(完整版)一次函数知识点过关卷_绝对经典,推荐文档

1、题型一、点的坐标一次函数基本题型过关卷6方法： x 轴上的点纵坐标为 0，y 轴上的点横坐标为 0；若两个点关于 x 轴对称，则他们的横坐标相同，纵坐标互为相反数； 若两个点关于 y 轴对称，则它们的纵坐标相同，横坐标互为相反数；若两个点关于原点对称，则它们的横坐标互为相反数，纵坐标也互为相反数；1、 若点 a（m,n）在第二象限，则点（|m|,-n）在第象限；2、 若点 p（2a-1,2-3b）是第二象限的点，则 a,b 的范围为；3、 已知 a（4，b），b（a,-2），若 a，b 关于 x 轴对称，则 a= ,b= ;若 a,b关于 y 轴对称，则 a=,b=;若若 a，b 关于原点对称

2、，则a=,b=；4、 若点 m（1-x,1-y）在第二象限，那么点 n（1-x,y-1）关于原点的对称点在第象限。题型二、关于点的距离的问题(x - x)2+ ( y - y )2abab方法：点到 x 轴的距离用纵坐标的绝对值表示，点到 y 轴的距离用横坐标的绝对值表示；任意两点 a(xa, ya), b(xb, yb) 的距离为；若 abx 轴，则 a(xa , 0), b(xb , 0) 的距离为 xa - xb ； 若 aby 轴，则 a(0, ya ), b(0, yb ) 的距离为 ya - yb ；点 a(xa , ya ) 到原点之间的距离为 x + y22aa1、 点 b（2

3、，-2）到 x 轴的距离是；到 y 轴的距离是；2、 点 c（0，-5）到 x 轴的距离是；到 y 轴的距离是；到原点的距离是；3、 点 d（a,b）到 x 轴的距离是；到 y 轴的距离是；到原点的距离是；4、 已知点 p（3,0），q(-2,0),则 pq=,已知点 m 0, 1 , n 0, - 1 ,则 2 2 mq=;e (2, -1), f (2, -8),则 ef 两点之间的距离是;已知点g（2，-3）、h（3,4），则 g、h 两点之间的距离是 ；5、 两点（3，-4）、（5，a）间的距离是 2，则 a 的值为 ；6、 已知点 a（0,2）、b（-3，-2）、c（a,b），若 c

4、 点在 x 轴上，且acb=90，则 c 点坐标为.题型三、一次函数与正比例函数的识别方法：若 y=kx+b(k,b 是常数，k0)，那么 y 叫做 x 的一次函数，特别的，当 b=0 时，一次函数就成为 y=kx(k 是常数，k0)，这时，y 叫做 x 的正比例函数，当 k=0 时，一次函数就成为若 y=b，这时，y 叫做常函数。a 与 b 成正比例a=kb(k0)1、当 k时， y = (k - 3)x2 + +2x - 3 是一次函数；2、当 m时， y = (m - 3)x2m+1 + 4x - 5 是一次函数；3、当 m时， y = (m - 4)x2m+1 + 4x - 5 是一次

5、函数；4、2y-3 与 3x+1 成正比例，且 x=2,y=12,则函数解析式为；题型四、函数图像及其性质方法：函数图象性质经过象限变化规律y=kx+b（k、b 为常数，且 k0）k0b0b=0b0k0b0b=0b0一次函数 y=kx+b（k0）中 k、b 的意义：k(称为斜率)表示直线 y=kx+b（k0）的倾斜程度；b（称为截距）表示直线 y=kx+b（k0）与 y 轴交点的，也表示直线在 y轴上的。同一平面内，不重合的两直线 y=k1x+b1（k10）与 y=k2x+b2（k20）的位置关系： 当时，两直线平行。当时，两直线垂直。当时，两直线相交。当时，两直线交于 y 轴上同一点。特殊直

6、线方程：x 轴 :直线y 轴 :直线 与 x 轴平行的直线与 y 轴平行的直线 一、 三象限角平分线二、四象限角平分线 1、对于函数 y5x+6，y 的值随 x 值的减小而。2、对于函数 y = 1 - 2 x , y 的值随 x 值的23而增大。3、一次函数 y=(6-3m)x(2n4)不经过第三象限，则 m、n 的范围是。4、直线 y=(6-3m)x(2n4)不经过第三象限，则 m、n 的范围是。5、已知直线 y=kx+b 经过第一、二、四象限，那么直线 y=-bx+k 经过第象限。6、无论 m 为何值，直线 y=x+2m 与直线 y=-x+4 的交点不可能在第象限。7、已知一次函数（1）

7、 当 m 取何值时，y 随 x 的增大而减小？（2） 当 m 取何值时，函数的图象过原点？题型五、待定系数法求解析式方法：依据两个独立的条件确定 k,b 的值，即可求解出一次函数 y=kx+b（k0）的解析式。 已知是直线或一次函数可以设 y=kx+b（k0）； 若点在直线上，则可以将点的坐标代入解析式构建方程。1、若函数 y=3x+b 经过点（2，-6），求函数的解析式。2、直线 y=kx+b 的图像经过 a（3，4）和点 b（2，7），3、如图 1 表示一辆汽车油箱里剩余油量 y（升）与行驶时间 x（小时）之间的关系求油箱里所剩油 y（升）与行驶时间 x（小时）之间的函数关系式，并且确定自

8、变量 x 的取值范围。4、一次函数的图像与 y=2x-5 平行且与 x 轴交于点（-2,0）求解析式。5、若一次函数 y=kx+b 的自变量 x 的取值范围是-2x6，相应的函数值的范围是-11y9，求此函数的解析式。6、已知直线 y=kx+b 与直线 y= -3x+7 关于 y 轴对称，求 k、b 的值。7、已知直线 y=kx+b 与直线 y= -3x+7 关于 x 轴对称，求 k、b 的值。8、已知直线 y=kx+b 与直线 y= -3x+7 关于原点对称，求 k、b 的值。题型六、平移方法：直线 y=kx+b 与 y 轴交点为（0，b），直线平移则直线上的点（0，b）也会同样的平移，平移

9、不改变斜率 k，则将平移后的点代入解析式求出 b 即可。直线 y=kx+b 向左平移 2 向上平移 3 y=k(x+2)+b+3;（“左加右减，上加下减”）。1. 直线 y=5x-3 向左平移 2 个单位得到直线。2. 直线 y=-x-2 向右平移 2 个单位得到直线 13. 直线 y=x 向右平移 2 个单位得到直线 24. 直线 y= - 3 x + 2 向左平移 2 个单位得到直线25. 直线 y=2x+1 向上平移 4 个单位得到直线 6. 直线 y=-3x+5 向下平移 6 个单位得到直线 17. 直线 y =x 向上平移 1 个单位，再向右平移 1 个单位得到直线。3 38. 直线

10、 y = -4x + 1 向下平移 2 个单位，再向左平移 1 个单位得到直线。9. 过点（2，-3）且平行于直线 y=2x 的直线是。10. 过点（2，-3）且平行于直线 y=-3x+1 的直线是.11. 把函数 y=3x+1 的图像向右平移 2 个单位再向上平移 3 个单位，可得到的图像表示的函数是；12. 直线 m:y=2x+2 是直线 n 向右平移 2 个单位再向下平移 5 个单位得到的，而（2a,7）在直线 n 上，则 a=；题型七、交点问题及直线围成的面积问题方法：两直线交点坐标必满足两直线解析式，求交点就是联立两直线解析式求方程组的解；复杂图形“外补内割”即：往外补成规则图形，或

11、分割成规则图形（三角形）；往往选择坐标轴上的线段作为底，底所对的顶点的坐标确定高；1、 直线经过（1,2）、（-3,4）两点，求直线与坐标轴围成的图形的面积。2、 已知一个正比例函数与一个一次函数的图象交于点 a（3,4），且 oa=ob4a32101 2 3 4b（1） 求两个函数的解析式；（2）求aob 的面积；3、 已知直线 m 经过两点（1,6）、（-3，-2），它和 x 轴、y 轴的交点式 b、a，直线 n 过点（2，-2），且与 y 轴交点的纵坐标是-3，它和 x 轴、y 轴的交点是 d、c；（1） 分别写出两条直线解析式，并画草图；y4 ab-2od 6xc -3ef（2） 计算

12、四边形 abcd 的面积；（3） 若直线 ab 与 dc 交于点 e，求bce 的面积。ydep(2,p) caofbx4、 如图，a、b 分别是 x 轴上位于原点左右两侧的点，点p（2，p）在第一象限，直线 pa 交 y 轴于点 c（0,2），直线 pb 交 y 轴于点 d，aop 的面积为 6；（1） 求cop 的面积；（2） 求点 a 的坐标及 p 的值；（3） 若bop 与dop 的面积相等，求直线 bd 的函数解析式。5、已知： 经过点（-3，-2），它与 x 轴，y 轴分别交于点 b、a，直线经过点（2，-2），且与 y 轴交于点 c（0，-3），它与 x 轴交于点 d（1） 求直

13、线的解析式；（2） 若直线与交于点 p，求 的值。6. 如图，已知点 a（2，4），b（-2，2），c（4，0），求abc 的面积。“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the