人教版七年级生物下册教学设计输送血液的泵——心脏第2课时

1、输送血液的泵心脏 （第 2 课时）教学方案教材分析了解了心脏与血管的组成与结构， 学生在头脑中已形成血液循环的管道系统的概念， 此 时学习血液循环的途径已是水到渠成。教材设计了 “观察与思考” 活动， 要求学生观察血液 循环图， 并回答有关问题。 讨论题 1 假定了红细胞从心脏出发再回到心脏的情境。 学生能回 答这个问题， 表明已掌握了体循环、 肺循环以及整个血液循环的途径。 讨论题 2 指向了血液 循环的意义，学生已学过人体的营养和吸收， 具备了解决这一问题的基础。 在活动之后，教 材正文部分归纳了体循环、 肺循环以及完整血液循环的途径， 并分析了循环过程中血液的变 化。基于此，学生能够对血

2、液的成分变化作出分析，但不太懂动脉血和静脉血的区别， 教材 除通过正文揭示概念的本质外， 还给出了对比动脉血与静脉血颜色的插图， 让学生了解这两 种血液外观上的区别， 同时通过旁栏思考题引导学生注意动脉与静脉血， 静脉与静脉血间的 区别和联系，避免形成动脉中流动脉血，静脉中流静脉血的错误概念。 教学目标概述血液循环的途径，区别动脉血和静脉血。 教学重难点 【教学重点】 血液循环的途径。【教学难点】 血液循环的途径。 教学准备 教师：多媒体课件。 学生：做好预习。 教学过程 一、 导 入新课 【教师】我们已经知道，心脏收缩时，左、右心室的血液是同时泵出心脏的，血液离开心脏 后经过了哪些路径， 发

3、生了哪些变化， 又是如何流回心脏的呢？下面我们就来学习血液循环 的途径。二、 讲 授新课(一)血液循环的途径【科学家故事】哈维和血液循环哈维， 英国的生理学家 哈维是实验生理学的创始人之一， 他首次阐明了血液循环的原理。 17 世纪，英国医生哈维在前人研究的基础上，做了大量离体心脏的实验研究，指出血 液在体内是循环流动的。哈维发现了血液循环， 但是在当时的条件下， 他并不能清楚地了解血液是怎样由动脉流到静 脉的。他只是根据他的观察和实验作出了正确的推断， 即血液是由心脏经过动脉到静脉再回 到心脏这样循环不息地流动着的。在他逝世后，显微镜才得到改进。意大利的解剖学家马尔比基(1628-1694)

4、在 1661 年发现了动脉与静脉之间的毛细血管，从而完善了哈维的血液循环学说。哈维的血液循环理论， 彻底否定了盖仑的错误学说。 哈维的工作开创了把实验方法引入 生理学的先河，为近代生理学和医学的发展奠定了基础。【观察与思考】血液循环示意图【教师】展示图片。血液循环分为两条路线：体循环和肺循环。体循环：左心室T主动脉T全身各级动脉T毛细血管网T各级静脉T上腔、下腔静脉T右心房；动脉血变静脉血。肺循环：右心室T肺动脉T肺部的毛细血管网T肺静脉T左心房；静脉血变动脉血。下面请同学们思考并回答下面的问题：1. 设想一个红细胞从左心室出发，经血液循环回到心脏时，它经历了哪些路径？当它再次 从心脏右心室出

5、发，经血液循环重新回到心脏时，它又经历了哪些路径？2. 在上面的两条循环路径中，血液的成分分别发生了什么变化？这有什么意义？ 【学生】思考后积极回答问题。【教师】与学生一起总结：1. 红细胞从左心室出发，经血液循环回到心脏时，它经历的路径为：左心室T主动脉T小 动脉T毛细血管T小静脉T上腔或下腔静脉T右心房。从右心室出发，经血液循环回到 心脏时，它经历的路径为：右心室T肺动脉T肺部的毛细血管T肺静脉T左心房。2. 血液从左心室出发经血液循环回到心脏的过程是体循环。 这一过程能将营养物质与氧运 送给组织细胞，同时将组织细胞产生的二氧化碳等废物运走。血液从右心室出发，经血 液循环回到心脏时肺循环，

6、通过这一过程将血液中的二氧化碳运到肺部再经肺部排出， 同时能将肺泡中丰富的氧运到心脏。【教师】播放微课资源： 【知识解析】血液循环。请同学们思考体循环和肺循环过程中血液 成分的变化。【学生】观看微课视频： 【知识解析】血液循环，总结回答什么是体循环？循环过程中血液 成分发生了怎样的变化？【学生】体循环：血液由左心室进入主动脉，再经过全身的各级动脉、毛细血管网、各级静 脉，最后汇集到上腔、下腔静脉，流回到右心房，这一循环途径称为体循环。血液由含氧丰 富、颜色鲜红的动脉血，变成了含氧较少、颜色暗红的静脉血。【学生】肺循环：血液从右心室进入肺动脉， 经过肺部的毛细血管网， 再由肺静脉流回左心 房，这

7、一循环途径称为肺循环。血液就由含氧较少、颜色暗红的静脉血，变成含氧丰富、颜 色鲜红的动脉血。总结：由此可知， 体循环是血液从心脏左侧出发回到右侧， 肺循环是血液从心脏右侧出发回 到左侧，这样就形成了一个完整的血液循环途径。【教师】有人说，动脉中流的是动脉血，静脉中流的是静脉血，这种说法对吗？为什么？ 【学生】思考后积极回答问题。【教师】归纳总结：这种说法不对。动脉血是指含氧丰富、颜色鲜红的血。静脉血是指含氧 量较少，颜色暗红的血。在体循环中动脉里流的一般是动脉血，静脉里流的一般是静脉血， 但在肺循环中肺动脉里流的是静脉血，肺静脉里流的是动脉血。（二）冠脉循环 【教师】展示冠状动脉示意图。冠脉循

8、环是指血液由主动脉基部的冠状动脉流向心肌内部的毛细血管网， 再由静脉流回 右心房的循环。 冠脉循环是给心脏自身输送氧和营养物质并运走废物的， 如果冠状动脉发生 病变，致使心肌缺血就会引起冠心病，如果冠状动脉发生梗塞，就会危及生命。【课外实践】为你的家人量血压 血压：指血液对血管壁的侧压力，可以用血压计在上臂肱动脉处测得。 收缩压：心脏收缩时，动脉血压所达到的最高数值。舒张压：心脏舒张时，动脉血压下降到 的最低数值。 医生常用 “收缩压 /舒张压”的形式来表示血压。 健康成年人的收缩压为 12-18.6 千帕， 舒张压为 8-12 千帕。血压达到或高于 18.6/12 千帕的是高血压，低于 12/6.7 千帕的是 低血压，这两种都会危害人体健康。测量血压的方法如下：（1）准备一个血压计和一个听诊器。（2）被测者取坐姿，露出左上臂。（3）测量者先将水银式血压计的袖带敷在被测者的上臂，再戴好听诊器，将听诊器的胸端 放在被测者肘窝的动脉搏动处。（4）握住血压计气球，不断打气，使血压计汞柱上升，直到听不到动脉搏动声。然后放气 降压，