(完整版)数列知识点所有性质总结,推荐文档_第1页
(完整版)数列知识点所有性质总结,推荐文档_第2页
(完整版)数列知识点所有性质总结,推荐文档_第3页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、一、等差数列1. 等差数列的定义: an - an-1 = d (d为常数)( n 2 );2. 等差数列通项公式:a = a + (n -1)d = dn + a - d (n n *),首项: a ,公差:d,末项: an111n- 7 -推广: an= am+ (n - m)d 从 而 d = an - am ;n - m3. 等差中项(1) 如果 a , a , b 成等差数列,那么 a 叫做 a 与b 的等差中项即: a = a + b 或2 a = a + b2(2) 等差中项:数列an 是等差数列 2an = an-1 + an+1 (n 2) 2an+1 = an + an+2

2、4. 等差数列的前 n 项和公式:s = n(a1 + an ) = na + n(n -1) d = d n2 + (a- 1 d )n = an2 + bnn212212(其中a、b是常数,所以当d0时,sn是关于n的二次式且常数项为0)特别地,当项数为奇数 2n +1 时, an+1 是项数为 2n+1 的等差数列的中间项s= (2n +1)(a1 + a2n+1 ) = (2n +1)a(项数为奇数的等差数列的各项和等于项数乘以中间项)2n+12n+15. 等差数列的判定方法n(1) 定义法:若 an - an-1 = d 或 an+1 - an = d (常数 n n * ) a 是

3、等差数列(2) 等差中项:数列an 是等差数列 2an = an-1 + an+1 (n 2) 2an+1 = an + an+2 数列an 是等差数列 an = kn + b (其中 k, b 是常数)。2(4)数列an 是等差数列 sn = an + bn ,(其中a、b是常数)。6. 等差数列的证明方法定义法:若 an - an-1 = d 或 an+1 - an = d (常数 n n * ) an 是等差数列7. 提醒:(1) 等差数列的通项公式及前 n 和公式中,涉及到 5 个元素: a1 、 d 、 n 、 an 及 sn ,其中 a1 、 d 称作为基本元素。只要已知这 5 个

4、元素中的任意 3 个,便可求出其余 2 个,即知 3 求 2。(2) 设项技巧:一般可设通项 an = a1 + (n -1)d奇数个数成等差,可设为, a - 2d , a - d , a, a + d , a + 2d (公差为 d );偶数个数成等差,可设为, a - 3d , a - d , a + d , a + 3d ,(注意;公差为 2 d )8.等差数列的性质:(1) 当公差 d 0 时,等差数列的通项公式an = a1 + (n -1)d = dn + a1 - d 是关于 n 的一次函数,且斜率为公差 d ;前 n 和 s= na+ n(n -1) d = d n2+ (a

5、 - d )n 是关于 n 的二次函数且常数项为 0.n12212(2) 若公差 d 0 ,则为递增等差数列,若公差 d 0,d 0由 n+1 0 可得 sn 达到最大值时的 n 值(2) “首负”的递增等差数列中,前n 项和的最小值是所有非正项之和。即 当 a 0由an 0可得 s 达到最小值时的 n 值或求a 中正负分界项1nnan+1 0法三:直接利用二次函数的对称性:由于等差数列前n项和的图像是过原点的二次函数,故n取离二次函数对p + q称轴最近的整数时, sn 取最大值(或最小值)。若s p = s q则其对称轴为n = 2注意:解决等差数列问题时,通常考虑两类方法:基本量法:即运

6、用条件转化为关于 a1 和 d 的方程;巧妙运用等差数列的性质,一般地运用性质可以化繁为简,减少运算量二、等比数列1. 等比数列的定义: an = q (q 0)(n 2,且n n * ), q 称为公比an-12. 通项公式:a = a qn-1 = a1 qn = a bn (a q 0, a b 0),首项: a ;公比: qn1q11推广: a = a q n-m ,从而得 qn-m = an 或 q = n-m annm3. 等比中项amamab(1) 如果 a, a, b 成等比数列,那么 a 叫做 a 与b 的等差中项即: a2 = ab 或 a = 注意:同号的两个数才有等比中

7、项,并且它们的等比中项有两个(两个等比中项互为相反数)(2) 数列an 是等比数列 a 2 = a ann-1n+14. 等比数列的前 n 项和 sn 公式:(1) 当 q = 1 时, sn = na11a (1- qn ) a - a q(2) 当 q 1时, sn =1- q= 1n1- q= a1 - 1a1qn = a - a bn = a bn - a ( a, b, a , b 为常数)1- q- q5. 等比数列的判定方法(1) 用定义:对任意的 n,都有 a= qaan+1 =数q,(qa 0) a 为等比数列n+1n或为常nnan(2) 等比中项: an2 = an+1an

8、-1 ( an+1an-1 0) an为等比数列(3) 通项公式: an = a bn (a b 0) a n为等比数列(4) 前 n 项和公式: sn= a - a bn或为常n= 数a bn - a (a, b, a , b ) an 为等比数列6. 等比数列的证明方法依据定义:若 an = q (q 0)(n 2,且n n * )或 a= qa a为等比数列7. 注意an-1n+1nn(1) 等比数列的通项公式及前 n 和公式中,涉及到 5 个元素: a1 、 q 、 n 、 an 及 sn ,其中 a1 、 q 称作为基1本元素。只要已知这 5 个元素中的任意 3 个,便可求出其余 2

9、 个,即知 3 求 2。(2) 为减少运算量,要注意设项的技巧,一般可设为通项; an= a qn-1如奇数个数成等差,可设为,8. 等比数列的性质(1) 当q 1时aa2, a, aq, aq 2 (公比为 q ,中间项用 a 表示); qq等比数列通项公式 a = a qn-1 = a1 qn = a bn (a b 0)是关于 n 的带有系数的类指数函数,底为公比 qn1qa (1- qn ) a - a qnaa前 n 项和 s = 1= 111 - 1 qn = a - a bn = a bn - a ,系数和常数项是互为相反n1- q1- q1- q1- q数的类指数函数,底数为公

10、比 q(2) 对任何 m,n n * ,在等比数列an 中,有 an= a mqn-m ,特别的,当 m=1 时,便得到等比数列的通项公式.因此,此公式比等比数列的通项公式更具有一般性。(3) 若 m+n=s+t (m, n, s, t n * ),则 a a = a a .特别的,当 n+m=2k 时,得 a a = a 2nmstnmk注: a1 an = a2 an-1 = a3an-2 (4) 列a ,b 为等比数列,则数列 k,k a ,a k ,k a ann nnan n (k 为非零常数) 均为等比数列.bn bn n(5) 数列an为等比数列,每隔 k(k n * )项取出一

11、项( am , am+k , am+2k , am+3k , )仍为等比数列(6) 如果an是各项均为正数的等比数列,则数列loga an 是等差数列(7) 若an为等比数列,则数列 sn , s2n - sn , s3n - s2n , ,成等比数列(8) 若an为等比数列,则数列 a1 a2 an ,an+1 an+2 a2n ,a2n+1 a2n+2 a3n 成等比数列(9) 当 q 1 时,当0q 0,则为an递增数列a10,则为an递减数列 a10,则为an递增数列当 q=1 时,该数列为常数列(此时数列也为等差数列);当 q0 时,该数列为摆动数列.(10) 在等比数列a 中, 当

12、项数为 2n (n n * )时, s奇 = 1 ,.ns偶q(11) 若an是公比为 q 的等比数列,则sn+m = sn+ qn s m三、等差数列与等比数列性质的比较等差数列性质等比数列性质1、定义an+1 -an =d(n 1) ; an -an-1 =d(n 2)an+1 =q(n 1) , an =q(n 2) anan-12、通项公式an = a1 + (n- 1)dan = am + (n- m)d(n, m n* )n-1an = a1 qn-man = am q3、前 n 项和(a1 + an)nsn = 2s = n+ n(n - 1) dna1 2q=1 , sn =n

13、a1;q 1,s = a (1-qn )1a -a nq1=n1-q1-q4、中项a+ba、a、b 成等差数列 a=;2an 是其前 k 项 an-k 与后 k 项an+k 的等差中项,a+a即: an = n-kn+k 2aba、a、b 成等比数列 = aa(不等价于 a2 =ab ,只能 );an 是其前 k 项 an-k 与后 k 项an+k 的等比中项,即: a2 =a ann-kn+k5、下标和公式若 m+n=p+q,则am + an = ap + aq特别地,若 m+n=2p,则am + an = 2 ap若 m+n=p+q,则 am an = ap aq 特别地,若2m+n=2p

14、,则 am an = ap6、首尾项性质等差数列的第 k 项与倒数第 k 项的和等于首尾两项的和, 即:a1 + an = a2 + an-1 = k = ak + an-(k -1)等比数列的第 k 项与倒数第 k 项的积等于首尾两项的积, 即:a1 an = a2 an-1 = k = ak an-(k -1)7、结论 an 为等差数列,若 m,n,p 成等差数列,则am , an , ap 成等差数列 an 为等比数列,若 m,n,p 成等差数列,则am , an , ap 成等比数列(两个等差数列的和仍是等差数列)等差数列 an , bn 的公差分别为 d , e ,则数列 an +

15、bn 仍为等差数列,公差为 d + e(两个等比数列的积仍是等比数列) 等比数列 an , bn 的公比分别为 p, q ,则数列 an bn 仍为等比数列,公差为pq取出等差数列的所有奇(偶)数项,组成的新数列仍为等差数列,且公差为 2d取出等比数列的所有奇(偶)数项,组成的新2数列仍为等比数列,且公比为 q若am =n,an =m(m n), 则 am+n = 0无此性质;若sm =n,sn =m(m n), 则 sm+n = -(m + n)无此性质;若 sm = sn (m n),则sm+m = 0无此性质;sm , s2m - sm , s3m - s2m ,k 成等差数列,公差为

16、m2dsm , s2m - sm , s3m - s2m ,k 成等差数列,公比为qm当项数为偶数 2n 时, s偶 - s奇 = nd当项数为偶数 2n 时, s偶 = qs奇当项数为奇数 2n - 1时,s奇 = an s偶an+1当项数为奇数 2n - 1时, s奇 - s偶 = a中s= (2n - 1) a, s 奇 = n2n-1中s偶n -1s奇 = a1 + q s偶8、等差(等比) 数列的判断方法定义法:an - an-1 = d(n 2)等差中项概念;2an = an-1 + an+1 (n 2)函数法:an = pn+ q( p,q为常数) 关于 n 的一次函数 数列an

17、 是首项为 p+q,公差为 p( 0)的等差数列;数列an 的前 n 项和形如 s = an2 + bnn(a,b 为常数),那么数列an 是等差数列,定义法: an = qan-1等差中项概念;a a= a2 (a 0)n n+2n+1n函数法: a = cqn ( c, q 均为不为 0n的常数, n n+ ),则数列an是等比数列数列an 的前 n 项和形如sn = aq -n a ( a, q 均为不等于 0 的常数且 q1),则数列an是公比不为 1的等比数列9、共性非零常数列既是等差数列又是等比数列“”“”at the end, xiao bian gives you a pass

18、age. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest rele

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论