丝分裂的说法中，正确的一项是A. 是单细胞生物增殖特有的方式B .蛙的红细胞特有的增殖的方式C.是无核的细胞增殖特有的方式D .分裂过程中会发生 DNA的复制，但不出现染色体【答案】D【解析】蛙的红细胞，口腔上皮细胞等的增殖的方式分裂过程中会发生 DNA的复制，但不出现染色体和纺锤体的出现；选Do2 .在减数第二次分裂过程中，主要的变化是A. DNA复制B.同源染色体复制.着丝点一分为B .以人红细胞为材料提取 DNA D .以洋葱鳞片叶为材料观察叶绿体C.同源染色体联会D【答案】D【解析】3 .下列实验材料与方法，恰

2、当的是A. 用标志重捕法调查土壤小动物的丰富度 C.用低温处理洋葱根尖，观察染色体变异【答案】C【解析】试题分析：根据题意分析可知：用样方法调查土壤小动物的丰富度；人成熟的红细胞没 有细胞核，不含DNA洋葱鳞片叶含紫色的大液泡， 是观察质壁分离的材料， 所以A、B、 D不恰当。用低温或秋水仙素处理洋葱根尖，能抑制纺锤体的形成，导致细胞染色体加倍，所以可用来观察染色体变异，因此C比较恰当。考点：生物实验 点评：本题难度一般，要求学生识记生物实验的相关知识，考查学生对相关实验材料与 方法的理解。4 .在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是A. 染色体、细胞板B.纺锤丝、赤道

3、面C.细胞壁、染色体D.核膜、着丝粒【答案】C【解析】试题分析：有丝分裂口诀：膜仁（核膜核仁）消失显两体（染色体和纺锤体），形数（染色体形态数目）清晰赤道齐，点裂数增（着丝点分裂染色体加倍） 均两级，两消两现（染 色体和纺锤体）。考点：本题考查有丝分裂各时期的特点的相关知识，意在考查学生对知识点的记忆情况。5.下图是某生物体细胞有丝分裂示意图，下列说法正确的是（）试卷第4页，总10页A. 1和2是由一条染色体经复制形成的两条染色体B. 该细胞的下一时期， DNA和染色体数目都增加一倍C. 细胞有两组中心体，因为在间期进行了中心体复制D. 可以确定该细胞是动物细胞还是低等植物细胞【答案】C【解析

4、】6 下列有关生物学实验的原理、技术或方法的叙述中，正确的是（）A. 观察线粒体，可用新鲜的藓类叶片代替口腔上皮细胞B. 在低温诱导植物染色体数目变化的实验中，剪取诱导处理的根尖，立即放入解离液 中解离，然后漂洗、染色、制片C. 在观察根尖分生区细胞的有丝分裂实验中，实验步骤主要有解离、漂洗、染色、制 片、观察D. 用3H标记的胸腺嘧啶研究转录和翻译过程【答案】C【解析】新鲜的藓类叶片有叶绿素，会对观察线粒体实验结果起干扰作用，A错误；在低温诱导植物染色体数目变化的实验中，剪取诱导处理的根尖， 立即放入卡洛氏液中固定，之后才放入解离液中，B错误；观察根尖细胞有丝分裂实验中，装片制作的步骤是解离

5、、漂洗、染色、制片，C正确；转录和翻译过程中都不需要胸腺嘧啶作为原料参与， D错误。【考点定位】观察线粒体实验、观察根尖分生区细胞的有丝分裂实验、低温诱导植物染 色体数目变化的实验、同位素标记法等【名师点睛】注意在观察根尖分生区细胞的有 丝分裂实验和低温诱导植物染色体数目变 化的实验中，二者制片的步骤的区别，前者不用卡洛氏液，后者需要。7. 下列与实验有关的叙述，正确的是A. 叶绿体四种色素中，胡萝卜素层析液中的溶解度最高，在滤纸上扩散就最慢B. 取一张新鲜菠菜叶在高倍显微镜下观察，可见叶绿体的结构和细胞质的流动C. 人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿吡罗红染色，其细胞核呈绿色、细胞质 呈红色D

6、. 剪取大蒜根尖分生区，经解离、染色、制片等程序后，可观察到细胞中染色 体形态【答案】C【解析】叶绿体四种色素中，胡萝卜素层析液中的溶解度最高，在滤纸上扩散就最快，A错误；高倍镜下是看不到叶绿体的结构的，B错误；甲基绿、吡罗红两种染色剂对 DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿染 DNA因此细胞核呈绿色，吡罗红染RNA因此细胞质呈红色，C正确；解离后需要漂洗，然后才能染色，D错误。8. 关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变，下面选项中表述正确的是A. 细胞的高度分化改变了物种的遗传信息B. 细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动C. 原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症，因此癌症可遗传D. 良

7、好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能，从而延缓衰老【答案】D【解析】细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此细胞分化不会改变遗传信息，A错误；细胞衰老和凋亡都是正常的生命活动，对机体是有利的，B错误；细胞癌变的根本原因是基因突变，属于可遗传的变异，如果癌变的是体细胞，则不会遗传给后代，C错误；良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能，机体代谢旺盛，可以延缓 衰老，D正确。考点：细胞的分化；个体衰老与细胞衰老的关系；细胞凋亡的含义；细胞癌变的原因9. 下图表示动物细胞有丝分裂时的染色体数（a）、染色单体数（b）和核DNA分子数（c）的数量关系。下列解释肯定不正确的是（、昌染色体数

8、Fl染包单体數 UN V-/A. 可以用于表示细胞分裂的前期B. 时染色体的螺旋化程度可能达到最高C. 间期用表示最恰当D. 表示细胞分裂完成【答案】C【解析】试题分析：图中染色体、染色单体和 DNA分子数之比为1:2:2，故为有丝分裂的前期 和中期，A正确；细胞中染色体螺旋化程度最高时在中期，B正确；图中染色体、染色单体和DNA分子数之比为1:0:1，说明着丝点分裂，由于染色体数为4n,说明为有丝分裂后期，C错误；中染色体、染色单体和DNA分子数之比为1:0:1，但是染色体数目为2n,说明分裂完成，D正确；答案是 Co考点：本题考查有丝分裂的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知

9、识 间的内在联系，形成知识网络结构的能力。10 .洋葱根尖细胞的细胞周期为12.7h，其中分裂期为 2.3h，周期大多开始于22: 00,如果要观察有丝分裂过程，取材的最佳时间是（）A. 22: 00 至次日 0: 18B.次日 0: 18 至 10: 42C.次日 8: 24 至 10: 42D.次日 10: 42 至 13: 00【答案】C【解析】本题考查了有丝分裂的相关知识。细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止。包括分裂间期和分裂期，其中分裂间期历时长。洋葱根尖细胞的细胞周期为12.7h，其中分裂期为2.3h，说明分裂间期时间为10.4ho现周期开始于 22

10、: 00,而要观察有丝分裂过程，应该观察分裂期。所以隔10.4h后开始观察较好。因此，取材的最佳时间是次日8点以后，故选Co11 .关于人体癌细胞的叙述，不正确的是（）A. 癌变主要是因为人体细胞的原癌基因和抑癌基因发生突变B. 癌细胞比所有正常细胞分裂周期长、生长快C. 有些病毒能将其基因整合到人的基因组中，从而诱发人的细胞癌变D. 癌细胞的形态结构和表面的物质都发生明显的变化【答案】B【解析】试题分析：A、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变，A正确；B、 癌细胞分裂能力强，其分裂周期短、生长快，B错误；C、致癌因子包括物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子，其中引发细胞癌变的

11、病毒中，有些能将其基因整合到人的基因组中，从而诱发人的细胞癌变，C正确;D、癌细胞的形态结构发生显著改变，癌细胞表面物质发生变化，细胞膜上的糖蛋白等 物质减少，D正确.故选：B.12 只有在保持细胞活性的条件下，才能显示细胞中某物质或结构的实验是（）A. 苏丹川染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪B. 龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂C. 健那绿染色观察动物细胞中的线粒体D. 甲基绿、吡罗红染色观察动物细胞中的DNA和RNA【答案】 C【解析】用苏丹川染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪属于化合物鉴定，不需要细胞保持活性，A 错误；用龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂，必须先对细胞进

12、行解离， 而解离后细胞会失去活性， B 错误；健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，所以用健 那绿染色观察动物细胞中的线粒体时，细胞要保持活性，C正确；用甲基绿和吡罗红染色观察洋葱细胞中的 DNA和RNA,要用8%盐酸处理细胞，改变细胞膜的透性，但这会 使细胞失去活性， D 错误。【考点定位】脂肪的鉴定、观察细胞的有丝分裂、观察线粒体、观察DNA和RNA的分布【名师点睛】总结高中生物观察类实验细胞有活性的有：观察线粒体和叶绿体、观察植 物细胞的质壁分离与复原、探究酵母菌的呼吸方式和种群数量变化。13以下实验进行过程中，需要对活细胞进行培养观察才能得出结论的一组是 观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实

13、验 检测生物组织中的还原糖实验 探究酵母菌细胞的无氧呼吸实验 探究DNA半保留复制方式的实验A. B. C. D. 【答案】 D【解析】 观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验， 在制作临时装片的解离环节细胞已经 死亡，错误；检测生物组织中的还原糖实验需制备组织样液，此时细胞已经死亡， 错误；探究酵母菌细胞的无氧呼吸实验， 在整个实验过程中必须保持酵母菌细胞的活性， 正确；只有活细胞才能进行 DNA复制，因此探究 DNA半保留复制方式的实验，需要对 活细胞进行培养观察，正确。综上分析，供选答案组合，A、B、C三项均错误， D项正确。14下列对发生在人体细胞中的生理过程的叙述最合理的是A. 相同DN

14、A分子转录形成的 mRNA目同B. 基因表达过程中不需要蛋白质参与C. 不同的tRNA可以转运相同的氨基酸D. 不同的密码子翻译出的氨基酸不同【答案】 C【解析】每个DNA分子上有很多个基因，而不同的细胞中基因是选择性表达的，所以相 同的DNA分子可以转录形成不同的 mRNA A错误；基因表达过程中需要解旋酶、RNA聚合酶等的催化，而这些酶的本质是蛋白质，B错误；一种tRNA只能运输一种氨基酸，而一种氨基酸可以由不同的tRNA运输，C正确；密码子具有简并性，不同的密码子可以翻译出相同的氨基酸，D错误。15在细胞的生命历程中，不可能发生的是（）A. 细胞通过表面的蛋白质接收来自其他细胞的信号B.

15、 基因的选择性表达使分化的细胞遗传物质发生改变C. 以亲代DNA为模板合成相同的两个子代 DNAD. 细胞的生理功能减退和紊乱引起细胞衰老【答案】 B【解析】试题分析： 细胞和细胞直接需要进行信息交流， 绝大多数需要依赖细胞表面的糖蛋白来 接受信号，故 A 正确；基因的选择性表达导致细胞分化，但不会让遗传物质发生改变， 故B错误；以亲代 DNA为模板合成的子代 DNA相同，故C正确；细胞的生理功能减退 和紊乱会引起细胞衰老进而死亡，故 D 正确。考点：本题主要考查细胞的生命历程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识试卷第 4页，总 10 页间的内在联系的能力。16 下列是一组动物活细胞有

16、丝分裂图，有关说法正确的是试卷第12页，总10页A. b图细胞将出现细胞板，并缢裂成两个子细胞B. c图细胞核中染色体数和 DNA数相等C. d图细胞中同源染色体联会，形成四分体D. 上述细胞在细胞周期中出现的顺序是ct d t b【答案】D【解析】试题分析：分析题图可知，b图为动物细胞，无细胞壁，不会出现细胞板，故A错误;c图细胞核核仁消失，细胞中出现染色体，处于分裂前期，染色体数：DNA分子数=1 :2，故B错误；d图为有丝分裂中期，分裂过程中无同源染色体的配对，故C错误；a图细胞中的中心体已复制，处于间期；c图细胞处于前期；d图细胞中着丝粒排列在赤道面上，处于中期；e图细胞中的染色体移向

17、细胞两极，处于后期；b图中细胞将要缢裂为两个子细胞，处于末期，因此其顺序为atctdTetb,故D正确。考点：本题考查细胞分裂的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点， 把握知识间的内在联系的能力。17 .下图中的图A为某高等生物体细胞有丝分裂示意图， 图B表示在一个细胞周期（G、 S、G组成分裂间期，M为分裂期）中细胞核内DNA含量的变化曲线；图C表示处于一个 细胞周期中各个时期细胞数目的变化（用特殊方法在一个培养基中测得）。下列分析中那项是错误的（）AfflB图A. 图A中含有8条染色单体，此细胞在分裂末期不出现细胞板B. 图A是观察染色体形态的最佳时期C. 图C中的DNA含量

18、为大于2C且小于4C的细胞，则处在 B图的G期D. 培养过程中若用 DNA合成抑制剂处理，图 C中DNA含量为2C的细胞数量会增加【答案】C【解析】试题解析：分析图解可知，图A中含有4条染色体、8条染色单体，并且动物细胞的有丝分裂过程中不出现细胞板，A正确；图A细胞含有同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期.此时染色体的形态稳定数目清晰，是观察染色体 形态的最佳时期，B正确；C图中的DNA含量由2C到4C的细胞即表示 DNA复制期，处 在B图的S期，C错误；DNA合成抑制剂会抑制 DNA的复制，若培养过程中用DNA合成抑制剂处理，则 C图中DNA含量为2C的细胞数量会增

19、加， D正确。考点：本题考查细胞分裂的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识 间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问 题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。18 .如图所示为人体内不同化学元素所组成的化合物，以下说法错误的是（）N 冬PQcThToA. 若图中为某种生物大分子的基本单位，则最可能是氨基酸B. 若遇苏丹川染液出现橘黄色，则最可能是脂肪C. 若能储存和传递遗传信息，则是DNA和RNAD. 若主要在人体肝脏和肌肉内合成，则最可能是糖原【答案】C【解析】A、的组成元素为 C、H O N,可能是蛋白质，若为某种大分子的组成

20、单位，则最可能是蛋白质的组成单位氨基酸，A正确；B、的组成元素为 C H 0,可能是糖类或脂肪，若遇苏丹川染液出现橘黄色，则 最可能是脂肪，B正确；C、 的组成元素为 C H ON、P,可能是核酸、核苷酸或 ATP,若能储存和传递遗 传信息，则是 DNA C错误；D、 的组成元素为C、H 0,可能是糖类或脂肪， 若主要在肌肉中合成的贮能物质， 则最可能是糖元， D正确.故选：C.【考点定位】细胞结构【名师点睛】本题考查组成细胞的元素和化合物，要求考生识记组成细胞的化合物及各种化合物的元素组成，能根据图中各化合物的元素组成判断其可能名称；识记细胞中几种主要化合物的功能，能结合题图对各选项给出准确

21、的判断19 .处于有丝分裂过程中的动物细胞，细胞内的染色体数 （a）,染色单体数（b） , DNA分子数（c）可表示为如下图所示的关系，此时细胞内可能正发生着A. 细胞板形成B. 着丝粒一分为二C. 中心粒移向两极D. 染色质复制【答案】C【解析】试题分析：据图可知，细胞中染色体：染色单体：DNA=1:2:2;说明是有丝分裂的前期或中期。中心体移向两极的时期是前期，着丝点分裂是后期，细胞板的形成是末期，DNA 分子复制是间期。选 Co考点：本题主要考查有丝分裂过程，染色体、DNA和染色单体的数量变化，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，同时能用文字、图表以及数学方式 等多种

22、表达形式准确地描述生物学内容的能力。20 .下列关于生命科学研究方法的叙述正确的是A. 盐酸处理细胞有助于健那绿对线粒体染色B. 检测酵母菌培养过程中是否产生CO可判断其呼吸方式C. 关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作用体积分数为70%勺乙醇溶解色素D. 观察细胞有丝分裂制作临时装片时需在盖玻片上再加一片载玻片，轻压使细胞分散开【答案】D【解析】健那绿是线粒体的活体染色剂，用健那绿对线粒体染色时，不用盐酸处理，A错误；酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行细胞呼吸释放二氧化碳，检测酵母菌培养过程中是否产生酒精判断其呼吸方式，B错误；关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作用体积分数为 95%的乙醇

23、溶解色素，C错误；观察细胞有丝分裂制作临时装片时需在 盖玻片上再加一片载玻片，轻压使细胞分散开，D正确。【考点定位】生命科学研究方法二、综合题21. (9分)如图A B分别是两种生物细胞有丝分裂过程中某时期的示意图，图C是相应细胞在分裂过程中的 DNA分子数目变化曲线。请回答：(1) B图表示有丝分裂的 期，A所示细胞中有 条染色体和 条染色单体。(2) A生物细胞有丝分裂过程与 B生物细胞有丝分裂过程相比，差别主要发生在图 C 中的段和段(填字母)。(3) C图中ab段的变化是由于 , de段染色体数目的变化是由于。(4) 在C图中能完整的表示一个细胞周期的是 段。【答案】(1)后 612(

24、2) be或gh ef 或jk(3) DNA复制着丝点分裂(4) fk【解析】试题分析：(1) B图表示高等植物细胞有丝分裂后期，A图表示动物细胞有丝分裂中期，含有6条染色体12条染色单体。(2)动物细胞与高等植物细胞有丝分裂的区别发生在 前期和末期，即图 C中ab/fg和ef/jk。(3) C图ab段处于有丝分裂间期，此时的变化 有DNA的复制和有关蛋白质的合成；de段处于有丝分裂后期，此时着丝点分裂，染色单体分开，染色体数目暂时加倍。(4) 一个细胞周期包括分裂间期和分裂期，即fk段。考点：本题考查动植物细胞的有丝分裂过程。意在考查学生对细胞图像的判断和数学曲线的理解分析能力以及综合运用所

25、学知识解决相关问题的能力，目的就是希望学生能对所学知识形成知识网络，建立知识间的内在联系。22 .细胞分裂是生物体一项重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。根据上图回答下列相关问题:（1） 某植株体细胞正在进行分裂如图甲所示，此细胞含有 对同源染色体，该细胞下一个时期对应于图丁中的 段。（2） 假设某高等雄性动物睾丸里的一个细胞分裂如图乙所示，其基因A a、B b分布如图，一个这样的细胞产生基因组成为 AB的精子概率是 _。若产生基因组成为 AaB 的精子，其原因最可能是减数时期，染色体分配异常。（3） 图戊中表示染色体数量变化的是_ （填图中字母），不含同源染色体的是阶段 少

26、图中罗马数字）。图丙是另一高等雌性动物体内的一个细胞，它的名称是 ，丙图对应于图丁中的 （填图中字母）段，对应于图戊中的 （填图中罗马数字）阶段。【答案】（1）2 CD2）0或1/2 第一次分裂（3） a 川和W4）卵细胞或极体 DE IV【解析】（1）图甲细胞中具有同源染色体，并且染色体的着丝点排列在赤道板上，处于有丝分 裂中期，此时细胞中具有两对同源染色体；有丝分裂后期时，细胞的主要特点是染色体 的着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条染色体，在纺锤丝的牵引下，向细胞两级移动；染色体数目加倍丁图中AB段形成的原因是间期 DNA勺复制；BC段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次

27、分裂前期和中；CD段形成的原因是着丝点的分裂；DE段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期所以对应于 图丁中的CD段。（2）由图乙可知，该细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期，该生物的基因型为 AaBb,且A和a、B和b分布在两对同源染色体上，遵循基 因的自由组合定律，因此一个这样的细胞经减数分裂产生的精子的基因组成是AB ab或Ab、aB,它分裂产生基因组成为 AB的精子概率是0或1/2 .若产生基因组成为 AaB 的精子，即等位基因A和a没有分离，其原因最可能是减数第一次分裂后期同源染色体 未分离，该变异属于染色体数目变异。（3） 图戊中，a是染色体、b

28、是染色单体、c是DNA I表示正常体细胞未进行 DNA复 制；H中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1: 2: 2,可能是有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程；川中染色体数、染色单体数和 DNA分子数之比为1 : 2: 2,但数目均只有H中的一半，可能是减数第二次分裂前期和中期；V中染色体数、染色单 体数和DNA分子数之比为1 : 0: 1,没有染色单体，且数目是正常体细胞的一半，可能 处于减数第二次分裂末期.不含同源染色体的是阶段川和V。（4）图丙是另一高等雌性动物体内的一个细胞，由于丙细胞中没有染色单体和同源染 色体，表示减数第二次分裂末期，因此在雌性动物体内称为卵细胞或极体，此时

29、细胞中 一条染色体只有一个 DNA分子，对应图丁中的 DE段，对应于图戊中的V阶段。【考点定位】细胞有丝分裂不同时期的特点；动、植物细胞有丝分裂的异同点；细胞的 减数分裂。【名师点睛】本题结合细胞分裂图和曲线图， 考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识， 要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期， 能准确判断曲线图中各区段形成的原因或代表的时期；同时还要求考生识记动植物细胞有丝分裂的区别。23 如图甲、乙、丙分别是一些二倍体生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构 变化的相关模式图。请分析回答 ;分裂产生（1）图甲的中，细胞结构最显者不同于其

30、他细胞的是的子细胞名称是（2）若图丙中t完成了图乙中，图甲中产生的子细胞内（3）图甲代表的个体中最多能产生 【答案】（1） 次级精母细胞AB段的变化，则图丙 a、b、c中表示染色体的是 c的数量为。(2) a 2(3) 16种染色体组合不同的配子。【解析】 试题分析：（1）由图可知，图甲 中，是植物细胞，其他都是动物细胞；图甲均为 二倍体生物细胞分裂图像，着丝点排列在赤道板上，为细胞分裂中期，有同源染 色体，属于有丝分裂中期，没有同源染色体是减数第二次分裂中期，是减数第一次分裂后期，细胞质均等分裂，为初级精母细胞，其子细胞为次级精母细胞。（2）由图乙可知，AB段为细胞分裂间期，对应时期的特点是

31、细胞内 DNA含量加倍、染色体数不变， 据此可确定图丙中 a为染色体，b为染色单体，c为DNA分子，图甲中为减数第二次 分裂中期，其子细胞内 a、b、c的数量分别为2、0、2。（3）由图甲可知，为雄果蝇 细胞，有4对同源染色体，减数分裂产生的配子最多为24=16种。考点：本题考查的是有丝分裂和减数分裂的相关知识，属于对识记、理解层次的考查。24 . （ 9分）为了探究不同浓度的某物质（X）对肺癌细胞体外生长的作用，研究人员进行了以下实验，请完善实验思路，并回答相关问题。材料与用具：小鼠肺癌细胞悬浮液、物质X、癌细胞培养液、生理盐水、蒸馏水、活细胞检测仪、细胞培养瓶等（说明：对动物细胞的培养过程和检测方法不做具体要求）（1）肺癌细胞是由正常细胞转化而来，除保留了原来细胞的某些特点外，其中最重要 的特征是细胞表面粘连蛋白减少和 。（2）实验