2021年让我们做一名有孝心的好少年主题班会

1、让我们做一名有孝心的好少年主题班会 一、设计理念：现在的学生都是独生子，就其心智来说，缺少的太多了，普遍患有“情感冷漠症”，认为亲人和父母所做都是应该的，必然的，不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。通过实例营造氛围，让同学们在聆听感悟和交流中体验父母心，并由此心生感动、感激，最终促进感恩行动的落实。 二、主题班会目标： 1、通过本次主题班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母、老师和社会。让学生了解父母之爱， _父母之情，体验亲情的无私和伟大。增进同学与家长的感情。 2、滴中体谅父母的良苦用心，在每一件小事中感悟父母的养育之

2、恩。 3、学会感恩、学会做人，化精神为动力，付诸实践。在今后生活中，对父母多一份理解与关爱，用实际行动回报父母。 三、 活动准备： 准备孝敬感恩的故事、歌曲：感恩的心、收集资料 四、活动过程： 1、主持人导入：“百道孝为先”，孝敬父母是衡量一个人素质修养的底线，子女孝敬父母是家庭和谐的前提，学会孝敬父母，感谢父母的养育之恩，同学们，你认 _是孝敬，你是怎样理解孝敬的 1.几个同学发言，谈自己对孝敬的理解。 2.主持人总结孝敬的定义：孝敬就是孝顺尊敬。 3.主持人读（多媒体展示孝敬父母名言）： （1）、慈孝之心，人皆有之。苏辙。意思是：孝心每个人都要具备。 （2）、入则孝，出则弟。意思是：少年

3、_回到家里要孝敬父母，外出要敬爱兄长。出自（春秋）论语学而第一。 （3）、父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。意思是：父母呼唤，要赶快答应；父母有命令，应赶快去做。出自（清）李毓秀 _规。 （4）、夫孝，天之经也，地之义也。意思是：孝是天经地义的。出自孝经。 （二）主持人：请同学们以小组为单位背诵 _规 1、主持人：请每组派一名代表谈一谈孝敬的意义。 2、主持人：现在总结孝敬的意义：请看电脑（多媒体演示） （1）家庭是社会的 _细胞，是社会稳定、和谐的基础之一。 （2）父母关心子女，子女孝敬父母是家庭和谐的前提。 （3）古人说，人生百道孝为先。 （4）我国是一个崇尚孝道的民族，千百年历史绵延，形成

4、了源远流长的孝文化。 （5）自古以来，恪尽孝道者受人尊敬，被人颂扬。 （6）中国向来以孝敬为衡量一个人素质修养的底线。 3、情境表演： （情感 _）孝敬父母是我们每一位同学应该尽到的义务，请同学们欣赏故事。 4、情感体验 可我们又对父母了解多少呢进行现场调查 问题： （1）、你母亲的生日 （2）、你给父亲买过生日礼物吗 （3）、你父母的结婚纪念日 （4）、你爸爸今天多大属什么的 让学生谈他们对父母各个方面了解以及父母令他们最感动、最难忘、最高兴的事等等。 主持人：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆

5、的都很深刻！希望同学们一定要对父母拿出多一份的关怀和理解，她们一定会倍感欣慰，做一个懂父母的人。 5、师生互动，活动拓展 （一）引导学生懂得做人的基本道理 （二）引导学生要多与父母沟通，学会站在不同的角度看待问题和分析问题。 主持人：通过畅谈孝敬，你有了哪些认识。（几个同学发言略） 请老师为我们总结：虽然现代人孝敬长辈不可能像古人那样，一定要做到早请安、晚请安，或父母在世子女不远游等等条条框框，但是，我们也应当把孝敬父母作为一种生活习惯，特别是我们小学生，在家里要做到以下十点才能做到“孝敬父母”，看大屏幕： 、对父母讲话态度恭敬，语气亲切。 、听从父母的教导和正确 _，不顶嘴、不发脾气，不让父

6、母生气。 、上学时要和父母说再见，放学回家告诉父母我回来了。 、平时出入家庭要和父母打招呼，告诉父母地点、时间免得亲人挂念。 、吃饭时要等父母一起吃，好菜要先让父母吃，中高年级要为父母盛饭。 、父母下班要为父母倒茶，让父母休息。 、记住父母的生日，到时向父母表示祝贺，并做一件让他们高兴的事。 、父母不舒服要主动问候，生病时要为他们端水送药。 、不向父母提过高的要求。 、自己能做的事自己做，并尽力帮助父母做些力所能及的家务活。 五、亲身体验，情感升华： 请同学们一起演唱和表演手语歌曲感恩的心。 班会效果：通过听、赏、析、明各个环节的教育和 _，学生知道了孝敬是千古的美德，是催人向上的动力，知道我们学会感恩，会是完