2021年人事考试中的主要作弊手段与防范措施

1、人事考试中的主要作弊手段与防范措施 一、产生作弊行为的原因 在高级汉语词典中，“考试”是指“通过书面或口头回答、现场操作等方式考查人的技能或知识水平”；“作弊”的解释则是“用欺骗的手段做不合法或不合规定的事”。可以说，考试这一行为出现的那一天，作弊现象也随之产生了。 考试的目的，无非是通过客观的分数，为主办考试的一方提供一个比较标准而统一的依据，为公平地选拔人才提供条件。选拔人才的结果，将会或多或少地对参考人员的利益产生影响，正是在这种利益的驱使下，一些人利欲熏心，妄图在考试中使自己的利益达到最大化，从而采取了一系列影响公平原则的手段，有时为了更大的利益，甚至不惜一切代价，铤而走险，严重打破了

2、考试这一行为中应该出现的公平原则。另外，少部分监考人员在监考工作中不认真负责，对个别作弊现象“睁只眼闭只眼”，甚至采取默许的态度，给某些考生肆无忌惮地作弊创造了一定条件；还有的考试，在对考生作弊行为的处罚上比较轻，也即作弊的风险、可能带来的利益损失及后果都大大减低，作弊者的代价成本也大大减低，故产生了一部分抱着“即使被抓到也不会对个人利益造成多大损失”的心态的考生，在考试中大行其丑恶的行径。 另一方面，主考一方为了维护考试的公平，能真实体现通过考试选拔人才的目的，针对日新月异的作弊手段，采取了种种相应的防范措施。于是，考试中出现的两种角色“监考”和“考生”，就展开了犹如“猫和老鼠”之间的斗争。

3、当今的作弊手段是花样翻新、层出不穷，有的甚至巨额投资，借助先进的高科技产品来达到目的；但是，正所谓“魔高一尺，道高一丈”，“猫和老鼠”两个角色中，猫捉到老鼠都是意料之中的结局，就看这只猫是否有灵敏的嗅觉以及是否会扑向老鼠了。 二、当前主要作弊手段的分类及举例 我区开展人事考试已有十余年的历史，根据实践经验和对部分知名媒体披露的事实资料的以及收集大量考生的考试“心得”，我们特将作弊手段从高低分了几个档次，总结出了如下几种类型：注：（此注释可删）个人觉得分类的名称有些不大好，但现在又想不出怎么修改，看刘老师有什么好的词汇。另外，有些问题反映得比较尖锐，我先按思路写下来了，还请刘老师酌情删减。 （一

4、）新手型 这类考生的特点是，参加人事考试的次数不多，有的还是第一次，对考场、监考员、考试纪律要求等外界环境因素了解不多，是那种可作弊也可不作弊，对自己成绩影响不太大的，或者也有可能是对个别题目没有把握，很想借机瞟一眼的那种；但是，由于他们又心存侥幸，认为看一眼没事，或者由于他们估算到自己的分数可能在达标线的边缘，为了能有十足过关的把握，也想找机会偷看一两眼。 一般来讲，这类考生知道作弊被发现的后果，而且也不愿去承担作弊带来的风险。故他们在作弊的时候是十分小心谨慎的，而且他们作弊的动作幅度也比较小，一般都在大多监考人员能够容忍的范围内；而且对一些小的动作，从监考人员的角度来讲，一般会口头警告一次

5、，而不会一次性地、很无情地让没有作弊证据的考生当场“下课”。 这类考生的作弊手段，一般采取左顾右盼、前后张望，视力好得不得了，可谓眼观六路，一方面要注意监考人员的动向及视线的范围，一方面迅速而准确地找到目标 _上所需要的答案。有的利用考场纪律有点乱的时候，混水摸鱼。比如，考试结束大家起立交卷的时候。还有的可能视力不大好，但耳朵却灵得很，利用“千里传音”之功，悄悄地在邻近的座位之间传递信息。 因为这些作弊手段在考场中的动作幅度比较大，周围的考生及监考人员均容易发现，但由于其危害性不大，故常被监考人员放过，所以仍有部分考生在考试当中使用。 （二）老手型 这类考生在考场上可谓身经百战，大考小考经历无

6、数。一方面对各个考场的环境已经烂熟于心，另一方面对该考点的监考力度也了如指掌。另外，他们还对监考老师在整个考试中的状态有一定观察。 一般来讲，人的注意力的持续时间是有限的，当人在 _专注于某一个相同的东西的时候，会有一定的视觉疲劳及精神疲劳。而对监考老师而言，这种疲劳会产生于考试已经进行了一定的时间，而在此之前，考场的纪律一直比较良好，也无考生有作弊的意向，正因有了这种给人看似“安全”的环境因素，监考老师就会在适当的时候，放松一下高度集中的注意力，放松一下紧崩的神经。特别是对于某些考试时间比较长的，监考老师更容易疲倦。这时，有的老师会打个小盹儿，有的老师会出去换一下视野，有的则会到走廊上吸根烟 这类考生