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文档简介

1、 让每一个孩子找回自信是常青藤教育所努力的方向常青藤教育个性化辅导学案课型:日期:时间段: 学生姓名年级高一辅导科目数学任课教师周茹茹课题四则运算学习目标1. 使学生进一步掌握含有同一级运算的运算顺序。2. 让学生经历探索和交流解决实际问题的过程,感受解决问题的一些策略和方法。3. 使学生在解决实际问题的过程中,养成认真审题、独立思考等学习习惯。学习重点列综合算式和运算顺序上学习难点在解决问题的过程中,掌握加减混合运算顺序。根据算式的意思来说明运算顺序。考点及考试要求1 四则运算的顺序2 掌握小括号的特殊作用课堂教学过程知识点总结运算法则:在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,

2、都要从左往右按顺序计算; 加减乘除都有先算乘除再算加减。有括号的先算括号,括号里的先算加减再算乘除,只有加减或只有乘除从左往右;加减乘除都有先算乘除再算加减。4 衡阳商业步行街西静园路青少年科技活动中心 403 室教 育 是 一 项 良 心 工 程让每一个孩子找回自信是常青藤教育所努力的方向1、例题讲解1、口算42643 =9812 =12555=54189 =4865 =36064=2、填空。1、一个数加上(),还得原数;一个数和 0 相乘,得();0 除以一个()的数,还得 0;()不能作除数。3、计算。2504560758474(470530)4、应用前进路小学去年有学生 1548 人,

3、六年级毕业离校 263 人,今年又招一年级新生 256 人。今年有学生多少人?练习一、口算。0126 =35716 =17017 =二、填空。让每一个孩子找回自信是常青藤教育所努力的方向1、在计算 147(25151)时,第一步要先算(),再算()。2、小明 6 分钟跑 300 米,照这样的速度填写下表:时间/分4815路程/米6001200三、先想一想下面各题的运算顺序,然后计算。35835050195(45459)43(324298)(7921)(9612)四、列式计算。1、45 与 15 的商,再加上 84 与 12 的商,和是多少?2、78 与 42 的和,除以 5,商是多少?3、12

4、 与 15 的积,减去 540 除以 9 的商,差是多少?五、在里填上合适的数。让每一个孩子找回自信是常青藤教育所努力的方向147170435240836015240六、应用题。1、学校食堂买来大米 970 千克,吃了 3 天,还剩 430 千克。平均每天吃多少千克?2、水果店运来苹果和梨各 25 箱。苹果每箱 16 千克,梨每箱 20 千克。一共运来水果多少千克?“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in

5、 every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is also edited by my studio profession

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