济南版七上《动物的行为》word学案

1、邵庄初中生物学习纸课题动物的行为备授课人学生姓名小组名称课型（自主合作探究）新授时间授课时间目标 解读1. 区别动物的先天性行为和学习行为2. 举例说明动物的社会行为课刖延伸根据学习目标，阅读课本本节内容，用红笔标注重点内容并识记一、先天性行为和学习行为自1.划分依据：。主2.先天性行为是由决定的：学习行为是在的基础上，通过的作用，由和获得的。学二、社会行为课 内习1.特征：群体内部有，成员间有，有些还形成。探究2信息交流方式：、及 等。合作小组内合作，找岀自己有疑问的问题探究精1.学习行为与先天性行为有什么区别？讲占八、拨2.动物有语言吗？它们之间是如何联系和交流的？1. 下列不属于动物行为

2、的是（）。A. 鸟儿鸣叫B.鱼儿游泳C.狼捕捉鹿，鹿在奔跑D.血液在家兔体内流动2. 下列哪些行为属于先天性行为?（）。巩固检测蜘蛛结网鸟类筑巢鲫鱼觅食蚯蚓走迷宫A. B. C. D.3. 动物先天性行为的控制因素是（ ）。A.环境因素B.学习积累C.遗传物质D.亲代的训练4. 下列几种动物的行为属于学习行为的是（）。A.老鼠打洞B.小孩吃奶C.狗做算术题D.飞蛾扑火5. 下面哪些可能是动物成员间的信息传递方式?（）。A.动物的动作和姿态B.动物的声音C.动物发出的气味D.以上都可以1. 下面三幅图是侦察蜂发现蜜源后传达给同伴的舞蹈方式，请分析：表示蜜源离蜂巢很近，表示蜜源在向着太阳很远的地方

3、， 表示蜜源在背着太阳并有一段很远的距离的地方。蜜蜂的舞蹈能准确向同伴表达有关食物 的信息，还能表达离蜂房的 及 等信息。2. 某学校参观水族馆，在三刺鱼展区发现，当穿红衣服的同学靠近鱼箱时，雄性三刺鱼就岀现攻击现象，当穿其他颜色衣服的同学靠近时，则不岀现攻击现象。雄性三刺鱼处在生殖时期鱼腹部会变成红色，相互攻击现象经常发生。为了探究刺激雄性三刺鱼 发生攻击现象的因素， 某生物兴趣小组设计了以下实验： 制作了四个模型，分放在四个鱼缸中，静置5分钟后观察，结果如下表:组别甲乙丙丁模型三刺鱼形状腹部涂三刺鱼形状腹部正鲫鱼形状腹部涂成鲫鱼形状腹部正常成红色常颜色红色颜色结果岀现攻击现象不岀现攻击现象

4、岀现攻击现象不岀现攻击现象请分析：（1）该实验共有几组对照实验?（2）能直接证明雄三刺鱼发生攻击现象的因素是红色的对照实验是哪一组？。（3）处于生殖季节的雄三刺鱼相互攻击应属于（填“先天性”或“学习性”）行为。1. （2006 日照中考下列属于先天性行为的一组是 （）。A.孔雀开屏、蚂蚁搬家、蜘蛛结网B.大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟C.鹦鹉学舌、鸿雁传书、飞蛾扑火D.老马识途、猫捉老鼠、飞鸽传信2. （2007 福州中考动物生来就有的，由体内遗传物质决定的行为称为先天性行为。下列属于先天性行为的是（）A.小狗会做算术题B.蚯蚓走迷宫C.黑熊走钢丝D.菜青虫取食十字花科植物3. 下列对动物行为的叙述，最合理的是（）。课后提升A. 人先天性行为就是动物在岀生时表现岀来的行为B. 学习行为是后天获得的，与遗传因素无关，主要受环境因素的影响C. 低等动物不具有学习行为D. 学习行为的获得使动物能够更好地适应周围环境，但这种行为不能遗传给后代4. （2008 济南中考）关于动物行为的叙述不正确的是