策划书 关于班级活动策划汇总八篇.doc

1、关于班级活动策划汇总八篇关于班级活动策划汇总八篇关于班级活动策划汇总八篇班级活动策划 篇1一、活动目的、意义和目标：又逢春日花开时，又是一年春天里。此次“绿色我先行”活动，通过游戏这一形式新颖、趣味性强、符合青年人自身特点的活动方式，并结合相关知识的讲解和展示，让同学们对低碳生活有一个更为全面、深刻的了解，倡导同学们积极响应并实践低碳生活，注意节电、节水、节油、节气，从些点滴做起，在衣、食、住、用、行等方面实现低碳生活来保护环境。二、资源需要：此次活动为校外活动，班长王亚强同学、生活委员王鹏超郁同学提前去校外可进行此次活动的地点进行考察，最后确定本次活动于xx.4月18日在紫荆山公园举行，活动

2、经费由班费支付。三、活动开展：1、为了整体把握这次活动，并能够顺利，及时的保证活动进行，我支部特地召开了班委会，全体班干部一起对此次活动进行了周密的计划和安排。班长王亚强提前 一周预定了活动的时间并实地考察活动地点；团支部书记焦旭光负责通知所有同学确保参加活动的人数，并准备好要向同学们介绍的低碳知识；组织委员魏子文负责 准备有关低碳生活的知识印发给同学们；生活委员王鹏超负责和班长一同考察活动地点，计算活动经费；宣传委员王云负责提前准备相机，并做好照相工作和活动记 录工作。3、同学们一起步行到郑州航院578站牌，集体坐车到市区。4、坐公交车到紫荆山公园。(作者编辑：admin) 5、首先团支书焦

3、旭光向支部成员介绍了此次团日活动的主题“绿色我先行”的含义和“Low carbon, better life的主题意义。然后她分别从什么是低碳经济、低碳经济提出的大背景、低碳生活的定义以及生活中的我们如何实现低碳生活这四个方面详细地向大家宣讲了有关低碳方面的知识。6、然后便是此次团日活动的重头戏“杀人游戏”，首先由我支部的“杀人”高手王亚强同学向大家详细的介绍了“杀人游戏”的玩法和规则。游戏开始后，所 有支部成员被随机的分成了两组，然后每组的同学进行抽纸片，每张纸片上分别写有大自然（法官）、二氧化碳（杀手）、森林（警察）以及氧气（平民），然后支 部成员根据自己抽到的纸片进行角色扮演。在这一过程

4、中，森林需要与氧气一起找出二氧化碳，并对它进行公决，而二氧化碳也要趁着呼吸（天黑）的时候出来杀死 森林或者氧气。7、“杀人游戏”结束后，同学们将通过其他小游戏进行对学习生活的学习。亦娱乐亦学习。8、下午5点整，全体同学按来时路线集体返校。四、经费预算：本次活动支付方式为团购方式，所以，根据参加人数，预计需要经费40元左右。五、活动中应注意的问题及细节：1、此次活动为校外活动，应特别注意同学在途中的安全问题，切记要同学们集体行动，服从班级安排。班级活动策划 篇2活动目的：1与外教交流，促进师生感情和提高英语口语能力。2了解西方文化与中国文化差异。3感受西方人的生活和娱乐。活动时间：活动人数：活动

5、策划：1提前与外教约定拜访时间。2组织班上同学挑选精美礼物。3一同前往外教家。活动内容：1外教教我们唱英文歌。2与外教玩纸牌游戏，猜谜语。3外教老师介绍西方房屋摆设，使家庭更加温馨。活动总结：1外教老师热情好客，同学们玩得很开心。2外教老师介绍很多西方特色，同学们学到了很多。3同学们与外教之间感情更加深厚，大家一起拍照班级活动。4在交流中，同学们踊跃发言，气氛活跃，完全达到活动目的。班级活动策划 篇3活动背景：为了丰富各班同学们的课余生活，增进同学之间的友谊，加强系与系,班与班之间的交流与联系.使我们的大学生活更加丰富多彩。特此由电脑艺术设计一班策划,联合畜牧兽医一班、畜牧兽医二班、经济与贸易

6、一班主办此次班级联谊交流晚会,目的是为大家提供一个交流的空间，给大家一个互相认识交流的机会。时间:xx年9月19日参与交流会班级:电脑艺术设计一班,畜牧兽医一班，畜牧兽医二班，经济与贸易一班地点:主持人:(电脑艺术设计一班)蒋朋，(畜牧兽医一班)廖志成活动准备:1、活动申请。2、准备一些小礼品和道具，以便在活动现场制造更多的浪漫和惊喜。3、准备互动节目，调和现场气氛。4、场地布置5、在活动结束后，工作人员留下，整理会场，打扫卫生。活动内容：每班出3个(左右)节目，中间穿插一个(兔子舞、猜谜语、歌词串烧、吹气球) 活动可设立奖项颁奖。活动安排：1. 有主持人宣布联谊会开始2. 表演两个节目然后进

7、行互动(兔子舞、猜谜语)3. 在进行两个节目互动(歌词串烧)或(吹气球)4.宣布互动环节名次即发奖。注意事项：在活动中必须有工作人员领舞、领掌、制造气氛。活动现场设置一个指挥中心，负责及时调度。各班班长与班委要组织好本班的同学避免发生意外事故.活动预算：道具及奖品：道具30，水果150，饮料50，零食120元，共350元。场地布置 ：气球，彩带若干.音响设备一套.其他 ：19元总计 ：400元每班平均100元班级活动策划 篇4一、活动背景：随着时间的缓缓流逝，大学的生活越来越紧张了。就像刚入大学时候每个人心中想象的那样，我们都选择了适合自己发展的方向，选择了奋斗的不标，然后坦然地一步踏进，坚定

8、地一步步前行。据小道消息报导，类似的活动，校内校外诸多组织也在试行。并取得了明显的成果。与本班级同时开展活动的，还有06级历史班的前辈，届时大家可凭自身爱好与他们进行交流，实现互帮互助和资源共享，还可以在院里争取到强有力的支持。二、活动目的：增强体质，促进友谊，提高团结意识。三、活动时间：每周四下午2：00-3：40(即第五、六节课)四、活点动地：(主要在)三期篮球场;五、活动形式：1.由班委会征集一些游戏节目供大家娱乐。2.活动遵行自愿原则，班上同学可根据具体情况选择性参加;3.根据每位同学的体育课专项，自带“装备”，分块练习;4.按照每个同学的兴趣爱好由该项目“专业人员”带动进行。(比如，

9、聊天小组，篮球小组，乒乓球小组)六、可行性分析：班上绝大多数人支持，可谓是群众基础较为牢固;活动所需经费较少，活动对学习暂无不利影响;活动本身很有意义和实践价值。七、具体流程：填写体育专业调查表体育部据表做简单的安排征集活动所需工具筹备物资(一些常用的药物)媒体(qq群;校内网;班级博客)每周通讯介绍特别活动活动进行宣传部负责征集写稿，跟踪报导每次活动信息，并做好对内对外宣传工作秘书部整理材料存档。八、注意事项：1.活动的进行可根据天气情况或某些重要的集体性事情取消，绝不耽误大学的主旋律。2.活动期间的人财安全。毕竟是户外运动，难免会由磕磕碰碰，受伤也是不可避免的。一些贵重物品则要留心照管。班

10、级活动策划 篇5一活动背景及目的1.本次骑行出游活动旨在增加同学之间的熟悉程度，增加班级凝聚力。2.锻炼大家的毅力，提高大家的身体素质。3.这次 “骑自行车出游”活动是通过骑自行车等形式让同学们舒缓压力，放松心情，以更好调整自身的状态，全身心投入日语学习当中。二活动主题骑自行车出游三活动形式骑自行车四活动时间xx年10月19日早6：3016：30五活动地点东华理工大学到青山湖风景区六活动形式介绍19号早上6.30全体12级日语一班学生在东华理工大学南门口集合，由班长和组织委员分两组集合，一组单人自行车骑行。一组为双人自行车骑行，双人骑行人员到齐后两人一组进行人员分配，体育委员在人员分配期间自行

11、车租赁工作需到位，6：50出发，由体育委员付绍辉领队，李文负责队伍收尾，以防止人员骑散，队伍中由各班委协力保证各位同学的安全，此次活动以安全为主。到达青山湖后，在阴凉处享受这快乐之旅的午餐，大家互相交流，谈天或者说地，而后返回东华理工。七活动对象12级日语一班全体同学八前期策划准备1.规划好路线。2.与租车出商谈好各项事宜。3.班委商讨如何让活动过程更安全有意义。4.由班委负责通知，确保每位同学的参与。九活动经费由班费支出，具体金额待定班级活动策划 篇6一、指导思想：为了加强班级管理,培养小学生主人翁意识,根据学生的特长和能力，根据班级管理的需求，设置的不同管理岗位，学生自由选择班级管理任务。

12、这样班级中人人有事做，人人可以为班级、为同学做力所能及的事;人人有管理和被管理的权利与义务;人人有服务与被服务的乐趣。通过这活动，强化学生自我约束、自我管理的意识，提高学生自信心，培养学生的责任感。二、目标要求：1、班级的事，事事有人做，时时有人做;2、班级的事，事事有人管，时时有人管形成了一个“人人有事做，事事有人管，事事时时有人查”的全方位管理体制。三、具体措施：1、共同协商拟定班规“没有规矩不成方圆”，班规大家定，有利于充分调动学生参与班级管理的热情，班规自己订，是学生自己认同的，有利班规的执行。2、科学设岗自主选岗班级岗位根据性质可分为服务性岗位和管理性岗位，教师根据学生的特点来设置班

13、级的管理岗位，岗位人员的确定坚持学生自报与班主任指定相结合的原则，开展初期考虑学生的工作积极性，可以一人多岗，也可一岗多人。3、示范指导检查监督班级管理工作坚持三步走：一帮、二扶、三放手;班主任对于班级的每一项工作，首先要指导学生如何工作、如何管理，必要时要做好示范(尤其是低年级学生)，其次，要做好工作开展情况的阶段性督查，树立管理者的班级威信。4、综合评价定期轮岗综合评比：通过学生的自评、学生间的互评、班主任(有时还包括家长)的客观评价，激发学生参与班级自主管理的积极性。可通过树立典型办法。对学生在班级自主管理中涌现出的好人好事，班主任及时发现并运用有效手段加以总结、推广、带动大家共同进步。

14、定期轮岗：通过一段时间的岗位运行，根据学生在不同岗位的工作表现，及时调整岗位分工，最大限度地发挥全班同学的管理才能。四、具体步骤：1、宣传发动阶段，在一周内宣传到位。2、岗位落实阶段,十月八日前将“岗位分工表”中岗位落实到位。3、实施阶段。4、检查评比阶段?学期末结合平时检查?。评价办法参考：一：学生评价采用积分制。对学生的各方面表现采取加、减分的模式进行评价(包括课堂表现、作业完成、遵守纪律、打扫卫生、文明礼貌等各个方面)，由组长及时根据老师对学生的评价予以加、减分，记录在专门的本子上，另由卫生委员专门对卫生打扫进行检查、予以评分。每周总结，由班委会成员共同研究讨论一周得分，在班会上对各方面

15、表现予以总结，表扬先进，指出存在问题，指导、监督相关人员改进。二：运用班级量化积分对学生的各方面进行评价。将学生的平时表现分成11项：两操、课前准备、课堂纪律、整队、路队、红领巾佩戴、卫生打扫、待人接物、课桌摆放及卫生、课间活动、作业等。平时分派专人对每一项进行考察并进行公布和记录。一个星期统计一次，总分95分以上可以在教室“群星闪烁”板块上加一颗星星。班级活动策划 篇7一、活动主题：我的班级温馨做主二、活动背景：漫长的学生生涯中，班级是完整的象征，荣誉的共同体，记载着我们的欢笑和成长，你一定不会忘却。和“温暖”相比，“温馨”更强调一种氛围，是存在于其中的每一个个体与个体之间相互和谐融洽所构成

16、的基调，体现在生生之间、师生之间的平等、理解、相互关心帮助、相互学习影响等方面。温馨的瞬间值得纪念，值得我们分享。但是由于大学生活的特点决定了师生间的关系很难得到较大的发展与促进，特别是作为学生生活与学习的advisor，班主任与学生之间的关系的好坏就决定了一个班级凝聚力的强弱，所以为了一个班级更加和谐健康的发展，学生热切的希望班主任能够参与到这个温馨班级活动中去。三、活动目的：一个班级就像一个大家庭，班主任就是一个长辈，同学们就是兄弟姐妹。通过我们一起参与这个活动，我们一起努力、一起加油、一起分享快乐，可以提升班级的凝聚力，让同学感受温馨班级的力，在各个班级找到温馨之处。调动同学的积极性，为

17、班级以后顺利开展其他活动做好铺垫。并且让我们结识更多的同学。四、主办单位：湖北大学物理学与电子技术学院团委五、承办单位：湖北大学物理学与电子技术学院志愿者协会赞助单位：六、活动对象：湖北大学物理学与电子技术学院七、活动时间：具体待定八、活动地点：具体待定九、活动流程：（一）活动前期：1、策划部在活动前写好策划书。（负责人：徐竹婍）2、与嘉汇园管理人员联系，取得场地的使用权利。准备活动所需的食材与奖品。（负责人：韩顺冰）3、与各班班主任联系，确定出场事宜。与团委老师联系担任评委的事宜。（负责人：艾哲）4、宣传部制作活动所需的海报和宣传板，分别摆放在一期、二期与嘉汇园的人流密集处。（负责人：李小露

18、）5、全面通知各班级，说明活动内容以及注意事项。做好宣传工作，着重强调集体的力量与集体荣誉的重要性，鼓励更多的人参与其中。(负责人：班队长)6、分派负责各个活动部分的人员，做到井然有序。（负责人：艾哲）7各班准备好班级PPT资料，主要由班主任组织编排，材料要以班级团结，和谐为主题。班主任选择一名同学作为PPT解说员、8、各班主任在班上组织同学们选择一首积极向上，充满活力，能体现当代大学生自强不息精神的歌曲作为班歌，由同学以及班主任投票选择，并组织同学学唱这首歌，以在活动中进行班歌比赛。9、班主任要挑选5位同学进行厨艺培训，并准备一道私房菜以在比赛时展示，进行班级比拼。（二）活动期间：第一部分：

19、PPT展示1、事先抽取出赛顺序，通知到场时间，以及比赛规则于注意事项。2、各班同学班主任按时到场，各班把PPT材料按顺序拷贝到电脑上，做好比赛的准备工作。3、各班展示PPT配合解说，评分员做好评分工作。第二部分：班歌比赛1、各班负责人提前将歌曲伴奏按顺序（同PPT展示的顺序）拷贝到电脑上。2、开始比赛。由评委根据评分标准给各班的表现打分。第三部分：厨艺大比拼1、事先抽签决定各班的分组情况，通知到场时间，以及比赛规则与注意事项。（负责人：各班班队长）2、比赛前布置好会场。3、按照分组的顺序，第一组的参赛班级出赛，由班主任现场抽取2道菜名，班主任与自己班上的5名同学制作抽取菜式与自己准备的私房菜。

20、第二组的参赛班级出赛，过程同上。4、各班挑选一名成员介绍自己班的菜肴，说出具有诱惑力的宣传语。5、第一组的班主任作为第二组的评委，第二组的班主任作为第一组的评委，进行抽取菜式的互评，各班的私房菜由特别评委评审。综合打分。6、现场颁布获奖情况，班主任派一名同学上去领奖。7、新闻采编部负责当天的拍摄。第四部分：班刊评选1、各班征集同学的班级生活，将自己对于这个班级的认识、感受与期许用语言表达出来，制作成册，参与班刊的评选。（三）活动后期：1秘书处做好活动总结。（负责人：蒋琦）2新闻采编部写好新闻搞并投往校报。（负责人：朱小丹）十、注意事项：1、工作人员应佩戴工作帽，工作牌和志愿者徽章。2、活动过程

21、中应服从组织纪律，时刻注意个人及志愿者协会的形象，做到以礼待人。3、注意活动当天的秩序和安全，尤其是厨艺大赛的环节，由于参与的人数多范围广以及活动性质的特殊，发生意外的可能较大，需要增加更多的人手，以确保现场的秩序与安全工作。十一、可行性分析：一个集体如果没有凝聚力，我们就感觉不到集体力量的存在，感觉不到自己对于集体的责任，就不会为之去努力奋斗。所以我们需要做的就是有计划、有目的的组织多种内容和形式的活动，营造出融洽向上的集体心理氛围。这一次，我们以全院为范围，展开较为大型的活动，更加鲜明的宣扬了本院创新、充满活力的精神，以及志愿者协会服务师生的宗旨。就活动而言，各部分都强调班级的凝聚力与协作

22、能力，对于班级而言是非常有作用的。因此本次活动是十分有意义的，所以是很有必要进行的。班级活动策划 篇8一、活动目的通过本次趣味运动会的开展，增进同学们彼此间的了解，深化相互间的友谊，达到进一步融洽学院氛围的目的。同时在课外活动中放松自我，收获快乐，增强班级凝聚力，展现新闻10级同学积极活泼的精神风貌。二、活动名称新闻传播学院趣味运动会。三、活动时间xx年10月24日（星期一）下午14:00。四、活动地点北园足球场。五、参加对象新闻传播学院10级全体同学。六、活动流程1、活动当日下午两点10级全体同学在北园足球场集合。2、进行第一阶段背夹球比赛。3、进行第二阶段运球比赛。4、进行第三阶段两人三脚比赛。5、进行第四阶段赶球比赛。4、赛后排名发糖。5、每个班留下4名同学打扫卫生、整理场地，其他同学有秩序解散。七、比赛规则比赛以班级为单位，每班选出16名同学参与比赛，2名同学担任裁判。（一）背夹球比赛16名同学分两队，50米跑道两侧分列8名，2名同学一组，背靠背将篮球置于中间跑到另一侧，换下一组同学继续，直到本班所有参赛同学接力完成，以时间最短者获胜。中途篮球落地必须由裁判重新放回再由落地处出发，每掉一次在比赛时间记录