传统节日与仿写

1、仿写也叫仿句，是近年来中考语文试题中的一种常见题,型，是指按照题目给出的语句形式，再另外写出与之相仿的,新句，其分值在,4,分左右,这种题型既能考查考生的联想、想象能力、创新能力以,及对生活的感悟能力，又能考查考生的语言运用能力，还能,间接地考查考生的知识范围及文化修养。特别是其答案具有,一定的开放性，对发挥考生个人的创造性思维大有好处，能,真正体现语文学科素质教育的特点,中考仿写题从命题角度分析，主要考查以下,几个角度,1,从思维角度看，考查学生的联想、想象能,力，创新能力以及对生活的感悟能力,2,从语言表达的角度看，考查学生语言表达,的简明连贯得体的能力,3,从语法的角度看，考查学生对有关

2、词性,短语、复句及各种句式的掌握和运用能力,4,从修辞的角度看，考查学生灵活运用各种,修辞手法的能力,我们在完成仿写题时应做到以下几点,中,考仿写题六法,一）句式的一致性,二）内容的相关性,三）修辞的限定性,四）情感的统一性,五）语言的美雅性,六）事理的逻辑性,中考仿写题的解题的基本要领可以归纳为：句式,相同、内容相关、修辞恰当、语言美雅、情感统一,逻辑正确。只有注意了这六个方面，才能仿“形似,而且“神似”的句子,近年来，中考语文试题中的仿写题大致有以下几种类型,一）仿词语,结合语境，在横线上仿写恰当的词语,示例】如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是,尊严就是,_,如果生命是,_,尊严,就是

3、,_,本题围绕“生命与尊严”之间的关系展开合理的联想,与想象，如果生命是水，尊严是流动，“水、流动,是喻体，构成主谓结构，这样，横线上所要填写的词,语可以思考为：一是表主谓结构；二是自然界中表静,态与动态的事物,示例：火,燃烧、鹰,搏击、云,飘动、鸟,飞翔、山,巍峨,二）仿句子,仿照例句，另写句子，使文段语意连贯，语,气顺畅，语境和谐。这种题型有补写式、续写式、改写式,示例一】阅读下面这首小诗，补写第二小节的空缺内容，使,之与一、三小节保持连贯,小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。上学后，母爱,_,_,_,长大后，母爱藏在枕头里，枕着它,爱绵绵。（这是补写式,本题围绕“母爱”写三句构成排比

4、句，已明确第一、三分句内,容、结构、修辞，补写第二分句，根据文段语意，书写顺序是,小时候,上学后,长大后；仿写的结构是：动词,在,里，动,词,着它,ABB,式的短语,示例：母爱潜在叮嘱里，听着它，甜滋滋；母爱嵌在文字里,念着它，甜蜜蜜；母爱合在掌心里，牵着它，乐甜甜；母爱,镶在相册里，看着它，笑盈盈,示例二】仿照画波浪线的句子，在横线上续写一,句话，使之构成排比,浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文,中,华之美，异彩纷呈：中华之美，美在武术，刀枪剑戟,舞出雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律,_,_,_,这是续写式,本题围绕“中华之美”续写一分句，与前两分句构成排比句,例句选择了武术、

5、音乐具有代表性的美点，中华之美，可以,美在戏曲、美在文学、美在汉字、美在建筑等等，本题还要,包含一种积极昂扬向上的赞美之情，三分句在情感的基调在,和谐一致,示例：美在戏曲，生旦净丑，演绎悲欢人生,美在文学，诗,词曲赋，抒写灿烂文化；美在汉字，点横撇捺，记载悠久文,明；美在建筑，亭台轩榭,尽显精巧布局,示例三】仿照冰心的小诗，选择某一事,物，符合语境，改写两句完整的句子,墙角的花！当你孤芳自赏时，天地便小了,这是改写式,本题要求仿照例句的格式，选择另一事物写,句子，从语意上分析，是从事物的反面论述,的，选择的范围非常宽泛,示例：水中的萍！当你随波逐流后，根基就,没了,空中的雁！当你离开队伍时，危

6、险就大了,笼中的鸟！当你安于现状时，自由就没了,三）仿话题,仿照范句，另拟话题，话题可以是有限制性,与非限制性之分，创设情境，或表达情感或托物寓意或阐发,哲理,示例一】参照下面句子，以“信念”开头仿写三句话,快乐是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，快,乐是李白“举杯邀明月，对影成三人”的陶醉，快乐是杜甫,好雨知时节，当春乃发生”的欣喜。（这是话题限制性一,类,例句围绕“快乐”写出了三分句构成排比句，其结构是：快乐,是,诗人名,诗句,特点，“闲适、陶醉、欣喜”是对快乐的诠,释。题干要求围绕“信念”为开头仿写，这属限制话题一类的,题型,示例：信念是王安石“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层,的追

7、求，信念是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青,的气节，信念是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花,的奉献,示例二】仿照示例，任选事物，用语言解释其特点,并阐发一定的道理,示例：蜡烛,A,站得不端正，必然泪多命短,B,为不能,照亮所有的黑暗而流泪,这是话题非限制性一类,例句围绕“蜡烛”，根据其特点及深义，阐发一定,的道理，在修辞、结构上要求比较宽泛，可以自由,发挥。仿写时另选事物，这属话题非限制类题,示例：粉笔,A,一张智慧的犁，耕耘在神奇的黑土地上,B,粉身,碎骨浑不怕，要留清白在人间。或者写为,A,生命虽短，却书写,了辉煌的一生,B,为不能传授知识而粉骨碎身,煤,A,千年的期盼，只为燃

8、烧自己的一生,B,不经受磨练,发不出生命的光辉。或者写为,A,外表虽黑，但心却很美,B,为,造福人类，不惧锻烧自己。还可以写为,A,为了奉献，无悔身消,玉殒,B,低调是黑，一旦绽放，就是赤裸裸的红,中国，这个具有五千年文明史的国度，有着,悠久的历史和光辉灿烂的传统文化。在这漫长,的历史长河中，中华民族凭着自己的聪明智慧,发现了隐藏在大自然中的奥秘，从而形成了中,国文化中各种各样的传统节日,今天让我们运用“中考仿写题六法”来解读,传统节日如何与仿写题相融相生,一,寻根溯源,传统节日是农业文明的特定缩影,示例一】从下列节日中找出我国,传统节日,仿照例句写出其具体时间（只写出时间，句式上不,严格要求

9、,重阳节,元旦节,元宵节,母亲节,清明节,国庆节,中秋节,端午节,例句：清明节,农历二十四节气中的“清明,那一天，公历,4,月,5,日左右,仿句,解析】本题有两个要素，一是从给定节日中找,出我国传统节日，二是根据例句写出具体时间,示例：重阳节,农历九月初九；元宵节,农历正月十五；端午节,农历五月初五；中秋,节,农历八月十五,示例二】结合语境，在横线上仿写恰当的词语,燃放鞭炮、贴春联、吃饺子，给寒冬里的人们增添,不少激情和欢乐的气氛,扫墓祭祖、荡秋千、放风筝，正是人们投身大自然,享受明媚春色的好时光,端午节，悬挂菖蒲、赛龙舟、佩香囊，恰是江南水乡汛期未,到,气温已高,宜于水中嬉戏的良辰吉时,家人

10、团聚、赏桂花、玩花灯，时及湿气已去，沙尘,未起，空气清新，圆月如盘，可谓“花好月圆人团聚”的最佳,时日,登高望远、插茱萸、赏菊花，金秋九月，天高气爽,登高远望可达到心旷神怡、健身祛病的目的,解析】本题是仿词语题型，分析每一分句题干，得,出本题的结构是“节日名,习俗,意义”，结合第一,二、四、五分句后面的习俗，说明横线上仿写的词语,分别是：春节、清明节、中秋节、重阳节,示例三】诗歌的璀璨星空里闪耀着传,统节日的光辉，请根据例句，选择“春,节”这一传统节日，仿写两句使之构成,排比句,例句：北宋王安石“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”诗句里，写出春节,有“点燃爆竹，饮屠苏酒”的习俗,仿写,解析】本

11、题围绕“春节”为话,题仿写，句式是：朝代,诗人名,诗句（含有春节习俗的诗句,写,出春节有,习俗,的习俗,示例：清代罗昭隐“一盏清茶一缕烟,灶神老爷上青天。”诗句里，写出春节,有“祭灶”的习俗,北宋王安石“千门万户曈曈日，总把新,桃换旧符。”诗句里，写出春节有“贴,春联”的习俗,春回大地，万物复苏，春节、元宵节、中和节、清明节,等节日接踵而至。人们在新的一年到来之际，阖家团聚、拜,年庆贺、舞龙观灯,尽情欢庆新春的到来；还要祭奠先祖,尽孝寻根、踏青赏春,在慎终追远中享受新春的赐福，准备,以饱满的热情投入农耕播种。炎炎夏日,端午节又如约而至,人们佩艾采药、驱邪避毒，凭吊屈原、裹粽竞渡,以期安度,酷夏

12、、消除邪恶。时至秋季,秋高气爽、丹桂飘香,七夕节,中元节、中秋节、重阳节等纷至沓来。沉浸在丰收喜悦中的,人们，放河灯、赏秋月、玩秋菊、登高踏青,以多种方式庆,贺丰收、祭奠亡灵、祈福纳祥。严冬降临，瑞雪飘飞，腊八,节、小年、除夕是对它最好的迎候。人们忘记了寒冷，扫洒,除疫、送灶祭祖、社火游街、欢欢乐乐地团圆守岁，品味着,田增五谷人增岁”的喜悦,四时吉庆的和谐有序、错落有,致，集中体现了人与自然的融洽互动，四时中的这些,传统节,日也正是农业文明的特定缩影,二）、润泽渗透,传统节日是中华文化的重要载体,示例一】仿照划线句子，另写两句，使文段语意连,贯，语气顺畅，语境和谐,随着岁月的推移和中华文明的发

13、展,传统节日不断,被多种社会文化因素润泽渗透,如介子推居功不受赏的,传说之于寒食节,解析】这是仿句子中的续写式题型。内容上,要围绕“传统节日”来写，句式是“人名,传说,故事,之于,传统节日名”，续写两句修辞上构,成排比句,示例：爱国诗人屈原（或忠臣伍子胥、孝,女曹娥）的传说之于端午节,牛郎织女鹊,桥相会的爱情传说之于七夕节等,中国传统节日是源自人们生活中的共同,需要而通过积淀形成的,文化艺术形态是多,元多样的，其丰富的内容也使这些节日承载,着更为丰厚的文化内涵,又如，源于远古“腊祭”的春节，腊月,初八先民用五谷杂粮做腊八粥敬祖祭神，是,古代“腊祭”的开始。后来，佛教传入中国,各大寺庙纪念释迦牟

14、尼成道日做腊八粥与古,代“腊祭”的行事相融合，形成了民间食腊,八粥的习俗,示例二,仿照例句，另写句子，使文段,语意连贯，语气顺畅，语境和谐,春节，辞旧迎新、阖家团圆，凸现着,团圆、祥和、平安、欢乐的精神追求,端午节，悬挂艾叶菖蒲、采药制药,传达出民众对生命健康、家庭幸福、国运,昌盛的美好渴望,中秋节,家人团聚,共食月饼,体现出国,人追求家庭团聚、生活祥和的美满愿望,解析】本题四个分句围绕“传统,节日的文化内涵”仿写。由第一、三,四分句得出，第二分句应清明节，四,个分句构思是“节日名,习俗,文化内,涵,示例：清明节，扫墓祭祖、缅怀先贤,体现了国人敬祖报本、热爱亲情和友情的,道德情怀,示例三】仿照

15、例句，创设情境,另写两句，表达一定的寓意或情感,句式修辞上不作严格要求,传统节日中的许多美食佳肴,都,有着一定的象征寓意，如：除夕子夜,与新年交替之时吃饺子,又称“更岁交,子,饺子取“交子”的谐音,有“辞,旧迎新”与“喜庆团圆”之意；饺子,又形似元宝,故又有“招财进宝”之意,解析】此题属仿话题中的限制性仿写题,型，依据示例，看似没有给定话题，其实质,要围绕“美食佳肴”这一话题来写，要写出,其表达的情感或寓意，句式修辞没有那么严,格,示例：春节吃年糕，年糕与“年高”谐音，寓意“万,事如意年年高”；吃豆芽菜，因豆芽形同“如意,意,味着“如意吉祥,元宵节吃元宵、汤圆，象征家人团圆，和睦幸福,端午节吃

16、粽子以纪念爱国诗人屈原,中秋节赏月、吃月饼，取“天上月圆,人间团圆,共享天伦之意,重阳节吃重阳糕，有百事俱高的含义,示例四,请从备选事物中任选一个,参照示例，仿写一句话，句式不限,示例：贴“福”字：新春佳节,在门窗上贴“福”字，“福”字含有,幸福”、“福气”、“福运”等寓,意，寄托着人们对幸福生活的向往,对美好未来的追求,备选事物：春联,年画,菖蒲,事物,仿写,解析】此题属仿话题中的限制性仿写题型,设计的目的是在传统节庆里，巧妙地利用各种,物质符号，诸如字画饰物、植物花卉，传递着,丰富的文化信息和复杂的心理情感,示例：春联：由桃符发展而来，言简意深，对仗工,整，平仄协调，以汉字和中国书法完美结

17、合的艺术形,式，表达着人们对生活、对生命的所有赞美和祝愿,年画：春节里，人们在门上张贴鲤鱼跳龙门,六合同春、五福临门、五谷丰登等年,画，蕴涵了人们对人生的种种美好企望,菖蒲：端午节里,人们悬挂艾蒿、菖蒲，这些特定,的植物，表达了人们为民避瘟驱邪、保佑平安的美好,愿望,示例五】以下是传统节日徽标，请依照例句，简要,说说“春节”或“中秋”的主体图案内容和寓意,例句：端午徽标，主题图案利用粽子、龙舟这两个标志性符号,构成一个山川连绵、龙舟竞渡的画面，舟中嵌入“端午”二字,加强标识的整体感。寓意生活满载希望，蒸蒸日上,解析】本题有三个要点需要明确,一是解读徽标；二是围绕传统节日,三是简说“春节”或“中

18、秋”。结合,中考仿写题六法中之句式相同法,得出例句“节日名,主题图解说,含义,寓意”。做到内容相关、语言简明,语意连贯即可,示例：春节徽标，主体图案用了灯笼、毛笔,书法“春”字作为标志性符号，构成灯笼高,挂、喜迎新春的画面，寓意喜庆团圆、吉祥,如意,示例：端午节徽标，主体图案由嫦娥的长裙拖出一个,圆形，组成月饼的图案，里面是一轮圆月，圆形下方,是汉字“中秋佳节”及右下方是一枚印有“八月十五,的印章。整个图案点明中秋节的时间，风俗和相关的,传说，同时祝愿人间团团圆圆,三）、弘扬传承,传统节日是民族情感的精神纽带,示例一,仿照例句，在横线上续写两句,话，使之构成排比,春节是一条纽带，连接起回家的路

19、途,回家的路途因此变得温馨,春节,是,春节,是,解析】本题围绕“春节”展开话题，整体的思路,是“春节是什么,意义”。运用句式相同的方法解析,第一分句“春节是,后是一个数量词,喻体，第二分,句由一个动补结构,一个偏正短语构成，第三分句重,复第二分句的偏正短语,因此变得,形容词；运用修辞,恰当的方法解析：第一分句运用比喻修辞，整个运用,排比；整个要求要做到语意连贯，形神兼备，语意流,畅，逻辑正确,示例：春节是一种情怀，飘荡着对你的思念，对你,的思念因此变得甜蜜；春节是一团烈火，燃烧着青春,的热情，青春的热情因此变得耀眼。春节是一缕和风,吹散了心头的阴霾，烦躁的心情因此变得愉悦；春节,是一个符号，代

20、表着全家的团聚，全家的团聚因此变,得美满,示例二】请参照下面材料中画线的部分，选择“春节,这个传统节日，仿写句子。要求字数相同，句式相似,黄土黄，那是江北世世代代淳朴的厚实；清水清，那,是江南祖祖辈辈悠然的淡雅，荡漾着千年的风物与风华,唯在中秋，江南江北，共赏一轮明月；或在元宵，将一,锅锅汤圆，煮成千年不变的甜甜蜜蜜与团团圆圆,唯在,或在,解析】本题要满足题干中明确的,要求，即“春节”这个传统节日,和划线句的字数相等、句式相似,内容相关。句式上“唯在,春节,江,南江北,共,或在春节，将,同时还要适当注意数量词与叠音词,的使用，感情基调要和划线句子的,美好喜庆保持一致,黄土黄，那是江北世世代代淳朴的厚实；清水清，那,是江南祖祖辈辈悠然的淡雅，荡漾着千年的风物与风华,唯在中秋，江南江北，共赏一轮明月；或在元宵，将一锅,锅汤圆，煮成千年不变的甜甜蜜蜜与团团圆圆,唯在,或在,示例：唯在除夕，江南江北，同观一台春晚；或在,春节，将一盏盏灯笼，挂成千年不变的红红火火与热,热闹闹,唯在除夕，江南江北，共放漫天烟花；或在春节,