苏教版六年级下学期专题-填空(答案

1、六年级下学期专题-填空单元一：扇形统计图简单：1. 如果只表示各种数量的多少，可以选用（条形）统计图表示；如果想要表示出数量增减变化的情况，可以选用（折线）统计图表示；如果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，可以用（扇形）统计图表示。2. 下图1是鸡蛋各部分质量统计图。如果一个鸡蛋重80克，那么这个鸡蛋中的蛋白重 （42.4）3. 上图2是某学校教师喜欢看的电视节目统计图。喜欢走进科学的老师占全体老师人数的（32） %喜欢（大风车）节目和（新闻联播）节目的人数差不多。喜欢（焦点访谈）节目的人数最少。如果该学校有100名老师，那么喜欢新闻联播的老师有（28）人。4. 梁才学校要统计全校各年级

2、的学生人数，需要绘制（条形）统计图。5. 在一幅统计图里用 2厘米的直条表示40吨，那么要表示60吨的直条的长应为（3）厘 米。6. 常用的统计图有（条形统计图）、（折线统计图）、（扇形统计图）三种。7. 条形统计图和折线统计图都是用（一个单位长度）表示一定的数量。8. 既能反映数量的多少，又可反映同一事物的增减变化的是（折线）统计图。单元二：圆柱和圆锥简单:1. 25立方厘米=（25）毫升 300立方分米=（3）立方米1.8 升=（ 1800）立方厘米270毫升=（0.27 ）立方分米2. 一个圆柱的底面半径是 2厘米，高是3厘米，这个圆柱的侧面积是（12 n ）平方厘米，体积是（12 n

3、）立方厘米，和它等底等高的圆锥的体积是（4n）立方厘米。3. 一个圆锥的底面半径是 2厘米，高是6厘米，这个圆锥的体积是（8n）立方厘米。4. 等底等高的圆锥和圆柱容器各一个，将圆柱容器内装满水后，再倒入圆锥容器内，当圆柱容器中的水全部倒光后，结果溢出46毫升，这时圆锥容器里有水（23）毫升。5. 将一个底面为9平方厘米，高为6厘米的圆柱形钢块熔铸成圆锥形。如果圆锥体和圆柱体的底面积相等，那么圆锥体的高是（18）厘米；如果圆锥体和圆柱体的高相等，那么 圆锥体的底面积是（27）平方厘米。6. 一台压路机的前轮宽 4米，直径是1米，前轮滚动两周，压过的路面是（8 n）平方米。7. 一个圆锥形沙堆的

4、体积是 12立方米，底面积是12平方米，这个沙堆的高是（3）米。8. 圆柱的侧面展开图是（长方形），一个圆柱的底面直径是 2厘米，高4厘米，这个圆柱 的侧面积是（8n）平方厘米。9. 从圆锥的顶点到（底面）的距离是圆锥的高，圆锥有（1）条高。10. 个圆柱的底面直径和高都是8厘米，它的侧面积是（64 n ）平方厘米，表面积是（96n ）平方厘米，体积是（128 n ）立方厘米。11. 一个圆锥的底面直径是 8分米，高是6分米，它的体积是（32 n）立方分米。12. 等底等高的圆柱和圆锥，如果圆柱的体积是 27立方厘米，那么圆锥的体积是 （9）立方厘米；如果圆锥的体积是 27立方厘米，那么圆柱的

5、体积是（81）立方厘米。13. 一个圆柱的底面半径是 3厘米，侧面展开后是一个正方形，这个圆柱的底面周长是（6n ）厘米，侧面积是（36 n 2）平方厘米，体积是（54 n 2）立方厘米。14. 一个圆柱和一个圆锥等底等高，已知它们的体积相差16立方厘米。它们的体积之和是（32）立方厘米。15. 把一根圆柱形木料，削成一个最大的圆锥体，削去部分体积是圆锥体积的（2倍），是圆柱体积的（-）。16. 把3个同样的圆柱形容器中装满水，倒入一个底面积与它们相等的圆锥形容器中，水面高6厘米。每个圆柱形容器的高是（-）厘米。17. 4080 立方分米 =（ 4）立方米（ 80）立方分米10 立方米 80

6、立方分米 =（ 10.08 ）立方米0.8 升=（800）立方厘米 5.8平方分米 =（ 580）平方厘米18. 一个圆柱的底面半径是 3厘米，高是5厘米，它的底面积是（9 n平方厘米），侧面积是（30 n平方厘米），表面积是（48 n平方厘米），体积是（45 n立方厘米）。19. 一个圆柱的侧面积是 25.12 平方厘米，高是 4 厘米，它的底面直径是（ 2厘米）。20. 一个圆锥的体积是 7.2 立方分米，底面积是 9平方分米，圆锥的高应是（ 2.4 ）分米。21. 有一个圆锥和一个圆柱等底等高，如果圆锥的体积是 18 立方厘米，圆柱的体积是（ 54 立方厘米）；如果圆柱的体积是 18 立

7、方厘米，圆锥的体积是（ 6立方厘米） ；如果圆柱 的体积比圆锥多 18 立方厘米，那么圆锥的体积是（ 9立方厘米） ，圆柱的体积是（ 27 立方厘米）。22. 4.06 升=（ 4）立方分米（ 60）立方厘米23. 7.45 平方米 = （74500）平方厘米108 平方分米 =（1.08 ）平方米24. 把圆柱的侧面沿着它的一条（高）剪开，可以得到一个（长方形），它的一条边等于圆柱的（底面周长） ，另一条边等于圆柱的（高） 。25. 一个圆柱的底面半径是 2厘米，高是3厘米，它的底面积是（4n）平方厘米，侧面积 是（12 n ）平方厘米，体积是（12 n ）立方厘米。26. 将一个边长为 5

8、 分米的正方形纸片卷成圆柱筒，这个圆柱的侧面积是（ 25）平方分米。27. 把一个体积为 63立方厘米的圆柱形木材， 削成一个最大的圆锥， 这个圆锥的体积是 （21） 立方厘米。28. 一个棱长是 3 分米的正方形容器装满水后， 倒入一个底面积是 3平方分米的圆锥形容器里正好装满，这个圆锥的高是（27）分米。29. 1020 立方分米 =（ 1.02 ）立方米 58 吨=（ 58000）千克6300毫升=（6.3 ）升=（6.3 ）立方分米 7.5 千克=（7500）克30. 用一张长 10 厘米，宽 5厘米的长方形纸， 围成一个圆柱， 这个圆柱体的侧面积是（50）平方厘米。31. 一个圆柱和

9、一个圆锥等底同高，如果圆柱比圆锥的体积多42 立方分米，圆柱的体积是（ 63）立方分米，圆锥的体积是（21）立方分米。32. 一个圆锥形沙堆，底面直径是 6 分米，且是高的 1.5 倍， 这个圆锥形沙堆的体积是（ 12n ）立方分米。33. 求圆柱体的容积就要测出它的（底面直径）和（高）。34. 当一个圆锥的体积是36立方分米时，与它等底等高的圆柱体体积是（108立方分米）。35. 一个圆柱的侧面展开是正方形，当圆柱的高是15分米时，圆柱的底面周长是（15）分米。中等：1. 如果圆柱的侧面展开是一个边长为6.28分米的正方形，那么这个圆柱的高是（6.28 ）分米，底面积是（n ）平方分米。2.

10、 一个圆柱形水桶，桶的内直径是4分米，桶深5分米，现将47.1升水倒进桶里，水占水桶容积的（75）%。3. 一个圆柱的高是5分米，底面周长是12.56分米，体积是（20 n）立方分米。4. 一张直角三角形的硬纸片，两条直角边分别是3厘米、6厘米。以它的一条直角边为轴旋转一周，得到的立体图形体积最大是（36 n ）立方厘米。5. 从一个底面半径为 4厘米的圆柱的一端，横截下一段，要使截下的圆柱的侧面展开图为 正方形，则截下的圆柱长为（8n）厘米。6. 下图是一个圆柱的表面展开图，这个圆柱的侧面积是（188.4 ）平方厘米，表面积是（188.4+18 n ）平方厘米。7. 将一个棱长9厘米的正方体

11、木块削成一个最大的圆锥，圆锥的体积是（60.75 n）。难：1. 一个长2.5米，底面半径2分米的圆木，把它平均锯成三个圆柱体，则表面积增加（16n ）平方分米。40平方厘米。2. 把一个高10厘米的圆柱体沿底面直径切割成两个半圆柱体，表面积增加这个圆柱体的体积是（10 n ）立方厘米。3. 有一个圆柱，已知它的高每减少1厘米，表面积就减少25.12平方厘米，如果它的高是3厘米，这个圆柱的体积是（48 n ）立方厘米。单元三：解决问题的策略简单： 某班男生人数是女生的2，女生人数是男生的，男生人数是全班的（）32.红彩带的长度是黄彩带的7，红彩带的长度与黄彩带长度的比是（87:8），黄彩带的长

12、度是红彩带的-3.一条公路，已经修了全长的3，还剩全长的5（）。已修的长度是剩下的 （，剩下的长度是已修的（）4.白兔只数比灰兔只数多 2，5白兔只数是灰兔只数的，灰兔只数是两种兔总只数5.的，灰兔只数比白兔只数少 （）。公鸡只数是母鸡只数的 1，公鸡只数是鸡的总只数的8，公鸡只数比母鸡只数少，母鸡只数与公鸡只数的比是（8:1 ）。6.笼子里有鸡和兔共 6只，一共有20条腿。笼中有鸡和兔各多少只？边画图边想:（1）画6个圆，表示（一共有 6只动物）。（2）假设6只动物都是兔，给每只动物画4条腿。算一算，一共画出了（24）条腿,比20条腿多（4）条。（3） 只鸡比一只兔少 2条腿，把其中的（2）

13、只动物各去掉2条腿，使画出的腿正好是20条。（4）鸡有（2）只，兔有（4）只。7. 六年级二班46人去月牙湖公园划船， 共乘12只船，其中大船每只船坐 5人，小船每只船坐3人。大船和小船各有多少只？想：假设大船和小船同样多，那么大船有（6）只，小船有（6）只，一共乘坐了（ 48）人，比实际46人（多）（填“多”或“少”）（2）人。需要调整为：大船有（5）只， 小船有（7）只，正好乘坐了 46人。8. 鸡的只数是兔子的 4/5，那么，鸡比兔子少 （，兔子比鸡多（。9. 四年级有两个班，四年级 1班比2班多1/3，那么，2班比1班少 ，1班是全年级的。10. 六年级男生和女生人数的比为3:4,那么

14、，女生是男生的（，女生比男生多（）。中等：1. 12张乒乓球桌共有34人在比赛，其中正在进行单打比赛的乒乓球桌有（7）张，双打比赛的乒乓球桌有（5）张。2. 一个旅行团队共有 65人，在宾馆租住了双人间和三人间共25间。算一算，双人间租住了（ 10）间，三人间租住了（ 15）间。3. 鸡和兔子共36条腿，一共12只，鸡有（6）只。兔子有（6）只。单元四：比例简单:1. 比例6:3=48:24写成分数的形式是（-=），根据比例的基本性质，写成乘法等式是（3 X 48=6X 24 ）。2. 把0.5 X 80= 4X 10改写成比例式，可能是（0.5:4=10:80 ）。3. 大圆直径是4厘米，小

15、圆直径是 2厘米，大圆和小圆面积的最简整数比是（4:1 ）。4. 白兔与灰兔只数的比是7 : 6,白兔56只，灰兔（48）只。5. 一幢楼的模型高度是 7厘米，模型高度与实际高度的比是 1 : 400,楼房的实际高度是（28） 米。6. 地图上的线段比例尺是 史塑那么图上的1厘米表示实际距离（30）千米；如果实际距离是450千米，那么在图上要画（15）厘米；把这个线段比例尺改写成数值比例尺是（1:3000000 ）。在括号里填上适当的数。(第二小题答案不唯一)0.5: ( 6) = ( 1): 12在比例尺为1:2000的地图上，8厘米的线段代表实际距离(0.16 )千米。一个比例，两个内项互

16、为倒数。一个外项是，另一个外项是(一)。124:5= ( 12)-15= ()= ( 80) %(图上距离)与(实际距离)的比叫做这幅图的比例尺。7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.从24的因数中选出四个数，组成一个比例是(1 : 3=4: 12)。(答案不唯一)一个精密仪器零件实际长度是4毫米，画在一幅设计图上是2厘米。这幅图的比例尺是(5:1 )。在一个比例里，第一个比的比值是，两个外项的积是12,这个比例可能是12(11:12=1:)。在一幅比例尺是 50100 150千米 的地图上，量得两地间的距离是4.5厘米,这

17、两地间的实际距离是(225)千米。如果 8aTb，那么 a :b= (7) : (8)。甲数除以乙数的商是1.8，甲、乙两数的最简比是(9:5 )。根据 30X 5= 10X 15 可写出的比例有(30:10=15:5 )或(10:5=30:15 )等。5如果 a : b =9，那么 a : 5=(b) : (9 )。0.75= () =72 -( 96) = ( 3 ) : 4= ( 75 )%。a2a40：11111，把它改写成数值比例尺是(1:1000000 )。在这幅地图上，量得甲、乙两地间的距离是6.8厘米，两地间的实际距离是(68)千米。圆的周长与直径的比值是(n );正方形的边长

18、与周长的比值是(-)。在30的约数中选出四个数，组成一个比例是(2:3=10:15 )。(答案不唯一)在一个比例中，两个内项互为倒数，那么两个外项的积是(1)。如果 5a=4b (b0),那么 a : b= ( 4)：( 5)。如果 a : 0.5=8 : 0.2，那么 a= (20)。26. 8 : 2 =24 ：( 6)1，则另一个内项是（6 ）。6（20）千米，把它改写成数值比例尺1.5 : 3=( 1.7 ) : 3.427. 在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是28. 右边的比例尺表示图上 1厘米相当于地面实际距离02040千米是（1）:（ 2000000）。(2:3=4:

19、6 )。29.用2、3、4、6写出两个不同的比例式：（2:4=3:6 ）30. 一个正方形如果按 3 :1放大，它的面积为原来的（9）倍。31. 如果 2a= 3b （a、0），那么 a : b=（ 3）:（ 2）。232. 如果 a : b =9 ,那么 a : 2=（b）:（ 9）。33. 0.25= （_ =72-（ 288 ） = （ 1 ） : 4= （ 25 ）%。34. 边长是4厘米的正方形按3:1的比放大后，得到的图形与放大前的图形的面积比（9:1 ）。235. A: 5=9中，两个外项的积是（10）。36. 在一幅地图上，4厘米的线段表示实际距离为80千米，这幅地图的比例尺是

20、（1:2000000 ）;在比例尺是1: 5000000的中国地图上，量得 A、B两城市的距离为 4.5厘米，那么 AB的实际距离是（225）千米。37. 在一张图纸上，用 30厘米表示实际距离 900米，这张图的比例尺是（1:3000 ）。38. 在比例尺是1: 4000000的地图上，图上距离1厘米表示实际距离（40）千米。也就是图上距离是实际距离的（），实际距离是图上距离的（4000000）倍。中等：1. 在比例35: 10=21: 6中，如果将第一个比的后项增加30,第二个比的后项应该加上（18）才能使比例成立。2. 在4:9中，如果比的前项减少2,要使比值不变，比的后项应该减少（4.

21、5 ）。难：4 21. 甲数的兰相当于乙数的 兰，甲数与乙数的比是（5:6 ）。5 312. 如果苹果重量的1与橘子重量的20%相等，那么苹果重量与橘子重量的比是（6:5 ）。63. 用一张长和宽之比为2 : 1的纸剪两个最大的圆，这张纸的利用率是（78.5%） o单元五：确定位置简单：1. 知道了物体的（方向）和（距离）就能确定物体的位置。2. 常用的测量长度工具有（直尺），（卷尺）等。3. 没有测量工具或对测量要求不十分精确时，可以用（目测）和（步测）。用步测时，距离=（一步的平均长度）x（总步数）。4. 确定物体的位置时，要在平面图上标注（角度） ，（名称），（距离）。单元六：正比例和反

22、比例简单：1. 两种（相关联）的量，一种量变化，另一种量（变化），如果这两种量中（相对应）的两个数的（比值）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做（正比例关系）,关系式是（y: x=k） o2. 一个数与它的倒数成（反）比例。3. 三角形的面积一定，它的底和高成（反）比例。4. 每台电视机的价格一定，购买电视机的台数和钱数成（正）比例。5. Y=8X ,X与Y成（正）比例。6. 在括号里填上“每小时生产服装件数”“生产时间”或“生产服装总数”。（生产服装总数）一定，（生产时间）和（每小时生产服装件数）成反比例；（生产时间）一定，（生产服装总数）和（每小时生产服装件数）成正比例。7.

23、比例尺=（图上距离）：（实际距离），比例尺实际上是一个（正比例）。8. 平行四边形的面积一定，底和高成（反）比例。9. 长方形的长一定，它的宽与面积成（正）比例。10. 总路程一定，速度和时间成（反）比例。11. 比例尺一定，图上距离与实际距离成（正）比例。12. 购买练习本的总价=练习本本数X练习本的单价。当（总价）一定时，（练习本本数）和（练习本的单价）成（反）比例。13. 圆锥的底面积一定，体积和高成（正）比例。14. 比值一定，比的前项和后项成（正）比例。15. 烧煤的天数一定，每天的烧煤量和煤的总量成（正）比例。16. 排印一本书，每页的字数和页数成（反）比例。17. 图上距离一定，实际距离和比例尺成（反）比例。218. 如果X=3 Y，那么X和Y成（正）比例。319. 一小商铺买进爆米花”的包数和总价记录在下表。购买的数量/包369121518付出的总价/元1.53.04.56.07.59.0从表中可以看出，购买的数量（包数）增加，所付出的总价钱也增加，购买的数量（包数）减少，所付出的总价钱也相应减少，而且付出的总价钱和购买的数量（包数）的（比值）是一定的，所以付出的总价和数量（包数）成（正）比例。20. 有一大罐油，每天用的油量（千克数）与用油的天数如下表。每天用油量/千克2 04 05 01