水污染控制工程大纲

1、环境科学专业实验实训大纲实验基本技能大纲(执笔人：李国强 )1 .目的要求实验基本技能是应用型本科院校环境科学专业必修且重要的一门的实验课程，以分析化 学和环境监测等课程涉及到的实验原理、实验方法、实验手段及实验操作技能为主要内容， 一方面，通过实验基本技能教学使学生正确熟练的掌握一般的实验基本操作，加深对基本概 念和基本理论的理解，较系统地学习基础化学实验的基本知识， 学习并掌握典型的基本操作； 另一方面，通过本课程的学习，训练学生进行科学实验的方法和技能，开拓学生智慧，使学 生逐步学会对实验现象进行观察、分析、联想和归纳总结，培养学生严肃、严密、严格的科 学态度和良好的实验素养，提高学生的

2、动手能力，培养学生独立工作和分析、解决问题的能 力，并为有关的后续课程奠定坚实的基础。具体教学目的和要求如下：(1) 通过实验使学生加深对四大化学的基本概念和基本理论的理解，正确熟练地掌握实验过程中的基本操作技能。(2) 丰富学生的感性认识，提高理解能力，掌握常见的实验室制备和分离提纯的方法，学 会测定沸点、pH、电导率等常数的测定方法。(3) 使学生较系统地学习常用的分析方法，树立“量”的概念，学会用误差理论和分析化 学的理论知识，分析影响实验结果的关键环节。使学生具备观察、记录、分析、总结归纳实验现象，正确处理数据，绘制仪器装置简 图和撰写实验报告等能力，初步学会合理地选择实验条件和仪器，

3、开展设计或综合型实验。2 .内容与时间安排序号实验名称教学内容必做或选做学时分配1化学实验基础教育1、实验室规则2、三废处理3、实验室一般伤害的救护4、实验报告的撰写与评判必做42实验仪器的认识、洗涤与干燥1、常用玻璃仪器的认识及用途2、常见玻璃仪器的洗涤方法及洗液的 配制3、常见仪器的干燥方法介绍必做43玻工操作(I)1、钻孔练习2、裁管操作3、折管操作选做44、圆口制作4玻工操作（n）1、弯管操作要领2、拉管操作要领3、弯管与拉管的比较4、玻璃制品加工流程选做45试剂、试纸、滤纸的认知、使用与管理1、化学试剂的规格、适用范围2、化学试剂的选择3、化学试剂的保管4、试纸的制备、用途、常用试纸

4、类型 及使用方法5、滤纸的类型、标识和使用选做46试剂的取用、试管操作和分离技术1、液体试剂的取用2、固体试剂的取用3、试管操作练习4、分离技术必做47分析天平的使用一称量技术（I）1、台秤的使用2、分析天平的使用3、直接称量法必做48分析天平的使用一称量技术（n）1、称量方法的确定2、光电天平的一般称量步骤3、递减称量法4、固定质量称量法必做49溶液的配制1、溶液浓度的表示方法2、溶液配制的一般过程3、标准溶液的配制必做410滴定操作一分解单元练习1、碱式滴定管的使用2、盐酸溶液浓度的标定3、数据记录格式必做411滴定操作一溶液的标疋1、酸式滴定管的使用2、氢氧化钠溶液浓度的标定必做412滴

5、定操作一络合滴定实作1、EDTA标准溶液的配制2、EDTA溶液的标定3、络合滴定原理选做413液体量器的校准1、移液管的校正2、滴定管校正并绘制校正曲线3、容量瓶的校正选做514重量分析技术一操作分解练习1、马弗炉的使用2、重量分析的基础知识3、坩埚的使用及注意事项选做415重量分析技术头作一淀粉中灰份的测定1、马弗炉的使用2、瓷坩埚的恒重3、面粉中灰分的测定选做6-816蒸馏及沸点的测定1、沸点的定义及原理2、蒸馏装置的搭建3、蒸馏法测定沸点选做417回流操作实作一无水 乙醇的制备1、回流装置的搭建2、蒸馏装置的搭建3、无水乙醇的制备选做418分馏和水蒸气蒸馏装置的安装训练1、分馏装置安装程

6、序2、水蒸气蒸馏装置安装程序选做419萃取1、萃取的概念2、萃取方法及相关理论介绍3、 萃取实例用乙醚从醋酸水溶液 中萃取醋酸选做420重结晶提纯法1、重结晶概念及原理2、重结晶提纯法的关键问题3、重结晶提纯法实例一一用水重结晶 提纯乙酰苯胺4、热过滤的相关操作练习选做421液态有机物折光率的测定1、阿贝折光仪的构造2、阿贝折光仪的校正3、常见液体折光率的测定选做422柱色谱法1、色谱法分类及原理2、装色谱柱3、 柱色谱实例红辣椒中分离红色 素选做423酸度计的使用1、pH 510型酸度计的构造2、标准缓冲溶液的配制3、酸度计的校正4、水样pH的测定选做424分光光度计的使用1、分光光度计的构

7、造2、721或722型分光光度计的使用3、生活饮用水中总铁含量的测定选做425化学实验基本技能综合训练1、实验室一般操作的规范训练2、离子鉴定试验选做4说明除8个必做项目外，根据专业可另选4个选做项目小计48学时3 考核与评价（1） .考核方式：考查（据实际情况，灵活采用口试、实作形式进行考核），48学时，3 学分。（2）.成绩评定： .课程期末总评成绩由出勤成绩（10%），操作过程成绩（40%）,实验报告成绩（20%）, 课程考试成绩（30%）四部分组成。 出勤成绩由迟到、早退、旷课、请假以及平时表现等组成；其中迟到、早退扣 5分， 旷课扣10分，请假不扣分；但旷课和请假需另补做实验，不补做

8、实验者，其出勤成绩、操作过程成绩和实验报告成绩均为 0 分 预习报告和实验报告的成绩均采用 A、B、C、D等级形式表示，以5分为档次差别。具体等级如下：A+代表100分、A代表95分、A-代表90分、B+代表85分、B代表80分、B-代表75分、U代表70分、C代表65分、C代表60分、D+代表55分、D代表50分、D-代表 45 分，依次类推审核人：王书敏批准人：朱江9 / 22环境监测实验大纲1 .目的要求本课程学习要求学生具有无机化学、有机化学、分析化学、物理化学及仪器分析等课程的基本知识， 以环境监测理论教学为基础，在实际操作过程中加深对课程所学理论知识的深入理解。学完本课程后 学生对

9、环境监测中遇到的问题应有独立分析与解决的能力，针对实验中涉及的项目应能熟练操作，掌握质 量控制的方法、实验的关键环节、干扰消除方法，能正确地进行数据处理，提高观察、分析和解决问题的 能力，培养学生严谨的工作作风和实事求是的科学态度，为学习后继课程和未来的科学研究及实际工作打 下良好的基础。2 .内容与时间安排序号实验名称教学内容必做或选做学时分配1废水悬浮固体和浊度的测定1. 掌握悬浮固体的测定方法和浊度的 测定方法。2. 掌握目视比色法有分光光度计法的 优缺点。必做42颜色和pH值的测定1.掌握水样铂钴比色法测定废水色度。2掌握稀释倍数法测定水和废水色度方 法。必做43氨氮的测定1. 初步掌

10、握752型分光光度计的使用；2. 掌握纳氏试剂比色法测定水样中的氨 氮的基本原理。选做44水中铬的测定1.掌握分光光度法测定六价铬的原理 和方法；熟练应用分光光度计。2预习测定铬的各种方法，比较其优、 缺点。必做45化学需氧量的测定1.掌握容量法测定化学需氧量（COD的原理和操作技术。2复习有机污染物综合指标的含义及测 定方法。必做46水环境挥发酚的测定1. 掌握4-氨基安替比林法的原理和操 作技术。2. 复习水环境中挥发酚的测定方法。选做47废水中油的测定1. 学习废水中油的萃取方法；2. 掌握紫外分光光度法测定水中油的 方法和头验技术。选做48污水中硝酸盐氮的测1. 学习水样的预处理。2.

11、 掌握酚二磺酸测定硝酸盐氮的原理。选做4疋9生化需氧量的测定1 掌握DO测定的原理和方法步骤。2 .掌握稀释水的制作及 BOD5的培养测选做610环境噪声监测掌握不冋区域环境噪声测定方案的制 定、噪声仪的操作使用。选做411大气中的氮氧化物测疋1.熟练大气采样器的操作使用。2掌握二氧化氮测定的原理和方法。选做412大气中二氧化硫的测疋1. 熟练大气采样器的操作使用。2. 掌握二氧化硫测定的原理和方法。选做413水中氟化物的测定1. 掌握用离子活度计或 pH计、晶体管 毫伏计及氟离子选择电极测定氟化物 的原理和测定方法。2. 分析干扰测定的因素和消除方法。选做414茶叶中氟化物的测定1. 了解氟

12、对植物的影响。2. 掌握氟离子电极法测定的原理和操 作。选做415校区空气质量现状监测与评价1. 根据布点采样原则，选择适宜方法进 行布点，确定采样频率及采样时间，掌 握测定空气中SQ.NQ和TSP的采样和监 测方法。2. 根据三项污染物监测结果，计算空气 污染指数（API）,描述空气质量状况。选做1016水环境中铜、铅、锌、镉的测定1. 掌握通风橱的操作使用。2. 熟悉原子吸收分光光度计的操作使 用。选做8说明除4个必做项目外，根据专业可另选其他项目小计32学时3 考核与评价（1） .考核方式：考查（据实际情况，灵活采用口试、实作形式进行考核），32学时，2 学分。（2）.成绩评定： .课程

13、期末总评成绩由出勤成绩（10%），操作过程成绩（40%）,实验报告成绩（20%）, 课程考试成绩（30%）四部分组成 出勤成绩由迟到、早退、旷课、请假以及平时表现等组成；其中迟到、早退扣 5分, 旷课扣 10 分，请假不扣分；但旷课和请假需另补做实验，不补做实验者，其出勤成绩、操作 过程成绩和实验报告成绩均为 0 分。 预习报告和实验报告的成绩均采用 A、B、C、D等级形式表示，以5分为档次差别。具体等级如下：A+代表100分、A代表95分、A-代表90分、B+代表85分、B代表80分、B- 代表75分、U代表70分、C代表65分、C代表60分、）代表55分、D代表50分、D-代表 45 分，

14、依次类推审核人：王书敏批准人：朱江水污染控制工程实验大纲1 .目的要求通过实验验证、巩固和深入理解所学的水污染控制工程理论知识；通过实验训练，掌握污水处理或给 排水某些处理单元的实际操作步骤、操作方法和技能技巧，培养学生动手的能力，为培养合格的环境工程 技术人员和环境管理人才打下扎实的基础。为给水工程和排水工程课程的开设与实施提供帮助 有助于学生对课堂教学内容的理解进一步加深，对水处理工程的设计与运行管理的把握进一步提升。2 .内容与时间安排序号实验名称教学内容必做或选做学时分配1混凝沉淀实验1、了解混凝的原理2、学习混凝的步骤及方法3、掌握混凝实验污水的方法必做42颗粒自由沉淀实验1、求出沉

15、淀曲线2、计算颗粒沉淀速率3、得出沉淀效率的关系曲线选做43过滤实验1测定天然河砂的颗粒级配。2绘制筛分级配曲线，求d1o, dso, Kso3按设计要求对上述河砂进行再筛分必做44曝气充氧实验1、测定曝气设备的 Kls和充氧能力a、B的实验方法。2、熟悉曝气设备充氧能力测定方法。3、评价曝气设备充氧能力的测定方法。必做45气浮实验1、加深对气浮净水的基本原理的理解。2、掌握气浮法设计参数的确定选做46活性炭吸附实验1、加深理解吸附的基本原理。2、掌握活性炭吸附公式中常数的 确定方法必做47折点加氯实验1、掌握折点加氯消毒的实验技术。2、游离性余氯、化合性余氯及总 余氯量与投氯量的关系选做48

16、活性污泥性质实验1、加深对活性污泥性质的认识。2、掌握几种活性污泥性质的测定方法3、掌握水分快速测定仪的使用选做49氧化沟工艺1、加深对氧化沟工艺的认识。2、掌握氧化沟操作方法选做410SBF处理实验1、理解SBRX艺5个基本步奏的基 本原理。2、掌握SBRX艺处理的操作方法选做411离子交换软化实验1、加深理解离子交换的基本原理。2、掌握离子交换公式中常数的确 定方法选做412臭氧消毒实验1、掌握臭氧消毒的实验技术。2、认识臭氧浓度与细菌总数量的 关系选做4说明选作8个小计32学时3 考核与评价（1） .考核方式：考查（据实际情况，灵活采用口试、实作形式进行考核），32学时，2 学分。（2）

17、.成绩评定： .课程期末总评成绩由出勤成绩（10%），操作过程成绩（40%）,实验报告成绩（20%）, 课程考试成绩（30%）四部分组成。 出勤成绩由迟到、早退、旷课、请假以及平时表现等组成；其中迟到、早退扣 5分， 旷课扣10分，请假不扣分；但旷课和请假需另补做实验，不补做实验者，其出勤成绩、操作过程成绩和实验报告成绩均为0分。 .预习报告和实验报告的成绩均采用 A、B、C、D等级形式表示，以5分为档次差别。 具体等级如下：A+代表100分、A代表95分、A-代表90分、B+代表85分、B代表80分、B- 代表75分、U代表70分、C代表65分、C代表60分、D+代表55分、D代表50分、D

18、-代表 45分，依次类推。审核人：王书敏批准人：朱江基础工程实训 1 大纲（执笔人：吕海洋）1目的要求工程专业基础工程实训属于工程教学和实践环节，是工业工程人才培养极其重要的必修 环节。现代工业工程综合实验室模型设计为加强教学实验和项目训练提供了基本条件，通过 大量的实践训练，使工科专业的学生能够加深对基础理论和工程基础知识的理解，提高综合 运用多种工程手段 （工程的或管理的 ）解决实际问题的素质和能力，掌握成为工程师的基本知 识、技能，使学生懂技术、懂经济、懂管理、能应用计算机，宽基础、高素质，具有创新精 神和实践能力，以适应培养现代高层次应用型、复合型人才的要求。2内容与时间安排基础工程实

19、训 1 的主要内容为材料的加工，实物模型设计、加工与装配。包括工程实训 安全教育，常用测量工具的使用，金属及工程塑料的加工，实物模型的设计、加工与装配等。 此项训练于第三学期完成，共计 2 周。具体内容为：（1）工程实训安全教育。（2）常用工程测量工具的使用。（3）金属材料的加工基础实训，主要涉及金属板材、棒材的截取，切割、打磨、攻丝等。（4）工程塑料的加工基础实训，主要涉及塑料板材、管材的截取，切割、钻孔、连接等。（5）实物模型的设计、 加工与装配综合实训， 主要涉及工程实物模型的设计加工制作， 装配， 修整等。3考核与评价（1）考核方式：考查；通过出勤，实训过程，实训产品、图纸及模型，实训

20、总结报告（设计说明）等方面全面考查学生态度及实践能力。（ 2）成绩评定：出勤： 10%，实训过程： 30%，实训产品、图纸及模型： 40%，实训总 结报告 （设计说明）：20%。审核人：王书敏 批准人：朱 江1目的要求通过基础工程实训，培养学生安全用电意识、电子仪器的规范使用及电子元器件的使用 与检测能力。使学生掌握手工焊锡常用工具的使用及其维护与修理。掌握手工电烙铁的焊接 技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。 熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。 能够正确识别和选用常用的电子器件， 并且能够熟练使用普通万

21、用表。 了解电子产品的焊接、 调试与维修方法。 增强学生对生产实际的感性认识，培养理论联系实际的科学作风，树立正 确的工程观念和劳动观点，以逐步获得工程技术人员应具备的基本素质和能力。3内容与时间安排基础工程实训 2 的主要内容为基本电路的认知、绘制与电路连接，基本电子元器件的认 知与安装，常用电工及焊工工具的使用，基础电路板及电子元器件的焊接与电路测量。包括 工程实训安全教育，基本电路认知与电子元器件安装，常用电工焊工工具的使用，电子元器 件的焊接与电路测量等。此项训练于第四学期完成，共计 2 周。具体内容为： （1）电工及焊工实训安全教育。（2）基本电路的电路图认知、绘制与电路连接。（3

22、）基本电子元器件的认知与安装。包括 LED彩灯、收音机相关电子元器件的认知与安装。（ 4 ）常用电工及焊工工具的使用。包括万用电表、电焊台工具等的使用及注意事项。（5 ）基础电路板及电子元器件的焊接与电路测量。包括 LED彩灯、收音机、 万用表等相关电子元器件的安装、焊接及电路测量。3考核与评价（ 1）考核方式：考查；通过出勤，实训过程，实训产品、 图纸及模型， 实训总结报告（设 计说明）等方面全面考查学生态度及实践能力。（ 2）成绩评定：出勤： 10%，实训过程： 30%，实训产品、图纸及模型： 40%，实训总 结报告 （设计说明） ：20%。审核人：王书敏 批准人：朱 江11 / 221.

23、 目的要求专业技能训练1是高等学校环境类专业教学实践环节中的重要组成部分 ，训 练的时间一般安排在环境监测、实验基本技能等专业基础课程学习之后。 在专业基础课程学习的基础上，通过专业技能训练1的训练，让学生进一步了解 环境监测领域的技术现状、管理运作模式、规范标准等，将所学的理论知识与生 产实践相联系。2 内容与时间安排专业技能训练1主要包含安全教育、环境指标检测等，具体内容和时间见下序号内容时间安排学分1安全教育及训练动员P1天1学分2环境监测训练（可在重庆市化学与环境实验教学 示范中心或永川区水质检测中心进行）2天3撰写训练报告1天4考核，评定成绩1天总时间5天（1周）3 考核与评价（1）

24、.考核方式：考查。（2）.成绩评定： 成绩由出勤成绩（10%）,实训过程（40%）,实训报告（50%）三部分 组成； 出勤成绩由迟到、早退、旷课、请假以及平时表现等组成；其中迟到、 早退扣5分，旷课扣10分，请假不扣分；但旷课和请假需另补做实验，不补做 实验者，其操作成绩和报告成绩分别为 0分。 实训过程和实训报告的成绩均采用 A、B、C D等级形式表示，以5分 为档次差别。具体等级如下：A+代表100分、A代表95分、A-代表90分、B+代 表85分、B代表80分、B-代表75分、C代表70分、C代表65分、C代表60 分、D+代表55分、D代表50分、D-代表45分，依次类推。审核人：朱江

25、批准人：徐强13 / 221. 目的要求专业技能训练2是高等学校环境类专业教学实践环节中的重要组成部分 ，训 练的时间一般安排在环境影响评价、环境管理等专业课程学习之后。在专 业课程学习的基础上，通过专业技能训练2的训练，让学生进一步了解环评领域 的技术现状、管理运作模式、规范标准等，将所学的理论知识与生产实践相联系。2. 内容与时间安排专业技能训练1主要包含安全教育、环境指标检测等，具体内容和时间见下序号内容时间安排学分1安全教育及训练动员1天1学分2环评训练，并完成环境影响评价报告表或登记表 或报告书一份3天3考核，评定成绩1天总时间5天（1周）3. 考核与评价（1）.考核方式：考查。（2

26、）.成绩评定： .成绩由出勤成绩（10%）,实训过程（40%）,实训报告（50%）三部分 组成； .出勤成绩由迟到、早退、旷课、请假以及平时表现等组成；其中迟到、 早退扣5分，旷课扣10分，请假不扣分；但旷课和请假需另补做实验，不补做 实验者，其操作成绩和报告成绩分别为 0分。 .实训过程和实训报告的成绩均采用 A B、C、D等级形式表示，以5分 为档次差别。具体等级如下：A+代表100分、A代表95分、A代表90分、B+代表 85分、B代表80分、B代表75分、C代表70分、C代表65分、C代表60分、 D代表55分、D代表50分、D代表45分，依次类推。审核人：朱江批准人：徐强专业技能训练

27、3大纲（执笔人：王书敏）1. 目的要求专业技能训练3是高等学校环境类专业教学实践环节中的重要组成部分 ，训 练的时间原则上安排在水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处 置及资源化等专业课程学习之后。在专业基础课程学习的基础上，通过专业技 能训练3的训练，让学生进一步了解环境治理工程的技术现状、管理运作模式、 规范标准等，将所学的理论知识与生产实践相联系。2. 内容与时间安排 专业技能训练1主要包含安全教育、环境工程设计等内容，具体内容和时间见下表。序号内容时间安排学分1安全教育及训练动员1天1学分2环境治理工程设计2天3撰写训练报告（含设计图纸）1天4考核，评定成绩1天总时间5天（1周）

28、3. 考核与评价（1）.考核方式：考查。（2）.成绩评定： .成绩由出勤成绩（10%）,实训过程（40%）,实训报告（50%）三部分 组成； .出勤成绩由迟到、早退、旷课、请假以及平时表现等组成；其中迟到、 早退扣5分，旷课扣10分，请假不扣分；但旷课和请假需另补做实验，不补做 实验者，其操作成绩和报告成绩分别为 0分。 .实训过程和实训报告的成绩均采用 A、B、C D等级形式表示，以5分 为档次差别。具体等级如下：A+代表100分、A代表95分、A-代表90分、B+代 表85分、B代表80分、B-代表75分、C代表70分、C代表65分、C代表60 分、D+代表55分、D代表50分、D-代表4

29、5分，依次类推。15 / 22审核人：朱江批准人：徐强# / 22环境工程综合实训大纲（执笔人：王书敏）1. 目的要求环境工程综合实训是高等学校环境类专业教学实践环节中的重要组成部分 ， 训练的时间原则上安排在 水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物 处置及资源化等专业课程学习之后。在专业基础课程学习的基础上，通过环境 工程综合实训的训练，让学生进一步了解环境科学与工程的技术现状、 管理运作 模式、规范标准等，将所学的理论知识与生产实践相联系。2. 内容与时间安排环境工程综合实训以仿真实验与实操实验相结合为主要行课方法，以“能实不虚，以虚促实”为基本原则，借助重庆市众创空间水族空间服务平台

30、，使实践 教学与创新创业教育相融合；积极转化企业委托项目、教师科研项目、大学生创 新创业项目为实验教学项目，力争使环境工程综合实训实验项目体系与时俱进， 持续创新。具体内容和时间见下表。序号实验名称教学内容必做或选做学时分配1活性污泥系统运 行仿真实验1、掌握活性污泥系统运行原理2、熟悉影响活性污泥系统运行 效能的主要因素3、掌握活性污泥动力学计算方 法必做42压力溶气气浮仿 真实验1、掌握压力容器气浮运行原理2、了解气浮技术种类及各自特 占八、3、熟悉影响气浮效率的主要因 素选做33曝气生物滤池仿 真实验1、掌握曝气生物滤池的运行 原理2、熟悉曝气生物滤池工艺流 程3、熟悉影响曝气生物滤池运

31、 行效能的主要因素选做35沉淀池絮凝沉降 仿真实验1、掌握絮凝沉降原理2、掌握等百分去除率曲线的 绘制方法选做36氧化沟系统设计 及运行仿真实验1、掌握氧化沟运行原理2、掌握氧化沟设计方法3、掌握氧化沟工艺流程必做417 / 224、熟悉氧化沟系统的主要调 控因素7SBR设计及运行运 行仿真1、掌握SBR运行原理2、掌握SBR设计方法3、掌握SBR工艺流程4、熟悉SBR系统的主要调控 因素必做48活性污泥处理系 统设计及运行仿 真实验1、掌握活性污泥处理系统运 行原理2、掌握活性污泥处理系统设 计方法3、掌握活性污泥处理系统工 艺流程4、熟悉活性污泥处理系统的 主要调控因素选做49A20工艺设计及 运行仿真实验1、掌握A20工艺运行原理2、掌握A20工艺设计方法3、掌握A20工艺流程4、熟悉A20工艺的主要调控 因素必做410文丘里洗涤除尘 器仿真实验1、掌握文丘里除尘实验原理2、掌握文丘里除尘工艺流程选做311二氧化硫吸收仿 真实验1、掌握二氧化硫吸收实验原 理2、掌握二氧化硫吸收工艺流 程选做320有机尾气生物处 理工艺设计及运行1、掌握有机尾气的生物处理 工艺流程2、掌握有机尾气预处理技术选做（分 4周完 成）1222城市生活垃圾填 埋实验1、掌握城市生活垃圾填